(精選)實(shí)用的二年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是威海，它一年四季都很美麗，就讓我來(lái)介紹它吧！
春天，公園里的法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出綠綠的葉子。路邊的玉蘭花開(kāi)了，像是落了滿樹(shù)的白雪。
夏天，金色的沙灘上，人山人海，人頭參動(dòng)。遠(yuǎn)處的海和天空連成一片，偶爾會(huì)有海鷗飛過(guò)。海上有來(lái)自全世界各地的朋友在游泳、玩耍。
秋天，風(fēng)是緩和的'。當(dāng)秋風(fēng)吹起，你會(huì)覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。馳名中外的威海蘋(píng)果熟了，一個(gè)個(gè)像火紅的燈籠，在秋風(fēng)中互相打鬧。樹(shù)上的楓葉紅了，像加拿大的國(guó)旗一樣。
冬天，這里的氣溫下降，很天氣很冷。有的在公園里打雪仗，堆雪人，玩得很開(kāi)心。要想開(kāi)汽車上班，可是很難的，走路也不太方便，總之，我是覺(jué)得冬天干什么都不方便。
這就是美麗的威海，它是一座四季分明的海濱城市。我愛(ài)威海！
二年級(jí)作文 篇2
付出就有回報(bào)----拓展活動(dòng)有感
東昌路小學(xué) 四年級(jí)四班 豆鑫陽(yáng) 指導(dǎo)老師 陳玉華 “太好玩了，太有意思了！下次我還要參加！”這是我參加完小記者拓展活動(dòng)后，對(duì)媽媽說(shuō)的第一句話。 星期天下午，媽媽送我到開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加拓展活動(dòng)，我到的時(shí)候，看到我們班的謝佳薈、劉小康她們都早就到了。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，活動(dòng)就開(kāi)始了。 一開(kāi)始，老師給我們講了拓展活動(dòng)的`由來(lái)。接下來(lái)就是那些又好玩又有趣的游戲了，有：雞蛋變?nèi)�、滑木板、過(guò)關(guān)等。其中我印象最深的是滑木板和撥河。 在滑木板時(shí)，我們遇到了困難，我們踩上木板，努力想往前走，可半天都沒(méi)能移動(dòng)一步，怎么回事呢？我們開(kāi)始找原因，原來(lái)是我們隊(duì)員的步調(diào)不一致，有的抬右 腳，有的抬左腳。于是我們想了一個(gè)辦法，讓一個(gè)人喊口號(hào)“左、右、左、右......”太好了，我們終于走了起來(lái)，可是，看看對(duì)手，都已經(jīng)快到終點(diǎn)了。雖 然我們失敗了，但這使我明白了，在集體中，只憑一個(gè)人的力量，各自為政很難成功，只有團(tuán)結(jié)齊心，才可以取勝。 在撥河時(shí)，我們這一組的力氣小，雖然我們把吃奶的勁都使出來(lái)了，可還是輸了。可是雖然我們輸了，可帶隊(duì)老師卻給我們這一隊(duì)每人買了一塊雪糕吃，胖胖而可愛(ài) 的帶隊(duì)老師對(duì)我們說(shuō)：“知道為什么給你們吃雪糕嗎？是因?yàn)槟銈兌寂α�，有時(shí)付出努力不一定能百分百的成功，但是只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)。”是呀，只 要付出就一定會(huì)有回報(bào)，雖然這回報(bào)有時(shí)不一定是成功。 這次拓展活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了很多道理。下次一定還要參加！
二年級(jí)作文 篇3
今天媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息，明天下午我們?nèi)ケ苁钌角f——龍泉度假村”。我聽(tīng)了急忙向房間跑去。“你要干嗎？”媽媽奇怪地望著我。我說(shuō)：“收拾東西呀！”媽媽哈哈大笑，說(shuō)道：“還早呢，晚上再整理也不遲�！�
吃晚飯了，我飛快地把飯吃了個(gè)精光，然后直沖房間。不明真相的爸爸說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！”（我平常吃飯很慢）媽媽則笑著在一邊一言不發(fā)。
要出發(fā)了，我興奮不已，三步并兩步地上了車。一路上我一直在盼望目的地，不知不覺(jué)汽車已經(jīng)來(lái)到了杭金衢高速公路麗龍段。忽然，我感覺(jué)四周黑黑的，原來(lái)是進(jìn)了隧道。“進(jìn)隧道啦！”我情不自禁地喊道。我還發(fā)現(xiàn)前上方有一個(gè)像車輪一樣的東西在不停地轉(zhuǎn)。我很好奇，問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“這是換氣扇，用來(lái)?yè)Q氣的�！薄芭丁蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)隧道剛過(guò)，“西凹口”隧道又出現(xiàn)在我們眼前�？墒沁M(jìn)了隧道以后我怎么也望不到這個(gè)隧道的盡頭。慢慢得、慢慢得我終于發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)湯圓大小的亮點(diǎn)。慢慢得、慢慢得這個(gè)湯圓大小的亮點(diǎn)又變成了初七初八時(shí)月亮的樣子，最后終于能清楚地看到一個(gè)半圓形，汽車駛出了隧道。后來(lái)“麻垟”、“林垟”、“東田”、“云和”等隧道一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)在我們眼前。最長(zhǎng)的為2781米，有的則只有100米左右。汽車出了隧道后，我百思不解，于是問(wèn)媽媽“為什么要建這么多隧道呀？”。媽媽說(shuō)：“這里是山區(qū)，可以說(shuō)是崇山峻嶺，為了讓汽車能不費(fèi)盡地通過(guò)，就只能在山里面挖出一個(gè)洞，這便是隧道”。汽車很已快到了龍泉。這里四周都是山，所以特別涼快。
時(shí)間很快，一眨眼三天時(shí)間就過(guò)去了。我在山里玩得特別高興。最后依依不舍地告別了龍泉。在回家的路上，我想出了一個(gè)主意。要把一路上所有的.隧道名字都記下來(lái)。于是我和媽媽爭(zhēng)先恐后地拿出筆和紙開(kāi)始記。沒(méi)想到一路上居然有大大小小共40個(gè)隧道。我大吃一驚，心想：這么多漂亮的隧道，要建這么多雄偉的隧道，真是“冰凍三尺非一日之寒”哪！工人叔叔不知付出了多少汗水。正是他們冒著烈日建成了這些隧道，才換來(lái)了我們今天便利的交通。讓山里的村民可以把自己的土特產(chǎn)方便地運(yùn)輸出來(lái)，讓更多的人可以去游玩美麗的山城。
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)威海是最適合人類居住的城市之一。這里四季分明，景色宜人。
山里的孩子大多只見(jiàn)過(guò)小溪，河流和湖泊�？墒窃谕Ｄ闾焯炜梢钥匆�(jiàn)那波瀾壯闊的大海。大海真大呀，大得讓你一眼看不到邊；大海真藍(lán)呀，藍(lán)得象晚上的夜空；大海真美呀，美得讓你流連忘返。大海安靜的時(shí)候如一面鏡子，高興的時(shí)候會(huì)翻著小小的浪花，生氣的時(shí)候會(huì)有滔天巨浪甚至是海嘯。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的黃山，游覽過(guò)有著“秀甲天下”之美譽(yù)的峨眉山，但是威海的山更吸引我的目光。威海的山真綠呀，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠；威海的山真富呀，碩果累累，蘊(yùn)藏著礦藏；威海的山真美呀，山上百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠樹(shù)紅花。
威海市是祖國(guó)最東端的城市，是最早迎接太陽(yáng)的地方。這里有金色的`沙灘，美味的海鮮，越冬的天鵝，香甜可口的水果；這里還是第一個(gè)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，森林城市，熱情的家鄉(xiāng)人們歡迎你到威海做客。
二年級(jí)作文 篇5
春天是花兒綻放的季節(jié)，是草兒發(fā)芽的季節(jié)，更是青蛙媽媽繁殖蝌蚪的季節(jié)。今天我的心情非常興奮，因?yàn)槲乙ス珗@捉蝌蚪了，這是我第一次捉蝌蚪。開(kāi)始捉蝌蚪了，我來(lái)到了池邊還真嚇了一跳，無(wú)數(shù)條小蝌蚪在池中自由自在地游來(lái)游去。蝌蚪長(zhǎng)得像一個(gè)豆號(hào)，又像一個(gè)音符，我輕輕地把手伸進(jìn)池中撈蝌蚪，這狡猾的小蝌蚪居然從我的手掌心溜了出去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我連一只蝌蚪都沒(méi)有捉住，媽媽說(shuō)：“別急呀，慢慢來(lái)，只要耐心一點(diǎn)你終會(huì)捉住一只小蝌蚪的”。聽(tīng)了媽媽的話，我又信心倍增，這時(shí)說(shuō)也巧當(dāng)我小手伸進(jìn)池塘，一條胖胖的蝌蚪游進(jìn)了我的包圍圈，這時(shí)我想起了媽媽的話，近了，近了...我的手輕輕一撈，哈哈哈一條胖蝌蚪捉到了。這下我有了捉蝌蚪的經(jīng)驗(yàn)，一條又一條的小蝌蚪進(jìn)了我早已準(zhǔn)備好的'袋子里，此時(shí)我對(duì)捉蝌蚪起了勁，一口氣又捉了好幾條，天色已晚媽媽勸我不要捉了，再捉的話我們家快要變成青蛙專賣店了，哈哈哈……我看了看袋里的小蝌蚪高興極了，因?yàn)檫@都是我的戰(zhàn)利品，唉！真是功夫不負(fù)有心人呀，我回頭看了看那蝌蚪池意猶未盡依依不舍地離開(kāi)了，我想明年春暖花開(kāi)時(shí)我還要來(lái)這捉蝌蚪。
二年級(jí)作文 篇6
今天早上我的牙疼的特別厲害。下午媽媽帶我去南京市口腔醫(yī)院看牙。
剛進(jìn)醫(yī)院大門(mén)一股涼氣襲來(lái)，非常涼爽，也非常安靜。媽媽先排隊(duì)掛號(hào)，再帶我上樓看牙。
可是來(lái)到醫(yī)生面前，醫(yī)生讓我躺下 張嘴，看了看說(shuō)：“里面有一顆蛀牙，需要把它拔了�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，我心里非常害怕，可都這個(gè)時(shí)候了也沒(méi)辦法。醫(yī)生拿來(lái)了拔牙用的工具 ，這時(shí)我的'心里就像裝了一只兔子似的蓬蓬直跳，非常緊張，連看都不敢看�？墒前窝赖臅r(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)特別的疼，后來(lái)醫(yī)生還夸我是一個(gè)非常勇敢的小姑娘呢！
二年級(jí)作文 篇7
今天，我特別不高興，心情糟極了。本來(lái)媽媽說(shuō)好要帶我去吃牛排，可是因?yàn)樗R時(shí)有事兒，又去不成了。爸爸帶我逛超市，我想喝可樂(lè)，可爸爸說(shuō)喝可樂(lè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小朋友身體不好，就沒(méi)買可樂(lè)。
一路上，我耷拉著臉，撅著嘴，心里感覺(jué)委屈極了。姐姐和我說(shuō)話，我也不想搭理她。
可是一回家更慘了，姐姐竟然把我的書(shū)桌弄得亂七八糟的。
我越想越生氣，越想越覺(jué)得窩囊，氣得哭了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了，走到我的身邊，摸著我的頭說(shuō)：“舒月，你覺(jué)得就這么一點(diǎn)兒小事，值得你這么哭，值得你生這么大的氣嗎？咱們讀了那么多書(shū)，也懂得了那么多道理。你也要學(xué)會(huì)寬容，只有那樣自己才會(huì)快樂(lè)，你身邊的人也會(huì)很快樂(lè)！”
我自己一個(gè)人在書(shū)房里冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想媽媽說(shuō)的話，又仔細(xì)想了想今天發(fā)生的事。是呀，其實(shí)全是一些芝麻小事。媽媽臨時(shí)有事，可以理解。爸爸不讓我喝可樂(lè)，也是為了我好。尤其是姐姐，弄亂了我的東西，在我沖她大吼大叫的時(shí)候，姐姐還一個(gè)勁兒地賠笑臉，給我說(shuō)對(duì)不起。其實(shí)姐姐也不是故意給我弄亂的'，我應(yīng)該原諒她的。
這么一想，我的心里就舒坦多了。我趕緊給爸爸、媽媽道了謙，還主動(dòng)和姐姐和好，全家人都很開(kāi)心。
以后，我要像媽媽說(shuō)的那樣，自己要學(xué)著對(duì)別人寬容一些，只有這樣我才會(huì)快樂(lè)，才能讓我身邊的人快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇8
滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。
在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開(kāi)明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。
眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的'心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)。可是一句激勵(lì)的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。
有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。
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