(推薦)實(shí)用的二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我叫李子謙，是南京考棚小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我今年九歲，有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，單眼皮，眼睛不大也不小，但特別有神，個(gè)子高高的。
我的優(yōu)點(diǎn)是有很多，如寫字寫的好，寫作業(yè)寫的快有好多次，我很多同學(xué)都在認(rèn)真的寫作業(yè)，但我早就寫完了，不是全班第一名，就是第二名，常常得到老師的表揚(yáng)。
我也有很多愛好，像看書，畫畫，還要打籃球等等，我最喜歡的就是打籃球，我是學(xué)�；@球隊(duì)的.隊(duì)員，每次教練叫我們打籃球時(shí)，我都自信滿滿的開始，而且每次都排在第二個(gè)。我投籃投的挺好的，有一次竟然進(jìn)了七個(gè)球，成了第一名，同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)叫“籃球超神”。
聽了我的介紹，你們想和我做朋友嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：小作者從多角度的介紹自己，給人留下了深刻的印象，老師也記住你了，可愛的“籃球超神”。
二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我以前做過許多傻事，但有一件事讓我記憶猶新。
記得那是在一個(gè)炎熱的暑假，我熱得直冒汗，恨不得馬上洗涼水澡。我心想：
“咦，小雞怎么不熱呢！它一定也想洗涼水澡吧！”于是，我端來了一個(gè)臉盆，倒了半盆水，就把毛茸茸的小雞放進(jìn)水盆里了。誰知道小雞不但不游，反而在水里拼命地拍打著翅膀，水花四濺，撒了一地水，就連我的衣服也被濺濕了。漸漸地，小雞的翅膀越拍越?jīng)]勁了。就在這個(gè)時(shí)候，上班的媽媽回來了，驚訝的`問我：“你這是在干什么呢！”“我在幫小雞洗澡呀！”我興奮地說。媽媽連忙說：“快把小雞拿出來。傻孩子，小雞是不會(huì)游泳的。”這時(shí)，天真的我才恍然大悟。
誰然這件事情已經(jīng)過去了很久，但是，這件事情已經(jīng)深深的刻在我的心中。
二年級(jí)作文 篇3
書-----能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們獲得快樂，能讓我們認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，更能讓我們懂得做人的道理。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，語文成績不錯(cuò)，寫作水平也提高了，這和我平時(shí)愛看書是分不開的。
我平時(shí)課余時(shí)間，除了學(xué)習(xí)和適當(dāng)活動(dòng)之外，大部分時(shí)間就愛看書，爸爸媽媽都很支持我，給我買了各種書籍，從開始的《親子睡前故事》、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言故事》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學(xué)》等等，爸爸媽媽教育我，看書不能只看表面的故事情節(jié)，要從中體會(huì)到什么、學(xué)到什么，這才是看書最大的.收獲。
爸爸媽媽在我的房間里放置了一個(gè)書架，現(xiàn)在書籍已經(jīng)放滿了，連學(xué)習(xí)桌上、窗臺(tái)上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時(shí)我活動(dòng)的地方就有書，我可真是天天“暢游”在書本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書店買幾本，哈哈！誰叫我這么喜歡看書呢！
爸爸媽媽一有時(shí)間，也會(huì)和我一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)，這也是我最開心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候我們一家才最有“共同語言”，最有“書香氣息”。
二年級(jí)作文 篇4
朋友，你見過超能房子嗎？沒見過吧！讓我給你說說我想發(fā)明的房子吧。
他有十四米長，五米寬，屋頂有一個(gè)巨大的滅火器，已有大火，這個(gè)超能滅火器就會(huì)自動(dòng)滅火，我想發(fā)明的房子能變大變小，還能變熱變冷，人多時(shí)候房子就變大了，人少的'時(shí)候房子就會(huì)變小，夏天住在我發(fā)明的房子里可涼快了。冬天住在里邊可暖和了。我想發(fā)明的房里里邊還裝有機(jī)器人，機(jī)器人什么都會(huì)做和我們?nèi)祟愐粯�，他�?huì)打掃房間，做飯，干家務(wù)等等，
呵呵——我發(fā)明的房子很牛吧！
二年級(jí)作文 篇5
這一幅漫畫很好玩，你看了以后就知道其中的哥哥有多聰明。
說是有一天，媽媽要出去買菜，對(duì)明明說：“我走了，你在家把弟弟照顧好�！泵髅鞔饝�(yīng)：“好�！钡艿茉趯W(xué)步車?yán)锟匆妺寢屪吡耍愦罂奁饋�，嘴里還不停地叫著：“媽媽，媽媽，我要媽媽！”
明明一看，壞了，這可怎么辦呀？我用什么方法才能哄得弟弟不哭呢？明明摸了摸后腦勺，很著急。有了，他跑到自己的房間拿了一個(gè)玩具熊給弟弟玩，明明剛把玩具熊給弟弟，誰知，弟弟一把丟到地板上�？薜帽葎偛胚�大聲了。明明連忙對(duì)弟弟說：“弟弟別哭，弟弟別哭，哥哥拿好玩的玩具給你玩。”弟弟哭得更厲害了，還一邊哭一邊叫：“媽媽，我要媽媽�！钡艿芸薜脺I水像下雨一樣。
明明走過來走過去，他在想怎么樣才能不讓弟弟哭呢?我拿什么給他玩呢？明明忽然想到，弟弟只要媽媽，我能不能變個(gè)媽媽出來呢？這時(shí)他看到桌子上的氣球，于是他想到了一個(gè)好辦法。他拿來一個(gè)氣球，找來一只黑色的`彩筆。弟弟一看哥哥不理他，越是哭得厲害。明明對(duì)弟弟說：“弟弟不哭，哥哥給你個(gè)驚喜。”說著，明明就呼——呼——呼——地把氣球吹大了。然后他用彩筆在氣球上畫了一個(gè)媽媽的臉。他拿起氣球給弟弟看，弟弟看到氣球上的媽媽，他在學(xué)步車?yán)锔吲d得笑了起來。
二年級(jí)作文 篇6
放學(xué)了，媽媽打著傘來接我。我看到外面下雨了，馬路上很多雨水匯聚在一起，變成了“小溪”。我穿上雨鞋，用腳踩在“小溪”上,一用力，“小溪”開出幾朵水花，可好玩了。看著雨像斷了線的珠子往下掉，我想起了趙老師教我們的.一句詩句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！苯�(jīng)過下馬坊公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前幾天公園的樹上的樹葉還有好多灰塵，今天卻被雨水洗的干干凈凈，一點(diǎn)灰都沒有，變得更加綠了。雨，你真好，不僅滋潤大地，還是一位清潔專家呢。
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