二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　小兔一家的住房又小又破，它們決定搬家。

　　開始搬家了，兔寶寶們搬凳子，兔媽媽和兔爸爸抬桌子，忙個不停。

　　沒想到，晴朗的.天空烏云密布，一下子下起大雨來。兔子們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時候，兔媽媽說：“快躲到桌子底下避雨吧！”可是，等了好久雨還未停，小黑土豆被擠到桌外，全身濕透了。突然，兔爸爸靈機(jī)一動，說：“我有一個好辦法：我們把凳子放在桌子上，每人抬一張桌腿，不就行了嗎？”于是，大家就按兔爸爸說的去做。沒多久，家就辦好了。

　　這個故事告訴我們：只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好。

二年級作文 篇2

　　兩個月的暑假生活繽紛多彩，讓我收獲不小。

　　在暑假培訓(xùn)班里，我學(xué)會了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。

　　“叮叮叮……”隨著上課鈴聲，一節(jié)新的美術(shù)課開始了，“我們今天要做一張賀卡，主題是元宵節(jié)�！币宦暫榱恋穆曇魪奈叶�邊傳出。我心想：太好了，做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙，一盒水彩筆等工具。

　　開始制造賀卡了。我先把白紙對折，然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節(jié)”三個。。。大字�？墒俏姨�馬虎了，把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁，終于想到了一個法子——在錯字上貼一朵小花。就這樣，我把沒一個字后都貼了一朵小花。接著，在第二面的上方畫了四個連在一起的愛心，意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫上了小橋流水，這樣封面就做好了。

　　開始做賀卡的內(nèi)部了，我先畫上了藍(lán)天白云，右畫上了兩只和平鴿，在左邊畫上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鳥，還有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的.莖也畫成藍(lán)色的了。我心想：這下前功盡棄了。就在這時，老師好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黃色的水彩筆。我想了好一會兒，才明白過來——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫上了黃色，大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡，心里有說不出的高興！

　　通過這件事，我明白了：做是不可以半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難要善于思考，勤于思考，這樣才能把事情做到最好。

二年級作文 篇3

　　等蘭蘭一走，金金便下床去玩了，他想：蘭蘭真笨，就這簡簡單單的一招就把蘭蘭騙了。

　　從前，有兩只小猴住在一片大森林里，一只小猴叫金金，另一只叫蘭蘭。他們倆是最要好的`朋友。

　　一天，蘭蘭和金金要去摘桃子，可是金金他很懶，不想去，便產(chǎn)生了一個壞想法——裝病。于是金金騙蘭蘭說他肚子疼，不能去了，讓蘭蘭幫忙摘。蘭蘭為了顧及金金的病，所以只好自己去了。等蘭蘭一走，金金便下床去玩了，他想：蘭蘭真笨，就這簡簡單單的一招就把蘭蘭騙了。想著想著，蘭蘭回來了，她問了問金金的病情后，就給他拿了個桃子吃，金金心里高興極了！

　　第二天，金金又用這招來騙蘭蘭，蘭蘭有點(diǎn)半信半疑金金的病，但還是去了。 第三天，金金還用這招騙蘭蘭，可是這回蘭蘭想了想：金金怎么會連續(xù)三天都肚子疼呢，是不是他再騙我？于是，蘭蘭剛出們，便躲到了窗子底下。她看見金金一下子就從床上翻了下來，打開了游戲機(jī)。蘭蘭氣急了，她想起了一個主意，讓金金自己承認(rèn)錯誤。于是蘭蘭從桃樹低下?lián)炝藥讉�桃核放進(jìn)了籃子里，回到了家。

　　金金看見蘭蘭快回來了，趕緊躺在床上。蘭蘭到了家，把籃子放到了床頭邊，金金看見了，連忙把手絹那開，發(fā)現(xiàn)籃子里只有桃核，便問蘭蘭：“蘭蘭，怎么光剩下桃核了，桃子呢？”蘭蘭說：“桃子我都吃完了，想吃就自己去摘！

　　”金金聽了，知道蘭蘭已經(jīng)識破了他的詭計(jì)，便向蘭蘭承認(rèn)了錯誤。蘭蘭也高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級作文 篇4

　　周末早晨，我和媽媽出門，準(zhǔn)備去北京科技館。外面的天還黑漆漆的，伸手不見五指，還有冷風(fēng)和大霧，凍得我直縮脖子。集合后，我們就出發(fā)了。

　　惡劣的天氣和遙遠(yuǎn)的路程并沒有影響到我們的熱情和對科技館的期待。到了科技館，同學(xué)們迫不及待地下了車，一窩蜂似的跑了進(jìn)去。

　　一進(jìn)大門，就看見一個巨大的.齒輪裝置。接著進(jìn)入了一層的“科學(xué)樂園”展廳，里面有很多古代人類發(fā)明的工具，是他們智慧的體現(xiàn)，也讓我增長了很多知識。接著進(jìn)入了二層“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，學(xué)到了人體和動物的好多知識，還和最最喜歡的恐龍骨拍了照片，收獲不小。

　　三層是“科技與生活”展廳，里面精密的機(jī)械和我們的生活息息相關(guān)。人類用聰明的大腦創(chuàng)造了機(jī)械，又用機(jī)械享受著生活，知識真的是太重要了。

　　四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳。我玩了“切水果”等好多可以親自動手的項(xiàng)目，生動有趣。要走了，我們依依不舍的回到一層。坐在車上，我想了很多。人類這么聰明強(qiáng)大，做出了這么多高科技的東西。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們更多的感受科技的魅力和生活的美好。

二年級作文 篇5

　　今天是除夕，對于中國人來說，這是個喜慶的日子。晚上，不少人都到外面放煙花爆竹。放煙花可不是男孩子的專利，這不我早已按捺不住內(nèi)心的`激動，迫不及待地拉著爸爸要去放煙花了。

　　到了樓下，爸爸放了幾個“火山錐”。我覺得光看不過癮，便央求：“好爸爸，也讓我試一試嘛！” “行�。　睕]想到爸爸爽快地答應(yīng)了�！翱赡阋�小心呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我學(xué)著爸爸的樣子，拿打火機(jī)小心地往導(dǎo)火索上一點(diǎn)，然后飛一般地跑到爸爸懷里，生怕自己被炸到。又過了兩秒鐘，“砰——”“火山錐”里噴出了五顏六色的焰火，它們在天空盡情綻放，像鮮花盛開在夜晚的天空，那么漂亮，那么耀眼。

　　我滿心歡喜，為自己第一次成功放煙花感到自豪！爸爸也豎起了大拇指，說：“馬芳菲，你真厲害！”

　　點(diǎn)評：從文章開始，我們就可以看出這是一個非常勇敢的小姑娘。接下來作者通過對心理、動作、語言的描述，很形象地展現(xiàn)出一個小女孩挑戰(zhàn)放煙花的精彩情景。煙花美，小作者的語句更是動人，孩子的表現(xiàn)的確讓人感到驕傲。

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