實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文通用(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在的生活條件變好了，很多家庭都擁有了一輛甚至幾輛汽車(chē),為人們的生活出行提供了方便。但是，隨著汽車(chē)數(shù)量的不斷增加，也造成了很多負(fù)面影響，例如，交通事故，空氣污染，交通擁堵等。于是，我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。
這種汽車(chē)很安全，車(chē)上有自動(dòng)避讓程序，如果沒(méi)有地方避讓?zhuān)?chē)還會(huì)自動(dòng)剎車(chē)或“跳”過(guò)前方的障礙物。所以，就算司機(jī)閉著眼睛，一路踩著油門(mén)也不會(huì)出事故。
這種汽車(chē)很環(huán)保，車(chē)頂上是太陽(yáng)能，在從陽(yáng)光得來(lái)的能量分成兩部分，一部分儲(chǔ)存，另一部分利用。當(dāng)儲(chǔ)存箱滿的`時(shí)候，司機(jī)可以“取消存儲(chǔ)”然后留下在雨天時(shí)備用。而且車(chē)底下還有個(gè)掃帚，汽車(chē)跑到哪兒，哪兒就會(huì)變得干干凈凈、一塵不染。汽車(chē)的底板還有一個(gè)功能，它可以吸走二氧化碳，吐出新鮮的空氣。
這種汽車(chē)的內(nèi)部裝置也很豐富。汽車(chē)不是用方向盤(pán)控制，而是用話筒，司機(jī)只需要說(shuō)：向前、后退、左拐、右拐……甚至將目的地告訴汽車(chē)，它都會(huì)照辦。汽車(chē)上還有網(wǎng)絡(luò)，告訴司機(jī)是否違反交通規(guī)則，哪兒有塞車(chē)等等。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
老師，您好！
我只想問(wèn)您，教好了我，您得到了什么？
有人說(shuō)是粉筆，染白了您的頭發(fā)；也有人說(shuō)是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋�？晌易约褐�，那是淘氣的我呀！那次，是我不完成作業(yè)，您苦口婆心地叫我做作業(yè)，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經(jīng)都是您的學(xué)生，我卻罵您是我兒子，我真的不是人呀！我也知道“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀！“一日為師，終身為父”這個(gè)道理我也懂，您不比我大輩數(shù)也比我大歲數(shù)，況且還教過(guò)我父親，我怎么能說(shuō)您是我兒子呢？我真的不是人呀！您那白發(fā)，您那皺紋是怎么來(lái)的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀！
那次，我又說(shuō)自己感冒了，不能上學(xué)讀書(shū)，寫(xiě)了假條，叫同桌交給您。后來(lái)，您打電話問(wèn)我的父親，問(wèn)我的婆婆，他們說(shuō)我早到了學(xué)校。后來(lái)，您卻在網(wǎng)吧找到了我。您問(wèn)我為什么不把美好的青春年華用在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)上，長(zhǎng)大好報(bào)效國(guó)家，為民做好事。說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，將來(lái)才能找到工作，才能養(yǎng)活自己。您還說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)沒(méi)有知識(shí)文化不行呀！可是，我卻請(qǐng)“霸王假”去玩游戲，浪費(fèi)了美好的青春年華，更浪費(fèi)了父母為我讀書(shū)辛辛苦苦掙來(lái)的學(xué)雜費(fèi)。我真的對(duì)不起父母，也對(duì)不起教育培養(yǎng)我的您呀！我知道，您頭上的白發(fā)又多了，額上的皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎？
還有一次，我好幾天沒(méi)上學(xué)讀書(shū)，您也不知我走到哪去了。有這事嗎？您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發(fā)動(dòng)全班所有同學(xué)，四處尋找我，網(wǎng)吧，游戲廳，大街小巷都找遍了，沒(méi)見(jiàn)我的蹤影。過(guò)了幾天您才知：我去了貴陽(yáng)。我知道從四川到貴陽(yáng)，上千里路，我拿著國(guó)家剛給我的200元貧困生補(bǔ)助，去那里找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是？一個(gè)星期后我回校，您教育我，批評(píng)我。我是罪有應(yīng)得呀！我也知道，我那本來(lái)就不富裕的家真是雪上加霜了！都怪我不懂事呀！
我問(wèn)您，您的頭發(fā)為什么白了？我是明知故問(wèn)的。那是您為我擔(dān)心，為我著急，為沒(méi)把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是？
還有那次，您帶我們?nèi)⒓涌荚�。我感冒了，您帶我去看了醫(yī)生。后來(lái)，我居然把一天的藥當(dāng)一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫(yī)生咨詢(xún)會(huì)不會(huì)影響第二天的考試。為我出主意，想辦法，開(kāi)導(dǎo)我，為我壯膽，為我樹(shù)立信心。您真的是心都碎了，是不是？您臉上的皺紋怎能不多呢？
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您背我到醫(yī)院；還有，我家窮，讀不起書(shū)了，才18歲的姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我?guī)椭С郑也磐瓿闪藢W(xué)業(yè)，還考上了大學(xué)；還有……
我不想再說(shuō)了，但我還是要問(wèn)您，教好了我，您得到了什么？
您的頭發(fā)白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀！為了我，您嘔心瀝血；為了我，您白了少年頭呀！別人說(shuō)您是為我們作嫁衣裳。是的'，您做了一輩子的嫁衣，都是為了我，為了我們嗎？
教好了我，您沒(méi)有得到什么，您也不要什么，是不是？但是，當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)我們站在大學(xué)的講臺(tái)，成了專(zhuān)家，學(xué)者，教授；當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)我們到了公安廳，進(jìn)了p***，去了派出所，成了警官，干警，所長(zhǎng)；還聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)チ酥袑W(xué)、小學(xué)，成了中級(jí)、高級(jí)教師；我們?nèi)チ酸t(yī)院，成了護(hù)士、醫(yī)師；我們?nèi)チ斯S，成了技術(shù)員、工程師；我們?nèi)チ宿r(nóng)村，成了管理員、農(nóng)藝師……那時(shí)的您呀，心里真的樂(lè)開(kāi)了花嗎？今生今世，您說(shuō)自己沒(méi)有白活，自己的付出，有了回報(bào)，還需要什么呢？我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說(shuō)：天下到處有您教過(guò)的我、我們嗎？
到您兩鬢斑白的時(shí)候，到您臥病不起的時(shí)候，到您將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，您會(huì)想起我們嗎，老師？
老師，今生今世，沒(méi)有您的教育培養(yǎng)，就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)；沒(méi)有您的辛勤耕耘，哪會(huì)有我們的豐數(shù)收獲呢？
您為教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠(yuǎn)記著您呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
想一想，未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？現(xiàn)在，就由我來(lái)告訴大家吧！
在未來(lái)的學(xué)校里，有最先進(jìn)的玻璃桌子，它堅(jiān)硬無(wú)比，就算是20個(gè)我爸爸這種75公斤體重的人站上去也不會(huì)塌！在那個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，保證不會(huì)受干擾！因?yàn)樵谧雷永锩嬗幸粋�(gè)微型機(jī)器人，只要一有人干擾你，它就會(huì)伸出一個(gè)小手，將打擾你的人推開(kāi)，自然就不用擔(dān)心有人打擾你嘍！但一定要記住一點(diǎn)：不在在柜桶里做小動(dòng)作，不然會(huì)挨老師批評(píng)的。因?yàn)檫@可是玻璃桌子呀！
未來(lái)學(xué)校里有最先進(jìn)的高科技節(jié)能空調(diào)，自動(dòng)恒溫的。冬天冷到一定溫度的時(shí)候，它就自動(dòng)噴出熱氣，教室一下子就會(huì)變得溫暖如春；夏天熱到一定溫度的時(shí)候，它就會(huì)噴出冷氣，幾秒鐘內(nèi)，整個(gè)教室就會(huì)變得如秋天般清爽！有些同學(xué)可能會(huì)想應(yīng)該很浪費(fèi)電吧？可別忘了，它可是高科技節(jié)能空調(diào)，只用平時(shí)太陽(yáng)能儲(chǔ)存的'電就可以了，絕對(duì)省電！
未來(lái)的學(xué)校里還有圖書(shū)館，里面的書(shū)琳瑯滿目，還有玻璃桌子和節(jié)能空調(diào)。在那兒看書(shū)，絕對(duì)安靜！因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)機(jī)器人圖書(shū)館理員，只要你一講話，就會(huì)被罰整理圖書(shū)一個(gè)星期！這份可是苦差事，千萬(wàn)要小心呀！
未來(lái)的學(xué)校里還有各種各樣的高科技設(shè)施，比如自動(dòng)化的體育場(chǎng)、午休房、食堂……我相信，那個(gè)學(xué)校教來(lái)的學(xué)生，絕對(duì)是最棒的學(xué)生！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天中午，我在叢林中興奮地跑著玩，突然，我看見(jiàn)一位叔叔和阿姨暈倒在草地上，我很想救他們，可是我還小，搬不動(dòng)他們，我就大聲喊人：'救人啊，有人暈倒了。'只見(jiàn)一位大壯漢抱起了他們就跑，把他們送到了醫(yī)院。我看了看叔叔阿姨，他們躺在病床上一動(dòng)也不動(dòng)。醫(yī)生救醒了他們。
天已經(jīng)很晚了，我忙著回家，臨走前躺在病床上的阿姨呼地一聲變成了一個(gè)小仙女，她小聲地對(duì)我說(shuō)：'小朋友，謝謝你，我送你一朵七色花吧。'這朵七色花可不是普通的花，它有七種顏色，有紅艷艷的紅色花瓣，綠油油的綠色花瓣，黃燦燦的黃花瓣，紫瑩瑩的紫色花瓣，青青的青色花瓣，黑乎乎的黑色花瓣，晶瑩的.白色花瓣，好看極了。第二天，我上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小同學(xué)書(shū)包丟失了，我趕忙摘下了一朵紫色的花瓣，小心翼翼地說(shuō)：'七色花，七色花，你會(huì)給我?guī)?lái)幸運(yùn)，帶來(lái)幸福。趕快幫小朋友把書(shū)包找回來(lái)吧。'只聽(tīng)'嗖'地一聲，七色花帶小同學(xué)到丟書(shū)包的地方找回書(shū)包，一秒鐘就又到了學(xué)校。
七色花，你真的好厲害��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
你知道我的課余生活是什么嗎？偷偷告訴你們吧：“今天我想幫媽媽做一次番茄炒雞蛋�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)裢碜屛医o你做一個(gè)番茄炒雞蛋吧�！啊昂冒�，我來(lái)嘗嘗兒子煮菜的味道怎么樣�！眿寢屝χ卮�。
我用媽媽教我的'方法，先拿出雞蛋，小心地把一個(gè)個(gè)蛋打到一個(gè)碗里，然后用筷子把它們打散，再放一些鹽和油。接著，把西紅柿用清水清洗干凈，用刀把它們切成一片片，最后把它們放在一個(gè)碟子里備用。
開(kāi)始煎蛋了，先把火點(diǎn)燃，再把蛋倒入鍋里，接著小心地把雞蛋輕輕地來(lái)回翻一翻，雞蛋煎熟后，再把雞蛋放到碗里。然后煮西紅柿。西紅柿準(zhǔn)備煮熟時(shí)再和雞蛋一起炒。就這樣，番茄炒雞蛋就做出來(lái)了。
我終于可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了！真開(kāi)心！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，下面我?guī)銋⒂^一下這迷人的秋天。
走進(jìn)果園，你會(huì)看見(jiàn)石榴笑紅了臉，有的笑開(kāi)了嘴，有的笑破了肚子，露出了瑪瑙般的籽兒。有的果樹(shù)掛滿橙黃的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去像一盞盞火紅的小燈籠。有的`果樹(shù)上掛滿了黃橙橙的梨子，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆娃娃掛在枝頭，快要掉下來(lái)似的。有的果樹(shù)上掛滿了紫茵的葡萄，好似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的寶石一樣。有的果樹(shù)上掛滿了橙黃色的桔子，像一顆顆橙色的水晶，真是可愛(ài)極了！每種水果都很甜，你輕輕咬上一口，甜津津的、軟綿綿的，好吃極了！
走進(jìn)楓樹(shù)林一看，地上鋪滿了楓葉，好像是為了歡迎游客而鋪的紅地毯。這時(shí)，你撿起一片楓葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和你的手掌差不多大。一陣微風(fēng)吹來(lái)，火紅的楓葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，漂亮極了！你再捧起一把楓葉，朝天空扔去，會(huì)有一種天女散花的感覺(jué)。
走進(jìn)田園里，你會(huì)看到一片麥穗蓋在大地上，像黃金一樣。走近看，小麥像小女孩的小辮子一樣。麥穗彎著腰，像是在說(shuō)悄悄話一樣。
這就是我最喜愛(ài)的秋天，你喜歡嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
為了讓小寶每天都放松一下眼睛，我們專(zhuān)門(mén)給小寶買(mǎi)了四條小金魚(yú)。每天做作業(yè)半個(gè)多小時(shí)，我們就會(huì)叫小寶去看看小魚(yú)，放松放松一下眼睛。
今天照樣不例外，小寶在仔細(xì)地看著一條條小魚(yú)游來(lái)游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽?zhuān)铱吹侥菞l小紅魚(yú)一直在吐小泡泡。”“是嗎？那它怎么吐的？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽?zhuān)◆~(yú)為什么要吐泡泡？”
是呀，小魚(yú)為什么吐泡泡呢？這個(gè)問(wèn)題還真沒(méi)想過(guò)。
“它是在呼吸或是在玩吧。”我有些不太肯定地對(duì)小寶說(shuō)�！澳瞧渌鼛字恍◆~(yú)怎么不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問(wèn)到底呀。“那你問(wèn)問(wèn)爸爸吧，爸爸知道的多�！苯蛔⌒毜奶釂�(wèn)，我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問(wèn)去了。
“小魚(yú)為什么吐泡泡？那是因?yàn)樗腥毖趿�，水中一旦缺氧，小魚(yú)就會(huì)浮到水面，嘴巴一張一閉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來(lái)，就形成了吐泡泡�！卑职纸忉尳o小寶聽(tīng)。
“那水里為什么缺氧呢？是不是水太臟了？”小寶一副不達(dá)目的不罷休的樣子。
爸爸帶小寶來(lái)到魚(yú)缸旁，對(duì)小寶說(shuō)：“水中缺氧有好幾個(gè)方面的原因，你剛才說(shuō)的情況也對(duì)，還有其它的`一些原因，比如水少魚(yú)多；水中殘餌或排析物多；喂食多，魚(yú)兒飽食后代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類(lèi)或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無(wú)法向水中溶氧等等，這些都會(huì)導(dǎo)致水中缺氧�！�
“那小魚(yú)會(huì)不會(huì)死掉？”
“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚(yú)就不會(huì)因缺氧而死掉�！�
“那趕緊給小魚(yú)換水吧。”
“現(xiàn)接的水不行，得讓水放置一段時(shí)間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚(yú)換�！�
“那我們現(xiàn)在接上水，過(guò)兩天給它們換�！�
父女倆開(kāi)始忙活起來(lái)，找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚(yú)來(lái)。
媽媽題話：面對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)們不能一味地說(shuō)“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問(wèn)”等話語(yǔ)，而是要適時(shí)地解釋給孩子聽(tīng)，對(duì)于自己拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實(shí)地去問(wèn)問(wèn)專(zhuān)家，這樣更能培養(yǎng)孩子的科學(xué)鉆研精神。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
她，留著一頭短發(fā),紅撲撲的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛下有一張伶俐的嘴。她是誰(shuí)？她就是我妹妹曾美瓊。
妹妹的性格非常開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈的.笑過(guò)不亭。但誰(shuí)把她弄哭了，那可慘了！只會(huì)去找爸爸給她主持公道。
記得有一次，我拿著自己心愛(ài)的零花錢(qián)去平洲百貨大吃一頓，可是被那個(gè)討厭鬼妹妹盯住了，她神不知鬼不覺(jué)地跟在后面。我剛買(mǎi)好東西，她從柜臺(tái)下面冒出來(lái)，一把奪過(guò)我的食物，嚇了一跳。嗨，誰(shuí)叫她是我妹妹，只有跟她一起分享呢。
還有一次，我在房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了就去客廳休息一下，返回來(lái)時(shí)，哦！滿天滿地都是紙。妹妹也不知什么時(shí)候竄到我的房間。我火冒三丈，兩眼瞪著她，大聲嚷道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的！”這時(shí)，妹妹還敢把我的作業(yè)本撕成兩半。我就更是火上加油了，跟她大吵了一架。誰(shuí)知這下可捅了馬蜂窩，妹妹的臉色由“睛”轉(zhuǎn)“陰”，小屁股往地下一坐，下起了“雨”來(lái)。她一邊哭，一邊把滾，嘴里還嚷著：“姐姐打我！姐姐打我！”
一會(huì)兒，滿身屋是灰塵。爸爸、媽媽都過(guò)來(lái)哄她。她反而越哭越厲害，淚珠兒形成了瀑布。后來(lái)，爸爸嚴(yán)肅地教訓(xùn)了我，我委屈地哭了。這時(shí)，妹妹神氣地站起來(lái)走了，還探著身子嘲笑我呢！
妹妹仗著父母的寵愛(ài)，整天惹事生非。我真望她快點(diǎn)長(zhǎng)大。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
生活中，發(fā)生在我們自己身上的事很多，有在學(xué)校發(fā)生的，有在商場(chǎng)里發(fā)生的，還有……而我今天講給你聽(tīng)的.，則是一件發(fā)生在家里的事。
寒假里的一天，我吃完晚飯，坐在桌邊組裝機(jī)器臂。當(dāng)我正被一顆螺帽弄得心煩時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)上一根電線垂了下來(lái)——電線斷了！“哎，爸爸，這發(fā)動(dòng)機(jī)上的電線斷了！”我不高興的皺著眉頭去找爸爸。
“哦，沒(méi)啥。用電烙鐵接上就好了�！卑职帜樕弦桓眹�(yán)肅樣子，端詳了好一會(huì)兒才抬起頭。他把發(fā)動(dòng)機(jī)遞給我，要我拿好，接著走到他的“工作室”里，彎下腰，找出一臺(tái)電烙鐵,插上了插頭。
五分鐘過(guò)去了，爸爸拿起滾燙的烙鐵，點(diǎn)了點(diǎn)松香�！斑辍彼上懔⒓慈诨耍俺鲆豢|縷嗆人的白煙。然后，他拿出一根伸直了的焊錫，用烙鐵頭去沾。不到十秒，焊錫融化了，烙鐵頭上勻勻地沾上了一層錫。接著，他一根手指摁著發(fā)動(dòng)機(jī)，一根手指捏著電線，用烙鐵頭一碰，十二秒后，電線奇跡般地接上了！
我激動(dòng)地回到桌子旁，坐下來(lái)后，我心想：爸爸真是太厲害了！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，接下來(lái)還有更麻煩的事發(fā)生：我的目光隨意一瞥， 竟 發(fā)現(xiàn)電線又?jǐn)嗔巳?/p>
“呃，爸爸，你看，這兒還有三根線斷了！”我不耐煩地去找爸爸。這回，爸爸頭都沒(méi)抬一下：“你自己去焊吧。我像你這么大時(shí)，焊接電線對(duì)于我，已經(jīng)是小菜一碟兒了！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起烙鐵。我才點(diǎn)了一下松香，手就抖得跟地震似的，差點(diǎn)把烙鐵丟到地上。然后，我難起焊錫，用烙鐵去沾，接著用手指按住發(fā)動(dòng)機(jī)，抓著電線，用烙鐵頭一點(diǎn)�！鞍ミ希 崩予F沒(méi)燙著手，我卻輕輕叫了一聲，幸好沒(méi)燙著！
爸爸看著我的“成品”，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，一學(xué)就會(huì)，真聰明！”我聽(tīng)了這話，得意地下巴都抬到了天上去了。
這件事讓我一舉兩得：既學(xué)會(huì)了焊接電線，又得到了勇氣！
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