二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-10-26 12:49:54 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字常用[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字常用[8篇]

二年級(jí)作文300字篇1

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次單元測(cè)試，我考了五十三分。那時(shí)候我還不知道“分?jǐn)?shù)”是個(gè)什么概念，所以我感覺(jué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，直到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我才知道這個(gè)分?jǐn)?shù)很低。

　　媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)回家以后，沒(méi)有吵我。她和爸爸說(shuō)了一下情況，爸爸也沒(méi)有吵我，而是給我講了學(xué)英語(yǔ)的方法。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要多聽(tīng)、多讀、多練、多看。他還說(shuō)：“我第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候還沒(méi)有你考的多呢，我只考了四十多分，后來(lái)你爺爺給我講了學(xué)英語(yǔ)的方法，我按照他說(shuō)的去做了，結(jié)果成績(jī)就上去了。”

　　自從爸爸給我講了以后，我就知道怎樣去學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。后來(lái)，我的'英語(yǔ)成績(jī)就提上去了，第二次考試我就考了九十八分。

　　通過(guò)這件事，我知道了學(xué)習(xí)要講究方法，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就變的簡(jiǎn)單多了。

二年級(jí)作文300字篇2

　　題記：班里潘向虎寫字特馬虎，多次教育無(wú)效，換了個(gè)思路，讓同學(xué)來(lái)猜猜字的主人，談?wù)勛约旱目捶�，就有了這次的寫話內(nèi)容。

　　語(yǔ)文課上，老師拿著一本作業(yè)本神秘地說(shuō)：“你們猜猜這是誰(shuí)寫的字？”老師話音剛落，全班一下子蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。

　　周老師把大屏幕一打開，哇，我的神哇！從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么丑的字！本子上的字，高高低低的，有的小的像螞蟻，有的大的像壯漢，還有的歪歪扭扭，像喝醉酒的'客人。

　　張梓豪第一個(gè)猜，他說(shuō)是余世博的。余世博理直氣壯地說(shuō)：“不是我的！”聶鵬程第二個(gè)猜，他說(shuō)是劉佳琪，劉佳琪卻翻了個(gè)白眼說(shuō)：“才不是呢！”周星宇又猜是張浩然的，張浩然說(shuō)：“不是我！”……

　　大家你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也沒(méi)有猜中。到底是誰(shuí)的呢？大家一頭霧水。這時(shí)李怡清自告奮勇地舉起手說(shuō)：“是潘向虎的�！敝灰�(jiàn)潘向虎羞紅了臉，趴在桌上，不敢動(dòng)了。看來(lái)果然是他呀！

　　李怡清猜中了，全班歡呼起來(lái)，可是我卻為潘向虎難過(guò)。潘向虎你一定要好好練字哦，我為你加油！（陳文麗）

二年級(jí)作文300字篇3

　　我有一個(gè)正在上幼兒園的妹妹，別看她年紀(jì)小，她的鬼主意很多呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)淘氣鬼。

　　記得有一次晚上放學(xué)回家，妹妹看見(jiàn)我回來(lái)了，特別的高興，拉著我，非得讓我和她一起玩游戲，但是我告訴妹妹說(shuō)吃完晚飯哥哥還要去寫作業(yè)呢，妹妹聽(tīng)完以后，接著小嘴一聲不吭的走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，吃完晚飯，我來(lái)到自己的房間，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)被打開了，里面的.文具盒不見(jiàn)了，難道是我在路上丟掉了嗎？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，妹妹背著一雙小手，悄咪咪的來(lái)到了我的房間。

　　妹妹神秘兮兮的說(shuō)：哥哥，你的文具盒是不是找不到了？如果你答應(yīng)陪我玩一會(huì)兒的話，我就會(huì)把文具盒給你變出來(lái)。

　　聽(tīng)完妹妹這樣說(shuō)，我心里恍然大悟，一定是妹妹，為了讓我和她一起玩耍，就把我的文具盒給藏起來(lái)了。沒(méi)辦法，我只得和妹妹玩了一會(huì)兒，妹妹也挺守信用的，她二話不說(shuō)就把文具盒給我拿出來(lái)。

　　我的妹妹是不是既調(diào)皮又有趣呢？我很喜歡這個(gè)妹妹。

二年級(jí)作文300字篇4

　　我家有個(gè)大廚，那就是我的“雙面”爸爸，我的“雙面爸爸”作文。爸爸有著一對(duì)如來(lái)佛祖一樣的大耳朵，波蕩起伏的鼻子站在那里，大大的嘴巴天天不停地嘮叨著。為什么是“雙面”爸爸呢？因?yàn)榘职值哪懽邮呛龃蠛鲂〉�。�?有一天夜里，我看了一個(gè)電視，是講有一個(gè)人死而復(fù)生的`故事，看完后我非常害怕，這時(shí)爸爸和媽媽都已經(jīng)睡覺(jué)了，只剩下我一人沒(méi)有洗臉?biāo)X(jué)了，于是我關(guān)掉了客廳的燈來(lái)到了洗衣漱間，帶著膽怯的心我終于把臉腳洗完了，把燈關(guān)了正準(zhǔn)備回我屋睡覺(jué)，一走到我屋門口，一個(gè)黑呼呼的腦袋伸到了我面前，我被嚇得大叫一聲，一下子鉆進(jìn)了被窩。原來(lái)是爸爸起床上衛(wèi)生間，可把我嚇壞了。爸爸說(shuō)這有什么好怕的，不就是個(gè)電視節(jié)目嗎，況且那個(gè)人根本就沒(méi)有死。還有一次，是我放學(xué)回到家，想嚇唬爸爸一下，于是我悄悄的把門打開沒(méi)有關(guān)上，爸爸正在廚房炒菜，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回家了，我就趁他不注意，大喊“今天吃什么？”，爸爸被我這突然一聲嚇得連手里的一勺鹽都散了。逗得我大笑了好一陣。

　　這就是我的“雙面”爸爸。朋友們，你們喜歡他嗎？

二年級(jí)作文300字篇5

　　今天，我們考好了跳遠(yuǎn)，就去玩，可是老師說(shuō)：“你們考完的時(shí)候那么瘋？好！你們站著，反思！”

　　過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“女生沒(méi)多大聲音，女生加上男生的揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞去玩！”男生眼里閃著淚花，氣憤的`等著我們，嘴里小聲的說(shuō)：“他們說(shuō)話那么大！不公平�！崩蠋熀莺莸亓R了男生�；厝ズ螅瑑蓚€(gè)男生坐在桌子上，還是不夠開心，于是踩在桌子上：“女生聽(tīng)著，你們不也那么大聲說(shuō)話了？還抱在一起大喊大叫，跟瘋子一樣！憑啥你們就玩兒��？不公平……”“揚(yáng)揚(yáng)和呂瑞不也玩啦？為啥怪我們……”我話音剛落，許菲也來(lái)齊了：“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好啦！”“那么男生的‘神奇男孩’揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞可是難得的不瘋男孩，為啥當(dāng)不上班長(zhǎng)？這么賴！”“肯定是班長(zhǎng)郭陽(yáng)汀比你們好了！”我說(shuō)，“對(duì)啦！你也和湘月大喊！你為啥……”

　　“我是女孩子，平時(shí)肯定文靜，比你乖多啦！”我不服氣，丁旻跟生氣了：“你乖個(gè)屁！每次老是欺負(fù)男孩子……”說(shuō)著，趴下嗚嗚大哭！

　　這是誰(shuí)的錯(cuò)？你們說(shuō)說(shuō)。

二年級(jí)作文300字篇6

　　冬天來(lái)啦，下雪啦，真美啊。媽媽帶我去樓下看雪花。

　　剛開始，雪花飄的很小，小到我都看不清，落在地上，一會(huì)兒就化了。慢慢的，雪越下越大，像鵝毛，白白的；像蝴蝶，跳著舞；像柳絮，一團(tuán)又一團(tuán)。雪花真是好看極啦！

　　我伸出手掌，雪娃娃便調(diào)皮地跳到我的手掌心，涼涼的。雪娃娃越積越多，掌心里也越積越厚。我呵了一口氣，咦，它們?nèi)ツ睦锢�？原�?lái)變成水滴啦。我舔了舔，好涼呀。

　　眼前的一切都穿上了白衣服：路面鋪上了厚厚的白地毯，不過(guò)和家里的紅地毯可不一樣，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲；大樹伯伯抱著雪娃娃在說(shuō)悄悄話呢；冬青姑娘頂著一大堆雪娃娃，就像一個(gè)大大的、綠色的冰激凌……

　　媽媽正在做雪人呢，我也飛快地跑了過(guò)去。我們先堆了雪人胖胖的身子，我撿了三個(gè)小石子，做成雪人衣服的'紐扣。然后又做了雪人的腦袋，兩個(gè)石子當(dāng)它的眼睛。我又在家里拿來(lái)一根胡蘿卜，紅通通的鼻子真好看。嘴巴就不做了，讓它好好看看風(fēng)景吧。瞧，雪人做好了，我還給它講故事了呢——冬天的故事。

　　我喜歡冬天，冬天真美啊！

二年級(jí)作文300字篇7

　　今天，陽(yáng)光明媚、天氣適宜，是個(gè)釣魚的好日子。我和爸爸早早地來(lái)到城西，架起魚竿。我是個(gè)急性子，不管三七二十一就釣起來(lái)了。這時(shí)，爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：“釣魚沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還要打窩、誘魚······才行�！币磺卸紲�(zhǔn)備好了，可以釣魚了。這次我沒(méi)有先釣魚，而是先觀察。

　　才過(guò)了幾分鐘，有魚就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚竿，和魚搏斗著。魚竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅(jiān)持不住了，于是就準(zhǔn)備組裝漁網(wǎng)�？墒俏沂裁炊疾欢�，這太復(fù)雜了。等我組裝完漁網(wǎng)魚早已逃之夭夭了。我們沒(méi)有泄氣繼續(xù)釣著。

　　觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚竿，一有風(fēng)吹草動(dòng)我就提起魚竿看看。也許是這條河不夠衛(wèi)生，我釣上來(lái)的都是垃圾。不久，爸爸那又傳來(lái)了好消息。是一條67斤的`大魚。這次我吸取了教訓(xùn)，飛快地組裝漁網(wǎng)，終于把這條大魚釣了上來(lái)。

　　釣魚快接近尾聲了，正當(dāng)我覺(jué)得釣不上魚時(shí)。我也上了一條小旁皮魚。銀光閃閃的身體，上面有著幾根藍(lán)絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那么大，可我卻無(wú)比興奮。

　　把它捧在手里，帶回了家。