小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-25 12:39:33 二年級(jí) 我要投稿

（精）小學(xué)二年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精）小學(xué)二年級(jí)作文6篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　盼望著、盼望著，新年的鐘聲就要敲響了。晚上，我穿上漂亮的新衣服，和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有姐姐一家圍坐在一起吃年夜飯。桌上的菜真是豐盛極了，爺爺和爸爸喝起了酒，媽媽和伯母碰起了酒杯，我和姐姐也猜起了拳，好不熱鬧。正吃得津津有味，窗外傳來了震耳欲聾的鞭炮聲和禮炮聲。我一聽就忍不住了，連忙和姐姐抱著花炮沖出門外。這時(shí)的天空已被五顏六色的禮花裝點(diǎn)成了美麗的`大花園，就如天女散花、孔雀開屏，又如秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪，真是美麗極了！我開心得拿著手執(zhí)煙花邊放邊跳舞。膽小的姐姐也拿著打火機(jī)放煙火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子，小心翼翼地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，一點(diǎn)著就趕緊跑。只聽“啾” 的一聲，一條項(xiàng)鏈般的條紋升上天空，然后又“嘭”的一聲，綻放出像繁星一樣的花朵，有葡萄灰，有茄子紫，有利黃，把寧靜的夜空點(diǎn)染得像一條輕盈的彩帶，給我們帶來了濃濃的節(jié)日氣氛。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　過生日時(shí)爸爸給我買了一個(gè)禮物，我很高興，因?yàn)樗俏遗瓮丫玫碾p輪滑板。

　　它像一個(gè)瘦瘦的“8”字姑娘，穿著一件黑紅相間的衣服。身上有許多防滑的小點(diǎn)點(diǎn)，中間有細(xì)細(xì)的腰，你可別小看它，全靠它來支撐身體，帶著我們向前滑動(dòng)。它的兩個(gè)腳是兩個(gè)輪子，由鋁合金材料做成的托架支撐著，走的時(shí)候還可以發(fā)光，特別是在夜晚最漂亮了。

　　“8”字姑娘來我家的當(dāng)天，我就迫不及待地帶它下樓玩。剛站到它的身上，就摔了下來，原來它還跟我認(rèn)生呢！在爸爸的幫助下，我很快的`就能在它身上站穩(wěn)了。接下來的幾天里，我一有空就帶它下樓玩，它呢，就像一個(gè)聽話的孩子一樣，成了我的好朋友。我終于會(huì)滑了，真開心呀！

　　這就是我的好朋友“8”字姑娘，我非常喜歡它。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　今天，我們真要寫作業(yè)，突然電話想了。

　　我們馬上接了電話，原來是哥哥姐姐要來。過了不久他們來了，他們先上樓打開電腦完了起來。慢慢的我們也被迷住了，我們就這樣寫。

　　可是我還沒寫完媽媽就來了。那是我寫到九點(diǎn)才寫完，媽媽為我們提出：寫完老師布置得以后，再把英語書上所有的單詞抄寫一遍。這樣我們就寫到了十點(diǎn)。

　　這可真是悲哀，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　一個(gè)夏天的傍晚，吃過晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹林里捕蟬。

　　媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲。蟬都是晚上從地里面拱出來爬到樹桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開胃。希望我們好運(yùn)氣，能做多一些回去。不知不覺我們來到了小樹林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽不懂的方言。媽媽用手電筒往樹桿上照，我也仔細(xì)地在尋找。一顆又一顆的'樹找，這時(shí)媽媽大聲地叫：“春兒，過快過來，這里有蟬�！蔽疫B忙跑過去，只見一只蟬靜靜地趴在樹桿上，一動(dòng)不動(dòng)。我用棍子一劃，蟬就從樹上掉到地上。我忙撿起來，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的手癢癢的。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會(huì)兒，我們的袋子就裝滿了。我和媽媽開開心心地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　我和爸爸、媽媽組成了一個(gè)幸福的三口之家。爸爸聰明能干，是單位里的`骨干職員，平時(shí)我數(shù)學(xué)上有什么不會(huì)的題目，一問他，他準(zhǔn)知道。媽媽賢惠、善良是許多人的鐵桿好姐們。她人緣可好了，別人需要幫助時(shí)，她會(huì)為別人兩肋插刀，同樣，別人也常常幫助她。有了他們，當(dāng)然是少不了我這個(gè)開心果，我會(huì)每天在他們之間“涂”著涼絲絲的“潤滑油”，使他們兩個(gè)“大車輪”把“幸福之家”這輛小車子開得更穩(wěn)。我們早上就分道揚(yáng)鑣，各奔東西。你上你的班，我上我的學(xué)，各忙各的；每天傍晚，我們像一條條小船、大船，都回到了家—溫暖的港灣。