小學(xué)二年級(jí)作文[常用5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我的弟弟今年5歲，因?yàn)橄矚g吃糖，所以取名叫糖糖。弟弟長(zhǎng)的可帥了！一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃密而又彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛就像會(huì)說(shuō)話(huà)，高高的'鼻子，加上能說(shuō)會(huì)道的小嘴和一對(duì)招風(fēng)耳，看上去可愛(ài)極了。

　　頑皮這兩個(gè)字永遠(yuǎn)如影隨形，離不開(kāi)弟弟。他也因此吃了不少苦頭，經(jīng)常被訓(xùn)斥，挨了不少揍。可是事過(guò)之后，就好像什么也沒(méi)有發(fā)生，他照樣頑皮，本性難改。

　　這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，弟弟來(lái)到我家。我們一起去海邊玩，還沒(méi)有來(lái)得及脫鞋子，他就不顧阻攔，一溜煙似的穿越沙灘，撲向大海。一邊奔跑，一邊大呼小叫：“大海，我來(lái)了，我來(lái)了！我要擁抱你！”隨后就一個(gè)猛子，扎進(jìn)了浪潮中。

　　等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，把他撈上來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)渾身濕透，就像落湯雞，又像跌落池塘的小泥猴子。顯然，他又該挨揍了……

　　頑皮的弟弟總能制造很多麻煩，同時(shí)也給我們帶來(lái)不少的歡樂(lè)，這就是我的弟弟。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天上午，我和姐姐正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹來(lái)玩了。于是，我們就和她一起打撲克牌。

　　前幾盤(pán)我都輸了，最后一盤(pán)如果她們贏(yíng)了，我就全輸了，所以這一盤(pán)很關(guān)鍵。我本以為可以贏(yíng)的.，結(jié)果還是輸了。原來(lái)，我出錯(cuò)了一張牌，所以輸了。

　　本來(lái)可以贏(yíng)的牌因?yàn)槌鲥e(cuò)了一張而輸了，太可惜了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　圣誕夜，喬登美語(yǔ)學(xué)校邀請(qǐng)所有學(xué)生參加圣誕PARTY。聽(tīng)說(shuō)在晚會(huì)上不僅可以玩游戲，每個(gè)人還可以領(lǐng)到一份禮物。七點(diǎn)十分在爸爸媽媽的陪伴下來(lái)到學(xué)校，來(lái)了很多人了，各種游戲已經(jīng)開(kāi)始了，整個(gè)場(chǎng)面很熱鬧。

　　到了八點(diǎn)二十分所有游戲都做完了，終于盼到分發(fā)禮物的時(shí)候了�！�71號(hào)”，老師終于叫到我們的號(hào)碼了，我興奮極了，接過(guò)禮物，急忙撕掉包裝。“垃圾桶”，一個(gè)小小漂亮的'“垃圾桶”，沒(méi)有想到我的圣誕禮物竟然是一個(gè)“垃圾桶”，我覺(jué)得很失望。我去跟老師說(shuō)怎么是個(gè)垃圾桶呢?老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，還可以裝垃圾了!”我想：“也對(duì)啊，這個(gè)小小的漂亮的垃圾桶放在書(shū)桌上，既可以當(dāng)裝飾品，又可以放紙屑，一物還可以?xún)捎媚?”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　啄木鳥(niǎo)、大象、老牛都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)也不服輸， 誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　正巧，有一棵樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“誰(shuí)能治好那樹(shù)的病，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　牛先沖過(guò)去，用角來(lái)捉蟲(chóng)子，但夠不著。

　　大象用鼻子吸，吸的老快沒(méi)氣了，一只蟲(chóng)子都沒(méi)吸上來(lái)。

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“看我的吧！”說(shuō)著用尖尖的'嘴把蟲(chóng)子都吃掉了，樹(shù)的病好了。

　　第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你們還敢同我比本領(lǐng)嗎？”

　　正巧，前面來(lái)了一個(gè)牧童，牛說(shuō)：“誰(shuí)能讓牧童坐到誰(shuí)身上，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　啄木鳥(niǎo)嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒(méi)看。

　　大象走過(guò)去，牧童嚇了一跳，跑了。

　　牛哞哞直叫，牧童走過(guò)去，騎著它回家了 。

　　第三天，它們又遇到了一起，大象說(shuō)：“誰(shuí)能搬起一棵樹(shù)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　啄木鳥(niǎo)用尖尖的呢插進(jìn)樹(shù)根，想把樹(shù)拔起來(lái)，可是，費(fèi)了半天功夫都沒(méi)拔出來(lái)。

　　牛把角插進(jìn)了樹(shù)干里，想用牛角把樹(shù)拔出來(lái)，可是沒(méi)有拔出來(lái)。

　　大象走到樹(shù)前，用鼻子一卷，樹(shù)拔出來(lái)了。

　　猴子來(lái)了，說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要看怎么去用。”

　　它們聽(tīng)了這話(huà)，都很慚愧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　星期六晚上，爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)。我挑了一本恐龍歷險(xiǎn)記，哦，原來(lái)里面都是講一群三角龍?jiān)诎讏准o(jì)流浪，我又翻了過(guò)去看到了恐怖的暴龍，我嚇了一跳，它的尖爪和尖牙讓我感到一陣恐懼，而且它在追小三角龍，啊，我心想：加油，小三角龍！

　　快跑，快跑！

　　幸好甲龍先生給了暴龍致命的一擊，暴龍被打的哇哇直叫，掉頭逃跑了。趕走了暴龍，三角龍媽媽非常感謝甲龍先生的.救命之恩，說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子�！奔�龍先生說(shuō)：“不用謝，保護(hù)孩子最重要�！彼鼈儌z在這說(shuō)著，可是小三角龍和小甲龍?jiān)谝贿呁媲颉＿^(guò)了一會(huì)兒，它們分手了。三角龍媽媽問(wèn)小三角龍這球是誰(shuí)的？小三角龍說(shuō)：“這是小甲龍的。”它就把球還給了小甲龍，然后又開(kāi)始流浪的生活了。

　　看完這本書(shū)后，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)買(mǎi)一套書(shū)，新華書(shū)店要關(guān)門(mén)了�！庇谑俏姨袅艘惶住吨袊�(guó)少兒百科全書(shū)》。從這次看書(shū)中，我又體會(huì)到了恐龍保護(hù)自己的孩子，比保護(hù)自己的生命還要重要。

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