雪二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-23 17:26:15 二年級(jí) 我要投稿

雪二年級(jí)作文6篇(實(shí)用)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的雪二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雪二年級(jí)作文6篇(實(shí)用)

雪二年級(jí)作文篇1

　　下雪了，下雪了，孩們們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙來(lái)到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滾雪球……

　　小米很快把雪人堆好了。他從家里拿出一些配件，裝飾雪人。雪人終于大功告成了！阿偉驚奇感嘆地看著小米的`作品鼓掌。

　　在這冰天雪地冬天里。雖然，天氣是哪么寒冷，但是，孩們玩得多么高興。

雪二年級(jí)作文篇2

　　上次說(shuō)好的，一定要把我的博文再次寫(xiě)起來(lái)，可是還是沒(méi)有寫(xiě)。有點(diǎn)小汗！美麗的雪

　　但是今天下雪了，很喜歡的下雪的冬天！白皚皚的世界，多美！今年的元月一號(hào)就下雪，昨天立春，今天又是小年也下雪！我想大概今年應(yīng)該對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是美好的吧！

　　今天出去看見(jiàn)漫天的雪花肆意的飛舞著，莫名的心情巨好！也很想像雪白的雪花一樣那樣飄舞著，哪怕是不知道飄向何處。多么的自由、愜意，靜謐地停留在哪怕任何一個(gè)地方，然后融化釋放，好似脫離這個(gè)紛擾的世界一樣！

　　發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候真的很喜歡靜靜的待在一個(gè)很安靜的地方，或是加上自己喜歡的音樂(lè)，享受著，做著自己應(yīng)該做、喜歡做的'事情，真的是很享受的一件事情！或是聽(tīng)著動(dòng)感的音樂(lè)運(yùn)動(dòng)、跳舞知道自己流汗，那種感覺(jué)真的很棒！

雪二年級(jí)作文篇3

　　“下雪了,下雪了�！蔽覌寢尠盐医衅饋�(lái),我半信半疑地打開(kāi)窗戶(hù)一看。“哇噻！”這鵝毛大雪，從天而降。不遠(yuǎn)的房頂已是一片白皚皚,十分美麗。

　　上學(xué)的路上,淘氣的小雪,隨風(fēng)一齊向爸爸的汽車(chē)吹來(lái),好像想乘汽車(chē)郊游呢！它還給小草編織了件披肩；給大樹(shù)編了幾朵頭花；給大地披了一件輕紗 ……真勤快呀！

　　來(lái)到學(xué)校后,老師帶著我們?nèi)ネ嫜�。男孩子們打雪�?女孩子們堆雪人。我們干的活可多了,有的為了防止難同學(xué)搶雪；有的滾雪；有的堆雪……忙得不可開(kāi)交,不亦樂(lè)乎。我呢,正和馬上與運(yùn)雪呢！一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的.“雪狗狗”展現(xiàn)在眼前。大家情不自禁地唱起生日歌,十分動(dòng)聽(tīng)；做起個(gè)“生日蛋糕”,十分精致。我們還拿出自己的物品打扮它。陳雅琪拿出手套給他戴上,我拿出圍巾給他圍上,彭月銘也拿出上面有著“辮子”的小帽子, “雪狗狗”頓時(shí)美麗多了！

　　“同學(xué)們,回教室了。大家都依依不舍,我把圍巾拿下來(lái),像烏龜一樣慢吞吞地走了。一邊走一邊注視著它,生怕它會(huì)融化了。

　　雪已經(jīng)沒(méi)有了,但這一幕永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

雪二年級(jí)作文篇4

　　這天，我來(lái)到了重慶武隆的仙女山，準(zhǔn)備去滑雪。

　　我們租完滑雪的用具，我穿上雪橇，就來(lái)到滑雪地去滑雪，我用兩個(gè)撐桿來(lái)保持平衡，我一會(huì)兒向西滑，一會(huì)兒向東滑，我看見(jiàn)沒(méi)有人比我滑的好，心里暗暗自喜，可我回頭一看，一個(gè)大哥哥從高坡上滑了下來(lái)，他滑的'線(xiàn)條是那樣柔美，好像是天然形成的，而不是人滑的。簡(jiǎn)直妙不可言，我想：要是我有這樣高超的技術(shù)那該有多好啊！于是，我下了狠心，一定要把這種技術(shù)學(xué)好。我艱難地爬上高坡，我做好預(yù)備的姿勢(shì)，可我想這也太高了，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呀，于是，我向下走了幾步，開(kāi)始了，我的手拿著撐桿一推，滑板像火箭一樣沖了出去，幸好我操縱擋，才沒(méi)有撞到人。

　　玩完了雪橇，我開(kāi)始玩雪上飛碟了，我和爸爸羅叔叔一組。最先，控制人員把我們?nèi)齻€(gè)拴住，然后，趁我們不注意把我們幾個(gè)團(tuán)推了出去，就在這時(shí)，尖叫聲，哭聲都此起彼伏，這聲音震耳欲聾，方圓十里內(nèi)都聽(tīng)得到，但可惜的是，因時(shí)間的關(guān)系我們只玩了一盤(pán)。唉！

　　玩完了一天，我累的實(shí)在不行了，如果要滑雪，就到仙女山去吧。

雪二年級(jí)作文篇5

　　它的美麗，太過(guò)妖嬈。你也一樣。

　　他講出這句話(huà)時(shí)，我正站在無(wú)邊的風(fēng)雪里，流淚。他看不見(jiàn)，只因那是兩個(gè)不同的世界。

　　雪花盛放、凋零，一如我紛亂的記憶。雪是殷紅的，隨之飄墜的，還有一種名叫彼岸的花朵。

　　··········· ——暮歸云

　　序章

　　暮歸云抬起頭，天很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。腳下的土地上有一抹淡淡的溫存，遠(yuǎn)方氤氳著淡青色霧氣的湖水，平靜得沒(méi)有一絲波瀾。

　　余鏡國(guó)——我終又回來(lái)，卻是回到了這里。

　　暮歸云緊緊地抓住胸前糾結(jié)在一起的菀紅結(jié)，眼眸深陷在凄寒的風(fēng)里，黑色的衣袍幽幽地蕩著。

　　正月繁霜，我心憂(yōu)傷。

　　淡挽，及地青絲；冷笑：余鏡國(guó)，你讓我秣倚國(guó)如此地過(guò)了三百年，我沒(méi)有時(shí)間再奉還你三百年——三百年的痛，就讓我在這有生之日一并還盡吧！

　　這一年的起伏太大，如今該回歸正軌了。

　　這里是另外一個(gè)世界：滄浪。

　　穿過(guò)那條火照之路，在彼岸花落的時(shí)節(jié)里，南越巫山滄海，北穿斷影忘情，陰陽(yáng)交界，便是這個(gè)連神也無(wú)法顧及的地方。

　　人們說(shuō)，真正主宰這里的，是另外一個(gè)神，宸玥神。那是那里人們的信仰。

　　滄浪大大小小的國(guó)家本有二十七個(gè)，但真正具存實(shí)力的只有余鏡、秣倚和偃蒼。幾千年來(lái)的實(shí)力一直不相上下，直到三百年前余鏡國(guó)突然得到了宸玥神的`庇佑一般，王子一出生便滿(mǎn)頭銀絲，自稱(chēng)宸玥之子。人們都認(rèn)為，這天下都本是宸玥神的，所以他的降臨無(wú)疑令整個(gè)滄浪惟余鏡國(guó)馬首是瞻。這個(gè)孩子百里承天長(zhǎng)大后，南征北伐，讓所有的國(guó)家都臣服在了余鏡腳下，包括秣倚和偃蒼。

　　從此，余鏡國(guó)便由禪讓改為世襲，讓宸玥之子的血脈一代一代傳了下來(lái)，臣民們開(kāi)始稱(chēng)他們的王為宸玥。

　　百里承天統(tǒng)一滄浪后就一直沒(méi)有放開(kāi)對(duì)各國(guó)的束縛，每一代秣倚和偃蒼都要給余鏡一名質(zhì)子，三百年過(guò)，已再無(wú)與余鏡對(duì)抗的實(shí)力。

　　而這個(gè)黑衣女子暮歸云居然要滅余鏡。

　　她僅僅是秣倚萬(wàn)千臣子中的一個(gè)。

　　風(fēng)過(guò)，她看見(jiàn)湖那一邊走來(lái)了一個(gè)白衣少年。