我的二年級作文

時間：2023-10-23 17:02:46 二年級我要投稿

我的二年級作文(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的二年級作文(經(jīng)典)

我的二年級作文篇1

　　每一個人，都有善良的一面和可惡的一面，我也不例外。先說我善良的一面吧！

　　有一次，我在路上看見了一個老奶奶，走起路來非常的艱難，正好又是十字路口，車輛非常多，一個人過馬路既不安全，又會影響車輛的正常通行，我跑了過去，扶著老人看著綠燈亮了，趕緊走過去。

　　老奶奶夸我是個好孩子，我的心里樂滋滋的。

　　還有一次，我和朋友一塊坐車回家，坐一次三元，他一掏口袋，發(fā)現(xiàn)只帶了一元，下車走著吧，外面還下著傾盆大雨，這可怎么辦，正在他有左右為難時，我毫不猶豫的給他墊了兩元，他說：“謝謝啦，裴文龍，回家我會還你的”�！安挥昧�，誰讓我們是好朋友呢”我說。雖然我的午飯泡湯了，只能買一些便宜的食物。

　　但我能在關(guān)鍵時刻幫朋友做一件事，心里感到很自豪！

　　現(xiàn)在說一下可惡的`一面吧！

　　有一次，我們一家人回老家，走的時候，因為于愛博把我最喜歡的玩具弄壞了，所以我和他打了起來。我踢、他打，我打、他踢。我的爸爸拉這我，他的爸爸拉這他，我發(fā)怒了，拿起一塊石頭，向他扔了過去。

　　我把于愛博的頭打流血了，我害怕急拉，我殘酷透頂，后悔莫急，萬一砸成了……后面不堪設(shè)想。

　　這就是不一樣的我，兩面人的我。

　　我以后要一個善良的一個人。

我的二年級作文篇2

　　翻開往日的畫冊，一個調(diào)皮可愛的小女孩出現(xiàn)在眼前，那就是我。光陰似箭，日月如梭。如今，我已是三年級的小學(xué)生了，現(xiàn)在的我：身高長了，年齡長了，性格也變了。

　　想想小時候，我是多么不懂事，一有不稱心的事就大發(fā)脾氣，又哭又鬧，常常弄的爸爸媽媽不知所措，直到他們同意留頭發(fā)、買玩具……這樣的時間過了很久很久，我養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣。

　　記得有一次，媽媽帶我逛商場，我看中了一套可愛的“芭比娃娃”套裝玩具，非要買回家，媽媽覺得我已經(jīng)有一套了，就不想給我買，我不管三七二十一，抱著那套玩具坐在地上大哭起來，不管看的人有多少，也不管媽媽的心情怎樣。媽媽最終給我買下來了，可我看見出了超市的媽媽流淚了。那個時候我才覺得自己做得不好。回到家，爸爸媽媽和我談了很多很多。我懂了：爸爸媽媽為我的成長付出了很多，他們做的`一切都是為了我。媽媽說，以后，不管做什么事，我都應(yīng)該多替他們想想，不能再這么任性。

　　現(xiàn)在的我，雖然個不高，但是在家能幫媽媽掃掃地、擦擦桌子了，自己的小衣服能自己洗了。老師說過：自己能做的事一定要自己做。我現(xiàn)在在家人的表揚(yáng)聲中正朝著這個目標(biāo)努力呢。您看我是不是長大了？

我的二年級作文篇3

　　每天晚上當(dāng)我躺在自己的床上睡的時候，翻來覆去得想，我的腦子里都是我的理想。

　　醫(yī)生每天穿著白大褂，為人民治病，穿的很整潔，我也是醫(yī)生，那該多好啊，讓人們來這里看病，讓人們?nèi)サ舨⊥�，讓我看過的小朋友都是健康的，還非常愛學(xué)習(xí)，老人被我看過的都是健健康康的。

　　假如我還是一位老師，會讓小朋有都來我這里來上學(xué)，讓她們培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓她們每天快快樂樂的，很開心，讓她們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓她們學(xué)得知識很多。

　　假如我是一名運(yùn)動員，我就為中國而努力，保護(hù)中國，為中國增光，讓中國更優(yōu)秀，為中國而學(xué)習(xí)，最后，成為一位優(yōu)秀的運(yùn)動員。

　　假如我是一位發(fā)明家，我就發(fā)明我們沒有見過的東西，讓生活更美好。

　　這個就是我的`未來的我，我一定要實現(xiàn)我的理想。

我的二年級作文篇4

　　我的房間里擺放著很多玩具，有變形金剛、直升飛機(jī)、萬花筒……其中我最喜歡的還是樂高蜘蛛俠。

　　爸爸帶我去買的時候，我從眾多的玩具中一眼就看中了它。一回到家，我就迫不及待地玩了起來。打開包裝，零件全部都是散裝的，一個小袋一個小袋的'包裝好，每個部件都是單獨(dú)的一小包。我按照說明書，足足花了一個多小時才把它組裝好。

　　拼好后，我把它豎立在桌上。蜘蛛俠頭上戴著一頂神氣的頭盔，身上穿著一套紅色的戰(zhàn)甲，背后的蜘蛛爪子霸氣的張開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿勢，那神態(tài)，簡直威風(fēng)極了！

　　拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個玩具。

我的二年級作文篇5

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷著許多大事小情，本學(xué)期期末家長會那天所發(fā)生的事，令我至今難忘。

　　學(xué)期期末，學(xué)校召開家長會，由于本次考試與以往相比，成績有所下降，這對于，平素對我要求較高的姑姑來說，可是不可饒恕的退步，因此心中不免惴惴不安。姑姑來到了班級，只見她直奔考試成績欄，果不出所料，此時姑姑勃然大怒，大聲吼道：“王鑫夷，你給我過來”我悻悻地走了過去，姑姑大聲訓(xùn)斥著我，“你看看你考的這成績，我都沒臉來開家長會了……”說罷扔下了我便憤憤地離去。

　　當(dāng)時的我心里很是委屈，心想：我的學(xué)習(xí)成績在班級一直是前幾名，這次雖然沒有以往考得好，但我的確是努力了啊!

　　家長會結(jié)束了，同學(xué)們跟著爸爸媽媽回家了，我一個人慢慢地往姑姑家走，心里還是恐慌，走著走著不知不覺地轉(zhuǎn)變了方向，來到了公園，坐在公園的椅子上看著景物發(fā)呆，天漸漸地黑了下來，我感到又冷又餓，此時，不禁想起了平日姑姑給我做的香噴噴的飯菜，想起了姑姑平時對我的呵護(hù)關(guān)愛，這么晚了姑姑一定在四處找我，想到這，我立即起身向姑姑家走去，這時候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，街道上幾乎沒有了行人，我心里暗暗后悔，想著姑姑這時候著急的'摸樣，不免加快了回家的腳步，忽然身后一聲急促地呼喚：“鑫鑫”，我迅速的轉(zhuǎn)過身去，只見王萍老師向我快速地跑過來，老師來到我身邊，用手捧著我凍紅的小臉心疼地說：“鑫鑫姑姑在找你……”，我感到老師的話語是那么的親切、那么的溫暖，此刻禁不住眼淚悄悄地流了下來，王萍老師立即給姑姑撥打了電話，姑姑也很快趕到了，姑姑一把把我摟在了懷里，姑姑說：“你這孩子，你知道我們都快急死啦！”。

　　回到家里姑姑給我做了香噴噴的面條，面條里還有兩個荷包蛋呢。雖然姑姑沒有責(zé)怪我什么，但我卻知道自己錯了，姑姑說：“鑫鑫，你看這么晚了，王萍老師一直在幫助我找你，王老師人多好��！”。

　　是��！在我童年的成長歷程中，學(xué)校與家人，老師與同學(xué)曾給予我許多關(guān)懷與幫助，我不會忘記的，我會用這些溫暖激勵著我，不斷地進(jìn)步，成長！

我的二年級作文篇6

　　我們班有一個“三神”小剛。上課的時候“三神”會不知不覺地睡覺。下課了，“三神”沖出教室跑去又寬又大的操場。一會兒去拔花草，一會兒去踢踢球，一會兒去玩玩沙池里的沙子，一會兒像飛騰跳躍的獅子，一會兒像活潑亂蹦亂跳的.猴子，玩得滿頭大汗。同學(xué)都不敢靠近“三神”，“三神”就像瘋子一樣在學(xué)校里胡作非為。

　　有很多同學(xué)都說小剛有點(diǎn)怪怪的，小美說：“小剛你怎么了？”小鋼還是一聲不響。

　　一到上課的時候，老師說“上課！”全部同學(xué)都站了起來，只有小鋼一個人沒站起來。同學(xué)大聲地提醒他：“小剛起來！”這個聲音可大了。小剛上課時走神，直到老師教寫字還沒起來。下課了，小剛立刻像瘋子一樣沖了出去玩。

　　測驗時間到了，可是小剛一題也不會做，上課無神，下課有神，考試傷神，這就是我們班的“三神”了。唉，他測驗時，只好抱個大鴨蛋回家。

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