二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六早上，猴媽媽對(duì)小猴說：“明天，家里要來(lái)客人，媽媽還要去上班，沒時(shí)間打掃家里，你能不能打掃一下屋子？”

　　小猴子開心地說：“好啊。”說完，小猴子拿來(lái)掃把準(zhǔn)備掃的時(shí)候。猴媽媽叫住了他說：“我們打掃的時(shí)候要從上到下，這樣才能保持地面的清潔。”

　　小猴摸了摸頭，說：“說得也有道理，好吧，我先擦窗戶�！闭f完，媽媽遞給小猴一塊抹布。

　　小猴來(lái)到了窗戶下，看見窗戶那么高，怎么辦呢？小猴靈機(jī)一動(dòng)想到了辦法。他搬來(lái)椅子放在桌子旁，再踩在椅子上，用腳一抬，再踩在桌子上。

　　他剛站在桌子上時(shí)桌子搖搖晃晃的，過了一會(huì)兒終于站穩(wěn)了。于是，小猴就細(xì)心地擦起窗來(lái)。

　　小猴擦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)，他就用力擦，可是還是擦不掉。就用了清潔劑，終于把污點(diǎn)擦干凈了。窗戶擦得可以照見人影。小猴心滿意足地跳下桌子來(lái)，準(zhǔn)備擦桌子。

　　開始擦桌子了，他先把抹布洗干凈，再站在椅子上把桌上的垃圾擦到了地上。他一邊擦一邊想，幸好我先擦桌子，要不然又要重掃一次了。

　　擦呀擦終于把桌子擦干凈了，他跳下椅子，順便把椅子擦干凈了。

　　開始掃地了，小猴認(rèn)真的'把每個(gè)角落掃得干干凈凈，最好把垃圾掃到垃圾筒里面。

　　媽媽回來(lái)了，看見屋子那么干凈，很開心，她夸獎(jiǎng)小猴是個(gè)能干的好孩子。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　秋天來(lái)了，田野變成美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，樹葉穿上了五顏六色的衣服。

　　秋天來(lái)到了森林，大樹好像在說：“我滿樹的枝葉是世上最美的�！被▋汉筒萋犚娗锾靵�(lái)了，就請(qǐng)秋姑娘來(lái)它們家做客，秋姑娘說：“不行，不行。”說完秋姑娘就走了。

　　秋姑娘又來(lái)到花園里，它看見那些五彩繽紛的花兒，就說：“你們實(shí)在是太好看了，我要讓你們變的更好看。”花兒們說：“謝謝你，秋姑娘�！�

　　秋姑娘又來(lái)到了果園里，它讓鴨梨、石榴、葡萄、棗子都成熟了，它們說：“謝謝你�！比藗儼阉鼈兌颊�走了，快快樂樂的.在院子里吃著喝著唱著。

　　秋姑娘又來(lái)到了田野里，田野里有高粱，高粱舉起燃燒的火把，玉米說：“歡迎你來(lái)。”這次秋是在開心的玩耍，它們玩的很開心。

　　秋天真美呀！我愛秋天。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　媽媽早早就在說了，現(xiàn)在真叫春滿人間啊，我們應(yīng)該去爬山。我高興地說：“好呀！”

　　一大早，我們一家就穿上運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，拿著水，背起一個(gè)小書包，還帶上羽毛球拍和一幅中國(guó)象棋。真是全副武裝。

　　路上，我們看見稻田像一片綠色的海洋，鮮艷的野菊花在車窗外迅速掠過。路邊的小草有的綠中帶黃，有點(diǎn)半黃半綠，還有的全綠了。我還看見了一棵棵桃樹，拖起一團(tuán)團(tuán)花瓣、像姑娘楊起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。終于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飛快地沖上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和媽媽依然向山頂爬去，一大半的山被我爬完了，我也吃不消了，有氣無(wú)力地走著，離山頂還有許多路，真是山路十八彎。我爬得滿頭大汗，頭發(fā)都濕了，像剛剛洗完澡一樣，衣服也和我的'身體粘在一起了，走得我倆腿發(fā)酸。突然，媽媽提出休息一下，我說：“雖然我滿頭大汗，但是我不能放棄呀！”我們問了一個(gè)已經(jīng)下來(lái)的行人，說：“叔叔，現(xiàn)在離山頂還有幾米��？”叔叔回答說：“還有一段路�！蔽依^續(xù)往上爬，聽見小鳥在叫，看見銀杏樹的葉子像一把把小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。媽媽說：“銀杏樹春天，葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了！”我不由的贊嘆到：“好美��！”

　　我終于爬到山頂上了，我在井里打了水，洗了臉舒服多了。我說：“我們來(lái)打羽毛球吧！”我們便打起羽毛球�？墒巧巾旓L(fēng)太大了，無(wú)法打羽毛球。一眼望去全個(gè)奉化盡收眼底，好漂亮啊！感受到了山頂?shù)臎鏊�，真叫站得高看得遠(yuǎn)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天的作文課非常有意義。

　　上課時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ�盈地走進(jìn)教室說：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽，興趣十足。老師現(xiàn)在黑板上寫下了“角色體驗(yàn)”幾個(gè)字，然后又借走了兩個(gè)同學(xué)的外套。大家有些茫然地看著老師，不知老師葫蘆里賣的什么藥。

　　“今天我們來(lái)體驗(yàn)一下‘獨(dú)臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的�！彼�，刷！話音剛落，一只只小手馬上舉起來(lái)了，老師選了兩名男同學(xué)上前試穿。教師里靜極了，大家都迫不及待地等待著游戲的開始。

　　比賽開始了。只見一名同學(xué)用右手飛快地拿起衣服，三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了，因?yàn)樽笫质直鄄粶?zhǔn)動(dòng)，一只手怎么也穿不上左袖，他急得臉都紅了。不知誰(shuí)提醒了一句：“先穿左邊�！彼�恍然大悟，立即改變了方法，先穿左、再穿右，終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。

　　最難的要數(shù)獨(dú)臂拉拉鏈了，教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈，兩個(gè)人急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一位同學(xué)情不自禁地要用另一只收來(lái)幫忙，被老師發(fā)現(xiàn)制止了�！坝米�，用嘴！”“抵住桌子！”另一位同學(xué)終于試著用嘴咬住拉鏈左邊，右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行，兩次……費(fèi)了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們都很激動(dòng)，紛紛拖下外套試起來(lái)：有的低著頭，用嘴咬住衣角；有的`頭套在衣服里怎么也出不來(lái)；有的不緊不慢，還算順利……

　　游戲結(jié)束了。沒想到，對(duì)我們來(lái)說輕而易舉的穿衣舉動(dòng)，對(duì)殘疾人來(lái)說卻那么難，更何況他們還要適應(yīng)吃飯、寫字、上班……今天我們是真正體會(huì)到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不多關(guān)心他們呢？

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　在我們班的講臺(tái)上，有一個(gè)粉筆盒，這個(gè)粉筆盒是班里同學(xué)尹夢(mèng)夢(mèng)做的，那個(gè)盒子的制作材料很軟，導(dǎo)致粉筆盒也很軟，老師每天用粉筆時(shí)，拿來(lái)拿去很不方便。我想為老師做一個(gè)方便點(diǎn)的粉筆盒。今天中午放學(xué)回家，奶奶對(duì)我說有好東西吃，我從一大堆食品里找到了一個(gè)漂亮的盒子，紫色的花邊，盒子的正面和反面還有一副漂亮的圖畫。我想：要是把這個(gè)小盒子做成老師的粉筆盒，就好了。

　　第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，還帶上了那個(gè)漂亮的小盒子，我拿起小剪刀，在小盒子的上面截取了一塊正方形的紙片，把粉筆一根根的放在了那個(gè)漂亮的'小盒子里，然后悄悄地把粉筆盒放在了老師的講臺(tái)上。

　　當(dāng)我們的班主任王老師走進(jìn)教室，看見了那個(gè)粉筆盒，便問：“這個(gè)粉筆盒盒子真漂亮，是誰(shuí)帶來(lái)的？”班里的同學(xué)們異口同聲地說：“是岳璐聰帶來(lái)的！”這時(shí)，我的眼睛彎彎的，嘴抿的緊緊的，我感到小臉火辣辣的，我害羞的低下了頭。老師說：“在這里，我要表?yè)P(yáng)岳璐聰同學(xué)，帶來(lái)了一個(gè)讓老師用的很方便的粉筆盒，這個(gè)盒子既環(huán)保，又漂亮。岳璐聰同學(xué)能為班集體著想，我們大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！甭犃送趵蠋煹脑�，我雖然沒有吃蜂蜜，但心里卻像吃了蜜一樣的甜。

　　我們班像這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多：每天為班級(jí)管理花草，給花草澆水的姚鈞博同學(xué)，給教室里帶來(lái)活蹦亂跳的小魚的程召同學(xué)，每天下午放學(xué)負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生的常澤熙同學(xué)，愿意犧牲自己課余休息時(shí)間，為班級(jí)整理圖書的李丹和古筱曼同學(xué)……

　　我們班有59名同學(xué)，我希望班里的每個(gè)同學(xué)，都能為我們的班集體著想，為我們班集體增添一抹別樣的風(fēng)景，那樣，我們的班級(jí)會(huì)更加美麗，更加和諧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　正月初一是一年一度的春節(jié)，俗稱過年。

　　過年時(shí)，人們都聚集到大街上。放煙花的，看煙花的，你擠我碰，好不熱鬧。記得一年春節(jié)，我和爸爸早早吃完晚飯，走到街上。大街上人山人海。

　　放煙花的人聚集在空曠的街口。他們點(diǎn)燃引線之后，趕緊逃開。煙花此起彼伏地在夜空中綻開，有的'想怒放的菊花，有的像從天而降的流星，有的像雪白的閃電，五彩繽紛，美麗急了。路過的人看看這家的煙花，有看看那家的煙花，還不時(shí)伸手指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說還是那家的煙花放得美。聽著“轟轟”的煙花聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲，過年的鐘聲就要敲響，我很激動(dòng)。

　　聽爸爸說過年放鞭炮還有一個(gè)傳說呢！相傳在很久很久以前，有一只可怕的怪獸——年。每逢春節(jié)，年都會(huì)來(lái)村子里捉小孩。人們就在春節(jié)前一天帶著孩子上山避獸。大年三十，一位老爺爺叫人們到他家去住宿一晚，說自己有辦法趕走年。而一位老奶奶聽說之后，勸人們和這位老爺爺還是去山上比較安全。村里人都躲到山上去了，老爺爺卻不肯。老奶奶看老爺爺執(zhí)迷不悟，值得在他家門口貼了一個(gè)紅色的“�！�。原來(lái)，老奶奶知道年最怕紅色。老爺爺當(dāng)然也有好辦法趕走年。他將竹子放進(jìn)火里烤，竹子被烤的裂開，發(fā)出噼里啪啦的響聲。年看到紅色，聽到可怕的響聲，撒腿就跑。從此，人們一到春節(jié)就燃放鞭炮煙花，張貼春聯(lián)福字，年也再?zèng)]有進(jìn)村來(lái)危害百姓。

　　多么神奇的傳說，多么有趣的節(jié)日！

　　評(píng)語(yǔ)：從現(xiàn)實(shí)的燃放鞭炮煙花到神奇的傳說，具體生動(dòng)的描寫，展示了春節(jié)的有趣，同時(shí)也展示了一個(gè)孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探索。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但就是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只就是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！

　　我只就是一個(gè)小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。

　　我想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見底，讓魚兒從此可以快樂的生活。

　　然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹，這樣便可以讓沙漠變成森林。

　　我還有很多的.夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只就是一名小學(xué)生，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但就是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　夏天的夜晚十分的迷人，時(shí)不時(shí)還會(huì)有風(fēng)姐姐的光顧，夜晚沒有太多的噪音，都是自然的聲音，沒有中午燦爛的太陽(yáng)光輝的照耀，卻依然感受得到太陽(yáng)的炎熱和存在，家家戶戶都穿出了風(fēng)扇為什么服務(wù)的響聲，各式各樣的風(fēng)扇為人們服務(wù)著，給人們帶來(lái)不同的涼意，而我卻在風(fēng)扇前獨(dú)自哀愁著，這是一只螢火蟲飛到了我的窗邊。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的熒光在黑夜中是如此的耀眼，即使很渺小，在不同的地方就不在顯得渺小，夜越深，天就越黑，人們都進(jìn)入了睡夢(mèng)中，而它卻還在夜空中飛翔著，它在綻放著自己生命的花朵，它的生命如此的卑微，人們不值一提，可它突然飛離了我的窗邊，飛去了竹林里，我看見了越來(lái)越多的光亮在竹林那邊積累著，竹林那里成了一處絢麗的風(fēng)景線，讓我覺得可以在此許個(gè)愿，突然這只螢火蟲又飛了回來(lái)。

　　原來(lái)它根本就沒有離開過窗邊，只是因?yàn)槲曳块g的光照使得它不得不熄滅了自己的熒光保護(hù)自己，我為它們的存在把燈給關(guān)了，讓它們?cè)谝雇淼奶炜诊w翔覓食，這時(shí)，這只螢火蟲的熒光更加的耀眼了，它飛到了我的身邊，不知道它是否是有意還是不小心，我十分的歡迎它的到來(lái)，我對(duì)著它訴說著今天哀愁的原因和起因經(jīng)過結(jié)果等等，它可能根本就聽不懂我在說什么，我也不知道它會(huì)做出怎樣的反應(yīng)，可是我說出來(lái)之后感覺十分的`輕松和愉悅，不在感覺哀愁，可能是它幫了我吧。

　　第二天早上我發(fā)現(xiàn)它躲在了我房間的一個(gè)陰暗的角落里，雖然太陽(yáng)很炎熱，它依然呆在那里一動(dòng)不動(dòng)的，到了晚上它終于忍耐不住了，展開自己的翅膀朝窗外飛去，尋找自己的自由，在月光的照耀下，它顯得十分的活潑，它也飛到了那片竹林里去了，跟那些螢火蟲聚在了一起，它從此再也沒有來(lái)過我這里，可能是它忘記了這里，也可能是它忘記了來(lái)這里的路，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得有一只在月光下飛翔的螢火蟲來(lái)過我的窗邊，為我解憂。

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