實(shí)用的二年級(jí)作文6篇【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　12月11日下午，我作為現(xiàn)代快報(bào)的一名小記者，來(lái)到吾悅廣場(chǎng)四樓的眾衡擊劍館，親身體驗(yàn)了一回當(dāng)劍客的感覺(jué)。

　　等我們練完擊劍禮儀和實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)、步伐、基本動(dòng)作后，終于盼到我們最喜歡的環(huán)節(jié)——打?qū)崙?zhàn)了！我和同學(xué)吳泑萲分在一組，當(dāng)我穿起那帥氣的全白色服裝，戴上黑色的金屬面罩，手握亮亮的“武器”——?jiǎng)�時(shí)，哈哈，頓時(shí)覺(jué)得自己仿佛就是一位英姿颯爽的.女劍客，正準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗呢！

　　我們倆穿戴完畢后，就走到白色的劍道上，面對(duì)面站著。隨著教練的一聲哨響，我們就開(kāi)始交戰(zhàn)了！我先用剛學(xué)的擊劍前進(jìn)步伐，一步一步地向吳泑萲方向移動(dòng)，眼看我快要把她逼到劍道末尾了，沒(méi)想到，吳泑萲趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往我身上一刺。只聽(tīng)”嗶”的一聲，計(jì)分器上顯示她得了一分。唉！要是我能一邊進(jìn)攻一邊注意防守，就不會(huì)被對(duì)方鉆到空子了呀！

　　正當(dāng)我懊惱不已的時(shí)候，教練說(shuō)比賽時(shí)間為3分鐘，看誰(shuí)先得到5分，誰(shuí)就算贏。太好了！我還有機(jī)會(huì)！在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我除了有一場(chǎng)因?yàn)橐粋�(gè)小失誤，被吳泑萲扳回一分。其余幾場(chǎng)我都以猛烈的進(jìn)攻和積極的防守，把她逼得無(wú)力還手。比賽最終的成績(jī)定格在了5：2。耶！我贏了！

　　今天的劍客體驗(yàn)之旅可真有意思，下次有機(jī)會(huì)，我還想再去擊劍館過(guò)把癮！

二年級(jí)作文 篇2

　　在人生的道路上也會(huì)碰見(jiàn)許許多多的老師，或許有些老師讓你難以忘懷。有的老師讓你銘刻在心。

　　在小學(xué)的過(guò)程中，讓我難以忘懷的老師是我的——語(yǔ)文老師。

　　因?yàn)楫?dāng)我在最困難的時(shí)候，，您伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助我，當(dāng)我做錯(cuò)事被同學(xué)笑話(huà)的`時(shí)候，是您在默默的安慰我，我敬愛(ài)的老師，謝謝您，，

　　我的語(yǔ)文老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，眼睛小小的，一雙濃濃的眉毛，大大的嘴巴。

　　我的語(yǔ)文老師她不管對(duì)什么事情都非常嚴(yán)肅和認(rèn)真，上課的時(shí)候要是我們沒(méi)心學(xué)語(yǔ)文，老師也總是可以讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課是，要是老師提問(wèn)我問(wèn)題，我回答不出來(lái)，老師總不忘說(shuō)一句“不錯(cuò)，繼續(xù)加油”當(dāng)我們聽(tīng)到這句話(huà)是也是老師給我們最大的鼓勵(lì)。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師也總會(huì)說(shuō)一句“下次要注意，記住不要在犯錯(cuò)了”聽(tīng)了老師的話(huà)以后，總會(huì)有一點(diǎn)絲絲的羞愧。

　　她總是默默的培養(yǎng)我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，老師對(duì)我們的養(yǎng)育之恩讓我們終生難忘，啊！我敬愛(ài)的老師謝謝你。

二年級(jí)作文 篇3

　　蒲老師是一位導(dǎo)游，和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”，而我卻親切地稱(chēng)她“老師”。

　　蒲老師是位藏族女孩子，個(gè)頭不是很高，她是我見(jiàn)過(guò)的最黑的女孩子，可是她有一雙明亮的眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透。

　　為什么叫她“蒲老師”呢？她畢業(yè)于青海大學(xué)，有著很廣的.知識(shí)面，像學(xué)校里的老師一樣傳授知識(shí)給我。在整個(gè)西北旅途中，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠(chéng)，很開(kāi)朗，同行的六天時(shí)間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，她陪著我們歡聲笑語(yǔ)，和我們玩成一片。大人們對(duì)她的服務(wù)也非常滿(mǎn)意，大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。

　　我喜歡蒲老師。分別時(shí)我熱情地邀請(qǐng)她到寧波玩，到時(shí)候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游，用豐富的知識(shí)變成她的“小老師”。

二年級(jí)作文 篇4

　　春節(jié)一過(guò)，我和同學(xué)一起去找春天。

　　我和同學(xué)來(lái)到田野邊，看見(jiàn)油菜花開(kāi)了，小草從地下鉆出它那青青的小腦袋，呼吸著大自然的新鮮空氣，啊，原來(lái)春天在田野里。我和同學(xué)又來(lái)到了池塘邊，看到青蛙跳出洞來(lái)，小魚(yú)游出水面，小蝌蚪在水里盡情地游來(lái)游去，啊，原來(lái)春天在池塘里。

　　原來(lái)春天就在我們身邊，春天真好��！我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)留在我們的.身邊。

二年級(jí)作文 篇5

　　“天貓精靈，幫我打開(kāi)床頭燈!”“天貓精靈，幫我……”哈哈哈，自從有了天貓精靈，我們家的電器開(kāi)關(guān)都不用手了，只要一喊天貓精靈，他們就會(huì)很聽(tīng)話(huà)地自己開(kāi)關(guān)了!

　　寒假里的'一天，爸爸同學(xué)聚會(huì)回到家，他手上拿著一個(gè)紅色的盒子，臉上洋溢著神秘的笑容問(wèn)我：“你猜這是什么?”我打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面是一個(gè)紅色的像是音箱一樣的東西，爸爸告訴我：“這是天貓精靈!”隨后，爸爸把我的聲音錄在天貓精靈里，我問(wèn)它：“天貓精靈，我是誰(shuí)?”只聽(tīng)它用清脆的聲音回答：“你好，可愛(ài)的悠悠!”能被它認(rèn)出來(lái)，我真是太開(kāi)心了!

　　爸爸還把天貓精靈連接了床頭燈、電視、冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇還有加濕器，弟弟也忍不住了，大聲喊道：“天貓精靈，打開(kāi)電視，我要看汪汪隊(duì)!”馬上電視就自己打開(kāi)了，并搜索到了汪汪隊(duì)開(kāi)始播放，太神奇了!雖然長(zhǎng)得像個(gè)音箱，但它簡(jiǎn)直就是個(gè)小機(jī)器人了!

　　天貓精靈已經(jīng)是我和弟弟共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好伙伴，它幫助我和弟弟更加獨(dú)立。

二年級(jí)作文 篇6

　　秋天到了，我和阿姨、姐姐和叔叔一起去到禾泉農(nóng)莊游玩。

　　禾泉農(nóng)莊的景色可真美��！有高高的大山、青青的小草，還有豐收的果園呢！我和姐姐來(lái)到了養(yǎng)殖小鹿的地方，我發(fā)現(xiàn)小鹿的頭上都沒(méi)有角。就問(wèn)姐姐：“小鹿怎么都沒(méi)有角呀？”姐姐說(shuō)：“這此小鹿是飼養(yǎng)的`，它們的角都被鋸掉給人們作營(yíng)養(yǎng)品了。”我說(shuō)：“它們真可憐呀！”

　　我們又來(lái)到了果園，看見(jiàn)了石榴樹(shù)、棗樹(shù)。石榴樹(shù)上有大大的石榴真可愛(ài)，棗樹(shù)上也有紅紅的棗子，可是很多紅了的棗子都掉在了地上。叔叔說(shuō)：“紅的棗子怎么都掉了？”阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在都在提倡綠色食品，棗樹(shù)都不打農(nóng)藥了，所以有些棗子熟后，沒(méi)來(lái)及收就壞掉了。”

　　秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)�。�

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