實(shí)用的二年級(jí)作文9篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
春，喚醒了沉睡已久的大地，久違的陽(yáng)光終于將溫暖撒向世界的每一個(gè)角落。于是，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破了長(zhǎng)空的靜默；第一朵花的綻放，熔化了凝固的空氣；第一個(gè)歡快的腳步，踏醒了禁錮的心靈。一年之際在于春，一切都將從這里開(kāi)始。此時(shí)此刻，世間生靈們正活動(dòng)著他們近乎僵硬的身體，開(kāi)始成長(zhǎng)、發(fā)芽。
炎炎夏日，已經(jīng)蛻變了的知了發(fā)出急噪的叫聲，茂密的綠葉掛滿枝頭，大片大片的花田招來(lái)了蜜蜂蝴蝶。人們拿著冰淇淋，穿梭在大街小巷。偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨這該死的天氣，可他的嘴角分明掛著笑容。畢竟只有炎熱的夏季才會(huì)如此的繽紛多彩，才會(huì)如此的熱鬧非凡。
有人說(shuō)，秋天是悲傷的季節(jié)。秋風(fēng)吹過(guò)，枯了花，落了葉，周圍的一切都隨著夜色變得格外寧?kù)o，靜得仿佛能聽(tīng)到楓葉飄零的聲音。落葉在眼前飄落，然后又被風(fēng)揚(yáng)起。心里隨之一顫，于是意猶未盡的想起你失落的臉，想起那些總令人傷感的畫(huà)面，一遍，又一遍。我感到，有一種溫?zé)峄溲劢�，留下了晶瑩的痕跡。
凜冽的寒風(fēng)似乎是在向人們宣告冬季的降臨。風(fēng)帶著刺骨般的的寒冷，呼嘯著劃過(guò)耳邊，凍結(jié)了空氣，又仿佛凍結(jié)了世界。我麻木的.聽(tīng)著落葉成為碎片時(shí)發(fā)出的聲響，忽然發(fā)現(xiàn)，街邊的阿貓阿狗早已不見(jiàn)了身影。潔白的六瓣花從天而降，緩緩的飄落。在接觸地面的時(shí)候融化，然后凝固，最終越積越多，覆蓋了沉悶的大地。世界被籠罩在潔白的世界里，可為什么連腳印也是潔白的呢――那種讓人感到空虛的白。雪是天使的淚么？
冬，是結(jié)束也是開(kāi)始，因?yàn)閲?yán)冬過(guò)后將是無(wú)盡的溫暖。于是，在睡夢(mèng)中，我們開(kāi)始了新的憧憬。
二年級(jí)作文 篇2
盼呀盼盼呀盼！終于等到星期六了，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)這個(gè)星期六下午帶我一起去看《我是大熊貓》這部動(dòng)畫(huà)片，吃過(guò)午飯等媽媽收拾好家務(wù)，我們開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。
到了電影院，爸爸先去售票窗口買(mǎi)了三張電影票，等到時(shí)間差不多了，我們通過(guò)檢票進(jìn)入影院，找到了我們的位置，坐了下來(lái)。
電影院不太大，大概有100多個(gè)座位，座位之間很寬敞，坐著也很舒服。下午二點(diǎn)半，全場(chǎng)熄了燈，電影正式開(kāi)始了。隨著電影情節(jié)的跌宕起伏，我深深的被劇情感染了，《我是大熊貓》講述的是可愛(ài)的小熊貓哈比因?yàn)樽约菏且恢恍“仔茇埡蛣e的大熊貓長(zhǎng)著不一樣的顏色而被整個(gè)熊貓族群視為另類。而赤狐和獵豹又為了奪到熊貓的圖騰，想控制整個(gè)高原，直到一場(chǎng)突如其來(lái)的.災(zāi)難到來(lái)。發(fā)生了可怕的地震，媽媽為了救哈比，獻(xiàn)出了自己的生命。小熊貓哈比在媽媽臨終前知道了圖騰對(duì)整個(gè)熊貓族群的重要性，在一面經(jīng)歷著災(zāi)難和一面經(jīng)歷著失去母親的痛苦之下，小熊貓哈比總算明白了什么。于是它與伙伴們跟災(zāi)難和獵豹它們展開(kāi)了一場(chǎng)較量，最后終于打敗了赤狐和獵豹。通過(guò)這一事件它終于成熟了，最后它變成了一只真正的黑白相間的大熊貓，并率領(lǐng)著族群找到了新的熊貓家園的故事。
時(shí)間過(guò)得真快，電影很快就放完了，我和爸爸媽媽走出電影院，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“哈比真是好樣的，我以后一定也要學(xué)習(xí)哈比的機(jī)智勇敢，勇于面對(duì)困難。”爸爸媽媽聽(tīng)了，摸了摸我的頭開(kāi)心的笑了！
二年級(jí)作文 篇3
楓樹(shù)以它的紅葉似火而著稱于世，丁香樹(shù)以它泌人肺腑的清香名揚(yáng)四海，而我家鄉(xiāng)的垂柳，則以它平凡的姿態(tài)，生機(jī)勃勃的挺立于群木之中，點(diǎn)綴著我美麗的'家鄉(xiāng)。
春天，柳樹(shù)枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)雞雛的小嘴，它們?cè)饰禾斓母事丁Ｃ慨?dāng)在那晴朗無(wú)風(fēng)的日子里，垂柳都會(huì)拿著梳子照著鏡子梳起頭來(lái)，那姿態(tài)猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。
夏天，柳樹(shù)枝條上的嫩芽早已長(zhǎng)大，為這美麗的垂柳雪上加霜，使它成為了我們家鄉(xiāng)樹(shù)木里的掌上明珠。一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)，它的枝條在風(fēng)中翩翩起舞。這一景象把我家鄉(xiāng)的所有人都迷住了，又是拍照又是攝影的，把那里圍得個(gè)水泄不通。
秋天，柳樹(shù)正在準(zhǔn)備脫去美麗的綠裝，挺立正在寒風(fēng)中，那時(shí)，大雁也要走了，在天空因?yàn)榭床坏皆谶@美麗的柳樹(shù)而痛苦的悲鳴，鳥(niǎo)兒們也為此而悲痛。
冬天帶著寒風(fēng)來(lái)了，柳樹(shù)應(yīng)經(jīng)脫去了綠裝，但是那姿態(tài)仍然像是美麗的少女一樣。每當(dāng)一輪紅日冉冉從東方的地平線上升起，樹(shù)干上的積雪，剛剛初融又被這凜冽的寒風(fēng)凍上了，形成了冰水滴成的鋸條。我站在眾多柳樹(shù)當(dāng)中向四周望去，仿佛置身于冰雪的世界，神奇異常。我如癡如醉的觀賞著童話似的家鄉(xiāng)，不禁贊嘆道：“�。≌媸秋L(fēng)景優(yōu)美至極！”
我愛(ài)垂柳，更愛(ài)這美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我和爸爸媽媽去理工大學(xué)食堂吃飯。
我要了一個(gè)魚(yú)香雞條飯，媽媽要個(gè)豆腐鍋塔飯，還要了個(gè)豆腐皮，我們美美得吃了起來(lái)……
我吃飽了，我媽媽也吃飽了，但是我們都沒(méi)吃完。爸爸說(shuō)：“打包帶走，劉睿去買(mǎi)兩個(gè)食品袋�！�
我去買(mǎi)食品袋時(shí)，阿姨居然送我兩個(gè)食品袋。我想阿姨為什么不要錢(qián)呢？哦！是因?yàn)槲夜?jié)約糧食的原因吧。
我想起了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
我們一定要養(yǎng)成節(jié)約糧食的.好習(xí)慣哦！
小作者能把學(xué)到的古詩(shī)靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用到自己文章里，非常好。通過(guò)記敘食堂阿姨送“我”食品袋的事情，突出了要節(jié)約糧食這個(gè)中心。文章句子通順，結(jié)尾深化主題，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
二年級(jí)作文 篇5
拔草？你聽(tīng)到這個(gè)名字，一定以為我吃飽了撐著沒(méi)事干吧！到底怎么回事呢？我來(lái)告訴你吧！
原來(lái)，我去參加社區(qū)活動(dòng)（學(xué)校規(guī)定），正遇到拔草這份苦差事，看來(lái)不去不行呀！（倒霉）帶領(lǐng)我們?nèi)サ纳鐓^(qū)工作人員說(shuō)：“看到這五塊地了嗎？今天把它們拔完，任務(wù)就完了。而且這可以美化環(huán)境、減少蚊蟲(chóng)。
促進(jìn)你們的`勞動(dòng)意識(shí)，這就是本次活動(dòng)的主要目的�！薄斑@么多！”我在心里叫到，可沒(méi)辦法，只好照辦了。
這五塊地上有很多狗尾巴草，和我一起拔的共有五個(gè)人，我們齊心協(xié)力、團(tuán)體一心。沒(méi)過(guò)40分鐘，我們就拔了三塊地了，我們都很高興，可是已經(jīng)滿頭大汗了，便擦擦頭，接著拔了。過(guò)了1小時(shí)30分，大功告成了，工作人員說(shuō)：“大家干的不錯(cuò)，去簽到吧�！蔽覀兒灹说�，便回家了。
這次讓我感受到勞動(dòng)最光榮和團(tuán)結(jié)就是力量的滋味。
二年級(jí)作文 篇6
盼來(lái)了，盼來(lái)了，冬爺爺終于來(lái)了！
他越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。他一刻也不停歇，迫不及待地送走了金黃色的秋天，就開(kāi)始了冬天的工作。
冬爺爺站在天空中揮了揮袖子，一陣凜冽的寒風(fēng)過(guò)后，大地成了一片光禿禿的世界，中午的陽(yáng)光顯得格外刺眼。他看看周圍的河流，樂(lè)呵呵地捋了捋白花花的.胡須，用手指在河面上輕輕一彈，原來(lái)叮叮作響的小河立刻結(jié)冰，都變得寂靜無(wú)聲了。冬爺爺真是一個(gè)老頑童，他在人間東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看，弄得屋頂上、樹(shù)上、草地上到處是雪，看到哪里都是一片白色，大地又成了一片銀裝素裹的世界！
孩子們最喜歡冬爺爺帶來(lái)的雪了。一看到淘氣的雪花從空中飄來(lái)，孩子們就三五成群在雪地里蹦呀，跳呀！有的伸出小手迎接雪花，有的在雪地里打滾，到處充滿了孩子們的笑聲。這時(shí)候也是冬爺爺最開(kāi)心的時(shí)候了，他也跟著孩子們?nèi)銎鹆藲g，雪越下越大，快樂(lè)的笑聲越傳越遠(yuǎn)。
我愛(ài)這美麗的冬天！
二年級(jí)作文 篇7
十月二十一日，我們學(xué)校組織到珍珠泉秋游。我們先到夢(mèng)幻劇埸看到老虎表演，接著我們看到了熊騎摩托車，還有雜技和熊敲鑼、熊坐轎。后來(lái)我們吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)了草坪上許多許多螞蚱。于是，大家就捉起來(lái)。玩了一會(huì)，我們就坐車回家了。
這次秋游，我看到了很多動(dòng)物，有熊、有虎、有獅、有馬，還有孔雀。還看到了一望無(wú)邊的藍(lán)天，我很高興啊!
二年級(jí)作文 篇8
不少人看到過(guò)鱷魚(yú)，還說(shuō)鱷魚(yú)是最大的獵食者，其實(shí)還有比鱷魚(yú)大的多的動(dòng)物那就是鯊魚(yú)已知最大的鯊魚(yú)有十米長(zhǎng)，重有一噸重，最小的鯊魚(yú)有四米長(zhǎng)，重三百千克，我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一條長(zhǎng)八米，重八百千克，重有三頭大肥豬那么非常強(qiáng)壯。
鯊魚(yú)的種類很多，可分為三大類，一類是安鯊比較安全；一類是半安鯊，它很少吃人；一類是雜食鯊，什么多吃。
鯊魚(yú)那么強(qiáng)大，那它們吃什么呢？安鯊是吃動(dòng)物，不吃人；半安鯊是吃動(dòng)物很少吃人；雜食鯊什么多吃。一類是被稱為鯊中之虎的虎鯊，常常是一百只吃一頭九噸重的鯨魚(yú)，三小時(shí)就能把它吃光。
每只鯊魚(yú)多有自己的特點(diǎn)，虎鯊的.特點(diǎn)是，被稱為海洋垃圾箱；大白鯊的特點(diǎn)是，非常溫和。
鯊魚(yú)每天多要休息，大白鯊的休息是，倒過(guò)來(lái)休息；虎鯊休息是，找一個(gè)安靜的地方休息；白鰭鯊休息是，浮在水面上休息。
鯊魚(yú)的壽命很長(zhǎng)，可以活四十年到一百年，鯊魚(yú)是水中的暗藏殺手了。
二年級(jí)作文 篇9
星期一早上，張老師帶我們到三樓階梯教室體檢。
一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)還要打針呢！”我聽(tīng)了，心里像揣了只小兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。
來(lái)到階梯教室門(mén)口，張老師說(shuō)：“先到各個(gè)地方檢查身體，讓醫(yī)生記下你的體檢結(jié)果，最后把體檢單子交給我，就可以了�！�
我們走了進(jìn)去，只見(jiàn)已經(jīng)有許多穿著白大褂的醫(yī)生叔叔、阿姨在等著我們了。我擔(dān)心地環(huán)顧四周，看看是否真的如同學(xué)所說(shuō)，需要打針，還好我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么“預(yù)兆”。我想：不用受皮肉之苦，還是先去量身高，秤體重吧！于是我把單子遞給醫(yī)生，一動(dòng)不動(dòng)地站在秤上，醫(yī)生看了看，在單子上寫(xiě)了一些我看不懂的“外國(guó)字”。
我拿了單子，看到窗臺(tái)下圍著好些人。強(qiáng)烈的好奇心讓我身不由己地走了過(guò)去。我雖然排著隊(duì)，但前面人太多，里面什么也看不見(jiàn)。
終于輪到我了，醫(yī)生叫我躺在床上，把一個(gè)圓形的東西塞進(jìn)我的上衣里面，過(guò)一會(huì)兒就把它移動(dòng)一下�！斑@么多人圍著這兒，難道就這樣？”我正想著，醫(yī)生突然問(wèn)我：“你有些感冒吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又想：“這什么東西，連我感冒都知道�！辈恢挥X(jué)中，又一項(xiàng)身體檢查完成了。
我接著去測(cè)視力。醫(yī)生讓我用桌上的'“飯勺”遮住一只眼，我照做了，他用小棒指著朝不同方向的“E”，我則用手勢(shì)表示“E”朝什么方向。
然后我去量血壓，醫(yī)生用一塊布綁住我的手臂，用手一下一下捏著氣囊，我感覺(jué)手臂越來(lái)越緊，越來(lái)越緊……終于，醫(yī)生把布解開(kāi)了！
都檢查完了，我把單子交給了張老師。懸著的心也放下來(lái)了：還好不用打針。
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