(合集)二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的同桌是張毅。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張紅嘟嘟的'小嘴鑲在臉上,每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動(dòng)健將,他最擅長(zhǎng)跑步,每次我們
倆比賽跑步,他都比我跑得快。
張毅學(xué)習(xí)也挺好,他平常不愛(ài)說(shuō)話,但上課總想說(shuō)話,讓我感到很奇怪。
他很愛(ài)搞惡作劇,有一次我去判作業(yè),他把我的椅子抽了出去,我回來(lái)以后,一坐給坐空了,他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。
他有個(gè)習(xí)慣,寫(xiě)不完作業(yè)就不出去玩,我把我的作業(yè)拿過(guò)去給他抄,他想都沒(méi)想就毫不猶豫得推開(kāi)了,我只好乖乖的在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成作業(yè),才一起出去玩。
我覺(jué)得他很“不聰明”,有現(xiàn)成的作業(yè)不抄,非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jī)的原因,也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
爸爸是個(gè)“呼啦圈“(是他的那個(gè)大肚子。),大大的腦袋,皮膚有點(diǎn)兒黑黑的,濃濃的眉毛,不大的'眼睛。高蹺的鼻子,寬大的嘴巴。還有一個(gè)大肚子呢!所以我爸爸很懶惰,有點(diǎn)可愛(ài)。
但是我爸爸有兩個(gè)特大的壞習(xí)慣,就是:
一:我爸爸非常喜歡發(fā)脾氣,有時(shí)我和媽媽快被爸爸氣得吐血呢!
二:我爸爸是個(gè)吸煙狂,經(jīng)常把家里高得烏煙瘴氣,嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。
希望爸爸能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。(祝爸爸能戒煙成功!)
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“明天你是否能想起,昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還記得,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你......”。電視里正在播放著旋律優(yōu)美的歌曲《同桌的你》,這不禁讓我想起了我的好同桌,一個(gè)可愛(ài)的樂(lè)于助人的小男生,他的名字叫梁家碩。
他的眼睛亮亮的,眉毛濃濃的,高高的鼻梁下長(zhǎng)者一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。他有一個(gè)聰慧的大腦,成績(jī)總是名列前茅。更重要的是,他有樂(lè)于助人的良好品質(zhì),他經(jīng)常說(shuō)“幫助別人,就是在幫助自己!
有一次,語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們把課文的詞語(yǔ)抄寫(xiě)一遍。同學(xué)們紛紛拿出自己的筆,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的'寫(xiě)起來(lái)。教室里安靜極了,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。咦,我的鋼筆呢?我滿頭大汗地在翻找著自己的鋼筆,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,就是找不到。糟了,一定是昨天晚上收拾書(shū)包的時(shí)候,把我的文具盒落在桌子上了,我這個(gè)小糊涂。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)“給你!”。我轉(zhuǎn)頭一看,啊,怎么會(huì)是他。頓時(shí),一股暖流進(jìn)入了我的心田,真是雪中送炭。
這就是我的同桌。他經(jīng)常在我焦頭爛額的時(shí)候,給我溫暖;在我擔(dān)憂的時(shí)候,給我安慰;在我遇到挫折時(shí),給予我?guī)椭!?zèng)人玫瑰,手有余香。在同桌的感染下,我也漸漸學(xué)會(huì)了幫助別人,和同學(xué)們一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我覺(jué)得你該是個(gè)溫潤(rùn)如玉的男子。在這個(gè)女子賞雪都會(huì)被冠以“矯情”的時(shí)代,在這個(gè)人心都已蒙上一層黑紗的時(shí)代,只怕是像你這樣,提著興致去賞雪的人已經(jīng)絕種了吧!抱著了解的心態(tài)來(lái)讀你——幾百年前同樣生活在這方土地上的張岱,那個(gè)在湖心亭豪飲三大杯熱酒的你。
你,前半生處于明末的繁華中,后半生見(jiàn)明衰明亡,一生跨明清兩代,該是抱著苦澀的心情看這一場(chǎng)繁華落盡的。冷眼旁觀,帷幕落下,分明是注定的結(jié)局,奮袖離去,你歸隱山林,愿做一只閑云野鶴,不再沾染世間塵氣。每個(gè)人都是向往豐衣足食的生活的`,若有人說(shuō)“不”,那必定是說(shuō)了謊的,想必你也是罷。但這“富貴”若是要以違背自己信仰的條件來(lái)?yè)Q,那就不值了!棒~(yú)與熊掌不可兼得”,這理亙古不變。富貴與信仰既不可兼得,那舍了這“身外”的富貴,保留“身內(nèi)”的信仰,又何樂(lè)而不為呢?代價(jià)只是將佳肴珍饈換成野菜清湯罷了。
你獨(dú)坐閣下,輕啟竹簾,簾外韶光飛濺,樹(shù)影攢動(dòng),花香滿堂,偶一只畫(huà)眉停駐于上,婉轉(zhuǎn)啼鳴,微吐出鮮紅的舌。你卷一卷書(shū),專心潛讀,白凈的臉上是極不自然的幾片紅潮,羞澀地抿嘴,略帶稚氣的聲音極好聽(tīng),極具書(shū)生氣。這讓我聯(lián)系到《紅樓夢(mèng)》中的少年賈寶玉,那般英姿勃發(fā),這該是你年少時(shí)讀書(shū)的樣子。歸隱山林后,想必你對(duì)讀書(shū)還是如此興致盎然吧!漆黑的夜晚,點(diǎn)一支蠟燭,昏黃的光襯得紙頁(yè)愈發(fā)古舊了,獨(dú)坐窗欞下,伴著蟲(chóng)鳴,借著清冷月光,疏星幾點(diǎn),忘我讀著,瘦削的肩膀因?yàn)橐癸L(fēng)的肆虐微縮著,像個(gè)渴望溫暖的孩子。那夜,窗外棉絮般的雪不曾停止飛行,風(fēng)震得紙窗“吱嘎”作響,你裹緊棉被,回憶被一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi):彼時(shí),你于西湖中,撐一葉小舟,努力包裹住每一寸肌膚,不讓它被寒風(fēng)刮傷。輕搖船槳,水還是流動(dòng)的,隱約可見(jiàn)湖面上繚繞著的寒氣,甚是逼人。湖中的倒影,也變成了朦朧的色塊,互相攪在一起,若隱若現(xiàn),只不過(guò)幾道痕跡,好像輕輕一碰就會(huì)碎成粉末。湖中,萬(wàn)籟俱寂,遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)火光透出,正是湖心亭中。你加快劃船節(jié)奏,安置好船,登上亭子。一陣靦腆笑聲響起,一位面容清秀童子正抿嘴輕笑,對(duì)面正襟危坐一男子,樣貌不凡。兩人見(jiàn)你,甚是熱情,共享一壺?zé)峋,整整飲下三大杯。隨后,你便借著微醉,與他寒暄幾句,架舟返航。隱約聽(tīng)到有人說(shuō)你“癡”,一笑置之……湖上的你,眼波流轉(zhuǎn)之處,皆是微涼的風(fēng)景,一片雪花劃過(guò)你的睫毛,流下長(zhǎng)長(zhǎng)一道水漬。
茅草屋中,你夢(mèng)正酣……
第二日醒來(lái),你手中頓覺(jué)涼意,張開(kāi),竟是片未融的雪花,晶瑩的六角形,不可名狀的美麗。
窗外一片銀裝素裹,雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著,你撐一把紙傘,落下深深淺淺的腳印,拂去衣上雪花,一人看這方天地浩大……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
被信任的感覺(jué)是很奇妙的,它甜甜的,就好像糖果;它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言,不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人,也被別人信任過(guò)……
一天,我來(lái)到學(xué)校門(mén)口,突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆,但是我又忘記帶了,怎么辦?我飛速奔到學(xué)校南門(mén)小賣(mài)店門(mén)口。走進(jìn)小店,我才想起沒(méi)有帶錢(qián)。∥逸p輕拿起一支鋼筆,猶豫著:“我要不要買(mǎi)呢?不買(mǎi)要怎么跟老師說(shuō)?買(mǎi)呢!嗯……我沒(méi)有帶錢(qián)啊,不知道能不能賣(mài)給我!”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨!”“哎!”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái):“小同學(xué),想買(mǎi)點(diǎn)什么?”我的臉一下紅了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“阿姨!我今天沒(méi)有帶錢(qián),你能不能賣(mài)給我一支鋼筆呢?我中午回家一定給你錢(qián)的!”“這樣啊,那好吧!我相信你,中午記得拿錢(qián)給我!”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)!班培牛x謝您!我下午一定給您把錢(qián)拿來(lái)!蔽夷弥摴P蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò):“人與人之間最高的信任,無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任!卑⒁踢@么信任我,我一定要記得拿錢(qián)給她!
中午放學(xué),第一件事就是找爸爸要錢(qián)“老爸!你能不能給我兩塊錢(qián),我上午買(mǎi)了一支鋼筆,但是沒(méi)有帶錢(qián),我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢(qián),我可不能失信。 卑职致(tīng)了,很驚喜,第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任,非常爽快地遞給了我兩塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)后,小心翼翼的放進(jìn)了我的`上衣兜里,檢查了好幾遍,生怕丟了,從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢(qián)這么值錢(qián)。
下午上學(xué),我像是劉翔附身了一樣,有一雙飛毛腿,風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過(guò),這種感覺(jué)好極了!“阿姨!給你錢(qián)!”“哦,你不說(shuō),我還忘了這件事了呢,呵呵,好的。”阿姨笑著接過(guò)了錢(qián),我的心里也釋然了,阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心,我喜歡這種被信任的感覺(jué)。
被信任的感覺(jué)真好……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“我常常想,生命是什么呢?”作者這樣問(wèn)道。也許你也會(huì)想,對(duì)啊,生命到底是什么呢,那么就請(qǐng)來(lái)讀一讀《生命,生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個(gè)身懷重病的女孩,她雖然只有小學(xué)學(xué)歷,卻寫(xiě)下了80多部作品!斑@就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她!边@是文章中的一句話。是啊,單單屬于我的,由我任意支配,我可以向雷鋒一樣做好人好事,也可以向愛(ài)迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明;反之,也可以去做違法的事?墒悄忝夹目矗鰤氖履阌X(jué)得對(duì)得起誰(shuí)!
是不是白白來(lái)到這個(gè)世界上呢!也許作者——杏林子,和我想的'一樣,所以她沒(méi)有辜負(fù)上帝送給她的生命,她竟然不服氣命運(yùn),與病魔頑強(qiáng)奮斗,磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,生活中無(wú)不展現(xiàn)出她對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來(lái)就出去鍛煉,在廣場(chǎng)上扭秧歌,這是為什么?因?yàn)樗麄儫釔?ài)生活。我們小學(xué)生好好讀書(shū),學(xué)知識(shí),學(xué)文化,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,把我們的國(guó)家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,我們的生命就是有意義的!
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