二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
在暑假里，我參加了團(tuán)市委組織的夏令營(yíng)小隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過一天的長(zhǎng)途跋涉，終于來到了目的地—龍王山。我們進(jìn)行了游玩，回到旅館天空以是黑漆漆了。我和小營(yíng)員們收拾了一下，倒頭便睡。
第二天一早，我迷迷糊湖地聞聲外面?zhèn)鱽韲\里咕嚕的聲音，我穿上外套跑出往一看，只見一只只猴子沿著電線桿爬了上來，這是怎么回是？居治理員先容：龍王山生態(tài)環(huán)境良好，水源充足，是很多動(dòng)物的綠色家園，當(dāng)然，猴子也不例外。據(jù)說，這里的猴子天天清晨都要來到人類的住處，討一些免費(fèi)的“早餐”。只見猴子們成群結(jié)隊(duì)地爬到了旅館的平臺(tái)上，蹲在那兒一副可憐巴巴的樣子，有些沒有和猴子相處過的.小營(yíng)員們，都嚇得連連尖叫。看著猴子們瘦弱的身體，似乎有一個(gè)聲音在催促我：拿點(diǎn)東西給它們吃吧，看它們瘦得。于是，我從食品柜里拿出了一包花生扔給它們。猴子們急急忙忙拿起花生狼吞虎咽得吃了下往，沒多少下，花生就吃完了。
時(shí)間不早了，猴子大家族也該回家了�？粗镒觽兊哪歉鄙袂椋覀冞�真有點(diǎn)依依不舍。
猴子們用著靈敏的動(dòng)作，迅速爬下山，不久就消失我們的視線之中。
時(shí)間過地可真快，一轉(zhuǎn)眼，就要回城了。而這次觀猴，始終令我難忘，難忘……
二年級(jí)作文 篇2
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但誰知道背后的痛苦。
那年，我的暑假是在北京的大爺家過的。剛上二年級(jí)，作業(yè)比較少，半個(gè)月就寫完了。所以弟弟和我天天無所事事地玩，大爺見了，覺得我們天天這樣也沒有什么意思，就給我倆報(bào)了個(gè)游泳班。那時(shí)我最怕水了，一直不肯去。那天大娘開車把我送去，還答應(yīng)我，一會(huì)兒來接我們，帶我和弟弟去吃好倫哥，去悅讀時(shí)光買書。我雖然心里暗喜，但還是不肯下水，我的教練許老師給了我一個(gè)游泳圈，把我推下水，水很深，我雖然帶著游泳圈，但心里很怕，心不由的抖著，我越想越怕，就放聲大哭，許老師見了，就游過來對(duì)我說：“別怕，你還帶著游泳圈呢，我們一起游到對(duì)岸，行嗎？”我連連搖頭，可老師二話不說，把我推了過去，我心里不禁一個(gè)勁地打抖，還覺得這教練太狠了，想著想著，我就大叫起來：“我不游了……�！睕]辦法，老師只好給大娘打電話，把我接回了家。
第二天，我一大早起來，大娘就跟我說：“先別去了在家練憋氣吧�！蹦棠探o我打了一盆水，我害怕急了，心了里想：“奶奶好說，我裝病吧！”可這回，奶奶的態(tài)度也很堅(jiān)決，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“學(xué)會(huì)憋氣就沒事了，憋吧！”我小心地把頭放盆里，頭剛想上來，奶奶就用手按住我，害的`我喝了兩口水，不過經(jīng)過這次練習(xí)，我竟會(huì)憋氣了，再去游泳班，我也能下水了。
暑假快結(jié)束了，媽媽接我回到家。有一次媽媽帶我去了九龍游泳館。在里面，我不聽媽媽的話——沒好好練習(xí)游泳。不過我玩心很大，沖著那5米高的大滑梯就去了。一上去，我心驚膽戰(zhàn)，到我了，我礙于面子硬著頭皮滑了下去，我只聽見耳邊掠過呼呼的風(fēng)聲……“啪！”我?guī)е斡救ο铝怂�，在水里滾了幾下突然一伸腿：“我會(huì)游泳了！”接著，我?guī)е斡救τ衷谒镉瘟藥兹Γ艺媸翘吲d了，經(jīng)過不懈的努力，我成功了。
我終于會(huì)游泳了，太高興了，真是功夫不負(fù)有心人呀！
二年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)一早,我就和爸爸、媽媽、舅舅一起乘火車去杭州。
來到火車站的候車室，那里等車的人還真多。等了一會(huì)兒，我們就檢票進(jìn)站了，要到杭州去的人還真不少呢！我焦急地等待著，“嗚”的一聲，火車進(jìn)站了，我們好不容易才上了車，一看，車廂里擠滿了人，爸爸對(duì)我說：“國(guó)慶節(jié)人太多了，我們買的是無坐票，就找個(gè)稍微空一點(diǎn)的地方站著吧�！�
于是我們就站在車廂的過道上，剛站好一會(huì)兒，就來了一個(gè)推著小車賣東西的人，一會(huì)兒又來了一個(gè)倒開水的人，泡方便面的，上廁所的，走過來，走過去，于是我就像在鍋里的被翻炒的豆子，被來來往往的'人擠過來，擠過去。
更奇怪的是，車上來了一個(gè)拄著拐杖的人，先是說了些什么，后來就唱了起來，邊走邊唱，唱唱停停，走到我旁邊，我這才明白是怎么回事，他居然問旁邊的人要起錢來了，我就給了他一元錢。
這么擁擠的車廂，真讓人難受�。∫俏覀兊慕煌ㄔ侔l(fā)達(dá)些，那該多好��！
二年級(jí)作文 篇4
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里。從幼年起，書就已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。我喜歡書，在家里，在學(xué)校，在街上，只要一有空閑的時(shí)候，就會(huì)拿起書，廢寢忘食的.看著。記得有一次，吃午飯的時(shí)候，我一邊看著書，一邊吃著飯，由于太專心了，魚刺不小心卡到了嗓子。嚇得爸爸媽媽又拿醋灌，又拿饅頭塞，幸好沒出大事。
事后，爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了狂轟亂炸般的教育和批評(píng)，并告誡我以后不允許在吃飯的時(shí)候看書，同時(shí)規(guī)定了我每天看書不能超過一個(gè)小時(shí)。在被“壓迫”的情況下，我不得不口頭與爸爸媽媽簽訂了“一根魚刺引發(fā)的后果”之“不平等條約”。剛開始我還能遵守，可時(shí)間長(zhǎng)了，我便與爸爸媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。利用一切時(shí)間和空間看書：被窩里，衛(wèi)生間。當(dāng)我的視力嚴(yán)重下降的時(shí)候，爸爸媽媽慌啦，急忙帶我去了醫(yī)院，在查出我視力下降的原因后，不得不和我廢除了“魚刺之不平等條約”。讀書能使人進(jìn)步，同時(shí)也能學(xué)到許多知識(shí)。在書的海洋里我遨游著，快樂著。我和書的故事是那么多，我喜歡讀書。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我、媽媽和其他幾個(gè)阿姨去皤灘摘梨。
“哇，這么多的梨��！”上一秒還在抱怨天氣太惡劣的我，現(xiàn)在卻因?yàn)榭吹揭淮笃S澄澄的梨樹而把剛剛的煩躁拋到九霄云外去了。
不過沒多長(zhǎng)時(shí)間，我又被這惡劣的天氣給“擊垮”了。火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，梨樹垂頭喪氣地低著頭，梨子都被烤得金黃金黃的，看起來很誘人。
“開摘”了！我們頂著太陽，在梨樹下“瘋狂”的`摘梨子。我原以為要用剪刀把柄剪掉，但其實(shí)只要用手輕輕一拉就可以了。不一會(huì)兒，我們就摘了滿滿一袋梨子了。這些梨子有的像大人的手掌那么大，有的只有雞蛋那么小。
在那兒吃過午飯，我們就滿載而歸了。
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