[通用]實用的二年級作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　什么鳥也比不上它！它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥！

　　神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知道神鳥的智慧，于是派三個智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來。”被國王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說神鳥交兩個好朋友，他靈機(jī)一動，于是找到神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完后一言不發(fā)。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的.欽佩。國王有找到神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走。國王剛走喜鵲就后悔，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當(dāng)朋友，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走，它害怕神鳥真的會被抓走，說出來。神鳥烏鴉原諒它。從此，它們又成無話不談的好朋友。

　　通過這個故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來寬容別人，給犯錯的人一個機(jī)會，不要輕易放棄友誼與親情！

二年級作文 篇2

　　一天，我要寫老師讓我寫的作業(yè)，可我沒帶文具盒，寫不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見了，她對我說：“你可以用我的鉛筆寫，給！”她給了我一支鉛筆和一個文具盒。他的文具盒是粉色的，我很想問她：你是從哪里買的呀？可是現(xiàn)在是上課的.時間。

　　上面還有米老鼠，我更想問她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開第一層，我看了看，看見幾張卡片和一把尺子。第二層有三個鉛筆，和一個裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺得很光滑。

　　我非常喜歡這個鉛筆盒。

二年級作文 篇3

　　在生活中，高興的一天有許許多多。就像天上閃爍的星星一樣，許多事情已經(jīng)被我淡忘了，但有一件我仍然記憶猶新。

　　那天，我學(xué)跆拳道，快放學(xué)的時候，老師突然宣布：“明天上午8點到道館，我們要考級，楊迪考黃綠帶，宋達(dá)、栗雪梅、張冬來……考黃帶�！蔽覀円宦�，頓時歡呼雀躍。第二天清晨，我早早來到道館，教練讓我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。過了一會兒，大家都來了，還來了三個中心考官，從考黃帶開始，最后一個才是我，……宋達(dá)下場了，終于要輪到我了，我心里怦怦直跳。

　　“楊迪！”點名聲響起，我邁著輕盈的步伐，來到地毯中間，向國旗敬禮，然后轉(zhuǎn)過身，向考場觀眾敬禮，最后向考官敬禮。教練說：“三七步手刀�！蔽覂墒州p輕一斜，腳下上步，手中如刀似砍下�？脊賯兘o了我3個“A”，教練又說：“馬步下?lián)醴烙�。”我扎上了馬步，連續(xù)做了4個下?lián)酰�考官們又給了我3個“A”。我有些得意。教練說：“360度轉(zhuǎn)身橫踢�！蔽摇芭九尽眱陕暯Y(jié)束了這個動作，前腳下劈，我先來3個前踩步，緊接著一個下劈，正中腳板，最后拼勢太極二章。我連續(xù)做18個動作，可是收尾時步子有點大，沒有回到點上，考官們給我一個“C”和兩個“B”。雖然有點失誤，但是我的動作仍然博得觀眾的熱烈掌聲�？纪昙壛耍�教練說出了入選考級的人員：“宋達(dá)……楊迪……”我歡呼起來：“太好了！太太好了！”

　　回到家，我對媽媽說了今天考級的.內(nèi)容，媽媽高興的笑了，我也甜蜜的笑了。

　　那天，我真高興！

二年級作文 篇4

　　下雨了，下雨了，雷聲轟隆隆地響著，嚇得小動物們躲進(jìn)了窩里，睡覺了。

　　只有小烏龜、小鴨子、小公雞、和小青蛙在小熊的`家門口。它們說：“小熊，小熊快開門。”小熊說：“這么大的雨找我有什么事嗎？”烏龜說：“我們都來不及躲進(jìn)家里�！毙⌒芎孟衩靼琢怂鼈兊男乃�，就拿出一吧小花傘，說：“誰要借傘？”小烏龜說：“我不要小花傘，下雨天洗一個涼水澡，那該多好呀！”小鴨子說：“是呀，是呀，我也正想來洗澡呢！”小青蛙說：“下雨天，躲在家里真沒意思，還不如洗一個冷水澡呢！”只有小公雞低著頭，說：“我需要小花傘，下雨天，我美麗的羽毛都淋濕了，多可惜呀！”小熊聽了大家的話，說：“那我就把小花傘借給小公雞ba！”

　　小公雞高興地說：“謝謝你，小熊。”說著，大家都高興地回家了。

二年級作文 篇5

　　我有一個賢慧的媽媽，她長著烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，有一雙炯炯有神的大眼精，彎彎的眉毛，圓園的臉�？瓷先ヒ稽c也不顯老。

　　媽媽不會化妝，不會跳舞，不會打麻將。她有一雙靈巧的手，媽媽的手靈活白凈。總是把家里收拾得干干凈凈，感覺非常的舒適。媽媽織起毛衣來手指靈活。令人眼花繚亂。我的媽媽不算漂亮型，但是她是智慧型，這句話是我的小提琴老師說的。為什么呢？還記得我剛學(xué)小提琴是只有五歲，拉琴是琴弦被我拉的.嘎吱嘎吱的響，自己都聽不下去了，更談不上優(yōu)美，但是我的媽媽卻聽的非常的認(rèn)真，在她的眼睛里，我看到了信任的目光，就這樣，有媽媽這個忠實的聽眾，我堅持了下來，并且喜歡上了小提琴，一年不到的時間我通過了四級考試，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備六級。媽媽常說的話是：“寶貝人生沒有婕徑，我們要一步一個腳印，踏實的走好每一步�！�

　　每次我生病時，陪在我身邊的人總是媽媽，因為我的爸爸在外地工作，媽媽會安慰我，照顧我。給我?guī)�來的感覺是有媽媽在我不害怕。

　　媽媽時常教我要尊敬長輩。要有一顆寬容，感恩的心，這樣自己才會活的輕松快樂。這就是我的媽媽，我非常愛她，在她的呵護(hù)下，我幸�？鞓返某砷L，以后我長大了，我也會全心全意的照顧她，讓她安享晚年。

　　四川省內(nèi)江市實驗小學(xué)二年級：***

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