二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書(shū)故事，我也不例外。今天，我來(lái)講講我的兩個(gè)讀書(shū)故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)。每次寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)拿一本書(shū)當(dāng)做伴侶，當(dāng)寫(xiě)煩了作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把作業(yè)放一邊，拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每當(dāng)我要與書(shū)融為一體時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的河?xùn)|獅吼，但我以后每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開(kāi)開(kāi)燈，讓我看書(shū)。這不看不知道，一看不得了，我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五，經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書(shū)，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來(lái)。
這是我自己的'親身經(jīng)歷，每一個(gè)故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑�。�
這是我的讀書(shū)故事。
二年級(jí)作文 篇2
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一起床就跑到樓下玩兒了，“小心點(diǎn)兒啊�！蹦棠贪杨^探出了窗戶大喊道。“知道了，我又不是三歲小孩，至于這樣嗎？”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去呼吸著大自然的清香。
走著走著，我看著不遠(yuǎn)處的一個(gè)人愣住了，這不是我的鄰居李奶奶嗎？只見(jiàn)李奶奶左手提著一大包蔬菜，右手又提著幾個(gè)大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，顯得很吃力。我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動(dòng)，想去幫幫這個(gè)年邁的老人，可又一想：世上有很多“好心當(dāng)驢肝肺”的`事例，還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走，可腦子里又浮現(xiàn)出李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來(lái)：“如果那是你的姥姥或奶奶，你會(huì)怎么做？”于是，我疾步跑到李奶奶面前，拿起了那一包蔬菜，大聲說(shuō)：“李奶奶，我?guī)湍 ?/p>
李奶奶見(jiàn)到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，笑了笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情。此時(shí)，我像掉進(jìn)了蜜壇似的，不好意思地笑了笑。
回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，因?yàn)榻裉煳艺业搅艘粋�(gè)最寶貴的東西：幫助別人，快樂(lè)自己。
二年級(jí)作文 篇3
一天，小英、小紅、小明和小剛一起在花園里玩耍。當(dāng)他們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，小明一不小心掉進(jìn)了一個(gè)水池里。雖說(shuō)水池里面的水不深不至于淹著小明，但這個(gè)水池本身很深，池口又不是很大，黑黑的'，小明無(wú)法爬出來(lái)，在里面直喊救命。
而外面的小朋友一時(shí)也沒(méi)有辦法把他救出來(lái)。小紅和小剛被這突如其來(lái)的一幕驚呆了。只有小英不慌不忙地對(duì)小紅說(shuō)：“你去打電話通知 9和 來(lái)救人。”又對(duì)著小剛說(shuō)：“你去找家長(zhǎng)。”她一邊吩咐一邊想著辦法。
小英看了看花園四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一把梯子。她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。她把梯子搬過(guò)來(lái)放進(jìn)水池里，然后叫小明順著梯子從水池里爬出來(lái)。就這樣，小明輕松得救了。
當(dāng)小紅和小剛帶著家長(zhǎng)、消防員和救護(hù)人員回來(lái)時(shí)，小明已經(jīng)一身濕漉漉的站在水池外面了。他們覺(jué)得很驚奇，問(wèn)小明是怎么出來(lái)的。小英把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴大家。大家聽(tīng)完后，異口同聲地稱贊小英真聰明。小英聽(tīng)了，心里美滋滋的，臉上露出了甜甜的笑容。
我要向小英學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到難題，不要著急、不要慌張，要沉著冷靜、多動(dòng)動(dòng)腦，這樣就會(huì)有好法子了。朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
二年級(jí)作文 篇4
春天到了，小草小樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。
王小明在公園里玩，看見(jiàn)有一位老爺爺在小樹(shù)上鍛煉身體，只見(jiàn)老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹(shù)上，用力的壓著腿。小樹(shù)被 壓的來(lái)回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的'聲音，好像在說(shuō)：“老爺爺快把腳放下來(lái)吧！”王小明想：“小樹(shù)是人類的好朋友我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)呀！”于是，王小明連 忙跑過(guò)去有禮貌的說(shuō)：“老爺爺快把腳放下來(lái)吧！小樹(shù)可以美化環(huán)境，抵御風(fēng)沙，是我們的朋友！”老爺爺聽(tīng)了王小明的話，放下了腿不好意思的說(shuō)：“謝謝你提醒 了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫(xiě)著“擁抱綠色享受生命”插在小樹(shù)旁。從此以后就沒(méi)有人再破壞小樹(shù)了！小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出 了綠油油的葉子，微風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)點(diǎn)著頭好像在感謝那些保護(hù)它的朋友們！
讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)吧！
二年級(jí)作文 篇5
從前，有一位王子。他想找一位公主，但是是怎么才能有公主呢？
有一天一位農(nóng)民撿到了一個(gè)神奇的地球儀，那位農(nóng)民對(duì)王子說(shuō)：“這但是是無(wú)價(jià)之寶，可以告訴你那些人需要幫助，還可能會(huì)有好運(yùn)呢！”王子相信了，忽然地球儀響了，它說(shuō)：“有一個(gè)老太太需要幫助�！蓖踝狱c(diǎn)了地球儀一下，王子到了那，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老太太腳受傷了。王子說(shuō)：“要讓我?guī)椭憧梢�，但是是必須讓我有一位漂亮的姑娘。”老太太沒(méi)說(shuō)話。王子就沒(méi)幫她，王子回了王宮，王子在王宮五年了，但是是依然沒(méi)有找到喜歡的'姑娘。王子生氣了說(shuō)：“什么無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)廢物！”王子派人找到了那位農(nóng)民。農(nóng)民說(shuō)：“因?yàn)槟銥榱苏夜饕膊荒懿蝗椭鷦e人，只有你愿意去幫助人，你一定會(huì)有好的回報(bào)。王子說(shuō)：“好吧，讓我出去想想吧�！蓖踝涌匆�(jiàn)有位老奶奶掉進(jìn)水里了，王子連忙過(guò)去幫忙，把老奶奶救了上來(lái)。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，我要讓我的孫女嫁給你�！蓖踝佑煮@又喜，從此王子和老奶奶的孫女過(guò)上了幸福的日子。
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