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二年級作文10篇【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
這個暑假，爸爸給我報了游泳班。我連做夢都想學(xué)的，我高興地一蹦三尺高，我下定決心一定要學(xué)會。
我在媽媽的帶領(lǐng)下來到了游泳館。我用最快的速度換好漂亮的泳裝，做好準(zhǔn)備工作。只見非常強(qiáng)壯的老師先讓我們把小的漂浮板綁在肚子上，再用另一塊大的漂浮板壓在身體上，并且，還要把小腿伸在干凈的水面上，用腿來動，然后老師清了清嗓子，大聲地說：“收，發(fā)，蹬，閉�！痹诘砰]的時候，水珠好像一個個頑皮的小孩，都灑到我的'身上來了，特別爽快。
過了一會兒，老師教我們換氣，我專心致志地聽著老師的命令。之前，我只能在水里呼一會兒氣，這時，我的小宇宙爆發(fā)了。我先深深地吸了一口氣，然后，立刻把頭埋到了水里，過了一分鐘，我才把頭露出來，老師讓我們反復(fù)做。
這一天，我學(xué)會了換氣，讓我有了信心，我一定會學(xué)會的。到時候，我就可以在水中自由自在地游泳了。
二年級作文 篇2
20xx年3月12日，是我難忘的一天。我不小心把一杯熱開水倒在了自己的身上，我的小肚、大腿都被去光了皮，我邊哭邊痛的打滾。爸媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，飛快的把我送到中醫(yī)院。
外婆知道后，也連忙趕到醫(yī)院，她看到我的傷，用抖動的雙手，輕輕的把被子給我蓋上。還含著淚對我說：“別哭別哭，要堅強(qiáng)些一切都會好的'！”她接著還說：“有外婆在，什么都不怕！”有了外婆這句話，我很少哭，痛也能忍了。外婆白天陪著我，爸爸媽媽輪流晚上照看著我！
在我治療的日子里，二舅一家，小舅一家，還有姨婆，爺爺奶奶都帶著禮品來探望我，關(guān)心我！我覺得非常溫暖和幸福！
我躺在病床上，天天都想著上課，想著學(xué)習(xí)�？上氩坏降氖牵炖蠋熅谷粠еY物在百忙之中抽出世間來看我了，她叫我安心養(yǎng)傷，可以早點回到學(xué)校，她還說：“不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，出院之后，我們再給你補(bǔ)課！”聽了老師的話，我非常感動，老師就是我的親人給我勇氣和力量，我的心里熱乎乎的！
二年級作文 篇3
在一個陽光明媚的下午，我來到奶奶家，跟爺爺一起去他的花園種花。
我興高采烈地拿著鐵鍬，還有種子大步地向爺爺家的花園邁去�！巴�，好美�。 蔽也唤潎@道。爺爺?shù)幕▓@里種著許多花，有百合，玫瑰，映山紅，桃花……顏色五彩繽紛，形狀千姿百態(tài)。
進(jìn)入花園，我拿起鐵楸往泥土里挖了幾個洞，把茉莉花種子撒入洞中，再用雙手小心翼翼地把泥土蓋上去。爺爺叫我去倉庫拿灑水壺，我拿了灑水壺里裝滿水，就給茉莉花澆水。我一邊澆著水，一邊唱著茉莉花的歌。不一會兒，我沉迷在遐想之中，我種的茉莉花長大啦，真美哦，身上還散發(fā)著花香。這時有許多勤勞的小蜜蜂在茉莉花上采蜜，還有許多五彩斑斕的蝴蝶圍著茉莉花舞蹈。��！原來這只是我的幻想，茉莉花并沒有長大。
“哎呀，糟了糟了�！睜敔斦f，“你澆水太多啦！”我搔了搔頭說：“我用手指在茉莉花的`周圍挖了幾條通道，讓水往別的地方流去�！睜敔攲ξ艺f：“也只能這樣了�！狈N完茉莉花，我們也差不多該收工了。
在回家的路上我一直在想：我種的茉莉花會生長嗎？希望茉莉花能快快長大。
二年級作文 篇4
從前，在高高的云朵上住著一個可愛的云娃娃，它很孤獨(dú)。
有一天，它看見一只蝴蝶飛呀飛呀，飛過云層，云娃娃想出了一個好主意。
它從身邊的.一朵云上采了一些云絲，做了一只雪白雪白的大蝴蝶，它有一雙大大的翅膀，云娃娃把它放飛了。
云娃娃又做了一個大蘋果，又大又圓，云娃娃真想撲上去吃一口。
后來它又做了好多好多，有的像一只天鵝，長長的脖子，一雙小小的翅膀，好像要飛起來了。后面跟著兩只小天鵝，好像它的寶寶。
有的像一朵小花，白色的，有六片花瓣，云娃娃真想把它拿過來插在自己的頭上。
云娃娃不覺得孤獨(dú)了。它每天都跟它們一起玩一起睡覺，它很快樂。
二年級作文 篇5
暮春三月。夏日炎炎。秋高氣爽。寒冬隆隆。季節(jié)就是這樣輪回著，思念之情也就隨著季節(jié)油然而生，隨之飄飄�。�
曾幾何時，我們曾相識；曾幾何時，我們曾哭過；曾幾何時，我們曾分離；曾幾何時，我們曾��！
也許我們根本不應(yīng)該相識，也許我們根本就不應(yīng)該一起經(jīng)歷笑，也許我們根本不應(yīng)該一起經(jīng)歷哭，也許我們根本不應(yīng)該一起擁有那么多美好的回憶，這樣即使分離了也不會有思念。
我曾想忘記笑和哭，這樣我就不會擁有太多的美好回憶，這樣就能減少痛苦�？墒俏也荒埽幌肫鸷湍愣冗^的日子，想笑和想哭的念頭纏繞在我的表情上，你曾經(jīng)教過我的東西，和我說過的話，到現(xiàn)在我都銘記于心。這就是我為了記住你，為了思念你的.唯一方法。天涯的你可能不知道海角的某個地方有一個人思念你吧，也對，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年不見了，你可能早已忘記了曾經(jīng)有這么一個人和你一起經(jīng)歷相識到分離��！
我會將我對你永恒的思念化作一份份溫馨的祝福傳送到天涯的你��！
二年級作文 篇6
一年一度的教師節(jié)又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂，生活美滿!
老師您們辛苦了!三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鷤兊纳顚懻�。您們把青春和智慧都奉獻(xiàn)給了我們，我們的每一個進(jìn)步無不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤著我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長奉獻(xiàn)出自己畢生的.心血。我愛您我們的老師!
老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情�！崩蠋熌鷮ξ覀兊呐嘤�，我們今生難忘，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您們的辛勞，來報答您們的培育之恩!
二年級作文 篇7
星期六，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽興致勃勃地來到動物園。
我們來到一座假山前�？吹搅嗽S許多多的猴子。有的在玩耍，有的`在抓虱子，抓一個吃一個，還有一個活潑可愛的小猴子跳到媽媽的懷里，抱著媽媽親吻她的臉頰。最引人注目的是那只蹲在假山頂上的猴王，它的屁股最紅，毛長長的。它很少活動，呆呆的看著猴子們跳來跳去。這是，一個小朋友扔給它們一個桃子，突然，一只大猴快速地跳下假山搶到了桃子，津津有味的吃起來�？珊猛媪恕�
最后，我們依依不舍的離開了動物園。
二年級作文 篇8
在一陣清脆悅耳的音樂聲中，我們開始要上英語課了。
“同學(xué)們，早上好！我是圣誕老公公，今天張老師不在，由我來給大家代上一節(jié)英語課，好嗎？”圣誕老公公笑瞇瞇地說�！昂�！”教室里立刻炸開了鍋�！澳銈儾虏驴�，我是誰啊？”圣誕老公公請我們猜了幾次后，摘下了帽子，“啊，原來是何澤林的`爸爸來給我們上英語課��！太好了！”同學(xué)們大聲歡呼著。我想，老爸啊，你也不提早通知我，是想給我個驚喜嗎？
“同學(xué)們，我們剛學(xué)完一個新的英語短語ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ（圣誕節(jié)），讓我們來玩一玩驚險刺激的‘開小火車’游戲吧？”話音剛落，有同學(xué)就大喊：“‘開小火車’不就一個個讀？怎么驚險刺激？”老爸告訴他：“等著瞧！”
游戲開始了，我們分成了八個小組，每個小組成員大聲朗讀ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ，要是有人讀錯了，那組成員代表的“小火車”就會撞到山谷，這時其他的小伙伴們會大笑著揮舞拳頭朝他們喊去“３、２、１ｂｏｏｍ！”要是那列“小火車”讀對了，他們自己會開心得大喊“３、２、１ｇｏ�。拢澹猓�！”同學(xué)們這個游戲玩瘋了，有的同學(xué)看到別人失敗了就會幸災(zāi)樂禍；有的同學(xué)看到自己組成功了，就會心滿意足，大跳快樂舞！
二年級作文 篇9
我用七巧板拼出了一座小橋。小橋下面有一片清澈的湖水。湖水上盛開著一朵朵粉紅粉紅的荷花，還有綠油油的'荷葉。傍晚，太陽就要落山了，陽光照著湖面閃耀著金光。小橋好像在對人們說：“快到我的身上來欣賞美麗的景色吧!”
這是我用紙粘土捏出的夏日美景，正好和我寫的小作文場景相符，就放在這里吧!
二年級作文 篇10
我曾經(jīng)有過這樣的一件事——是一位阿姨對我的一次幫助。
記得那天，下著大雨，我站在學(xué)校門口等外婆來接我們，等了半天始終沒有來，我們有些心急了。于是，我和表妹匆匆地跑回家去，衣服打濕了，我倆快速地?fù)Q好干衣服，到廚房看了一眼，居然發(fā)現(xiàn)有張便利條，上面寫著：有甘蔗，自己弄著吃。我倆可開心了，可因為甘蔗上面有個結(jié)，我們咬不動，我就有個膽大的想法——拿刀砍，我緊張地告訴表妹：“我拿刀來砍，” 表妹一聽，立刻回答： “你會砍嗎?”"我會砍。"我沒把握的說，我在拿刀砍時，不小心把手砍了，表妹立馬去給我拿紙包著，表妹臉上現(xiàn)出了十萬火急的神色，我傷心地說：“快去叫一下跟外婆玩地好的.阿姨來，快呀!” 表妹好不情愿，因為她膽兒小，但最后還是去叫了。
我到阿姨那兒，那阿姨連忙用一種藥，像面粉的藥撒在我的傷口上，然后用創(chuàng)口貼粘在我的手上，把我送回了二樓。這件事可能那阿姨忘記了，但我卻一直記得。
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