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二年級作文

時間:2023-10-16 14:42:17 二年級 我要投稿

實用的二年級作文【精品8篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的二年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的二年級作文【精品8篇】

二年級作文 篇1

  一天,天空像寶石一樣湛藍透亮,小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風景。

  它們說說笑笑,不知不覺中,它們來到了一座小橋上,小花貓看見一條又肥又大的魚,眼睛一亮,興奮不己,高興地叫起來:“小白貓,小白貓,快看呀,這里有一條大肥魚,今天運氣真好,要是能把大魚抓上來,我們就可以飽餐一頓了!毙“组_心地說:“那我們先回家拿魚竿吧!”“不行,不行,等拿到魚竿后,魚早就游走了,小花貓著急地說。那該怎么辦呢?

  于是,它們左思右想,終于想出了好主意,小白貓抓住小花貓的尾巴,小花貓正伸手要抓大魚,小白貓為了小花貓更好抓魚,向前走了一步,根本就沒注意到腳下的'香蕉皮,滑了一跤,小花貓“撲通”一聲就掉進了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),大聲呼喊:“救命啊,救命啊,小花貓掉進大河里了!”

  正在河邊游玩的大白鵝聽見了聞聲趕來說:“怎么了?”小白貓把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了白鵝,白鵝箭一般地沖了過去,張開翅膀,使盡渾身力氣,把小花貓背上岸。大白鵝語重心長地說:“下次千萬不能貪玩了!

  從此小花貓來這兒玩耍便很小心了。

二年級作文 篇2

  一天,陽光明媚,小明和小剛?cè)ト枪珗@的廣場上踢足球。忽然,他們看見一位老太太推著裝滿蔬菜的'小車向前走,老太太走一步車里的菜就掉一個。

  小明和小剛商量,小明說:“我們?nèi)蛶屠咸!毙傉f:“好哇!”小明和小剛向前去對老太太說:“我們來幫您運菜吧?”老太太笑著說:“你們真是樂于助人的好孩子。”小剛和小明說:“這是我們應(yīng)該做的事情!

二年級作文 篇3

  三月十二日,一年一度的植樹節(jié)又到了。老師召集同學們參加植樹,為綠化祖國作貢獻。

  周末到了,一個叫“小馬虎”的同學扛著一把鐵鍬,提著一棵樹苗和一塊寫著“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。

  到了山坡上,“小馬虎”選了一塊土質(zhì)松軟的地,然后開始挖坑。他把鐵鍬往地上插,再用腳使勁地踩著,最后把鐵鍬往上一撬,不一會兒,一個坑就挖好了,這時“小馬虎”也已經(jīng)滿頭大汗。他順手抓起牌子往土里一插,然后用腳把土踩平踩實,就哼著小曲回家了。

  小樹苗躺在地上,望著主人遠去的身影,淚水模糊了它的'雙眼,心里默默的喊著:“粗心的小主人,真是名不虛傳呀!”

二年級作文 篇4

  今天,老師給我們帶來了一位“神秘小吃”—花生。老師先讓我們來猜一猜,同學們有的說是瓜子,有的說是杏仁,有的說是核桃,還有的說是碧根果……到底是什么呢?教室里像炸開了鍋。

  老師又讓我們用“五員大將”來猜一猜,分別是:眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔細地觀察了一下,只見它的.形狀是葫蘆形的,好像一個迷你小哈密瓜。突然,有人說它是花生,教室里頓時安靜了下來。老師把外紙剝開,沒想到,真被那個人的烏鴉嘴給說中了。老師給我們每人都發(fā)了一顆,只見它的身上到處是小斑點,好像人臉上的黑痣。我們又用鼻子聞了一下,一股誘人的奶香味撲鼻而來,仿佛就沉浸在花生王國一般!真想大吃一頓。我又用耳朵聽了下,“咚咚”,真像悅耳的鈴鐺聲,又仿佛在搖修正液的聲音。我又用手輕輕地摸了一下,感到非常粗糙,好像一根麻繩。在輕輕地掂一下,感到冷冰冰的。最后,我們又用嘴巴品嘗一番,一股香甜味在嘴里游動著,讓人回味無窮!

  啊,原來奶香味的花生這么好吃。

二年級作文 篇5

  我有個夢想,是開一個商店,而這個商店里賣的東西,是金錢所買不到的。比如人的情感、想象力、生命、未來等等。所以我叫它——-夢想商店。

  有一次,一個中年男子來到了我的商店。他說:“我要用三年的生命去換取三十萬!薄翱梢。”我高興地說。接著我用一臺特殊的機器把他三年的生命,從他的靈魂中取了出來,而他也如愿以償?shù)牡玫搅怂胍?三十萬元錢。那個中年男子拿著錢興高采烈地走了。

  過來幾個星期,那個中年男子又來了。這次,他要用親情換取了10年的生命。我又用那臺機器把他的親情取了出來,換成了10年的生命給了他。

  后來,一個流浪漢來到了我的夢想商店,他衣衫襤褸,臉上、身上都是污垢,抖抖索索的向我走來,當他抬起頭看向我的時候,我終于看清了,他居然是之前來過的那位中年男子。他告訴我,當他失去親情后,他就失去了一切,只能在街上流浪了。

  過了不久,我就關(guān)閉了夢想商店。因為它讓人們變得貪婪,而貪婪讓人一無所有。

二年級作文 篇6

  春天,邁著她輕盈的腳步向我們走來了,大地蘇醒,萬物復(fù)蘇,草地上的'小草也開始變綠了。春天來了,大地上五彩繽紛,各種各樣的花兒競相開放,姿態(tài)萬千,它們昂首挺胸,好像在說看誰開得漂亮,誰也不服誰;▋海瑸榇禾煸鎏砹艘环萆。

  鳥兒們也都出來了,它們又可以自由自在地在天空中飛翔,享受屬于它們的快樂,鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著,像是在互相表達自己高興的心情,鳥兒,為春天增添了一份生機。 這就是春天,我愛春天,春天是個充滿生機與希望的季節(jié),是讓人放飛夢想的季節(jié)。

二年級作文 篇7

  過小年

  陰歷臘月二十三星期一

  今天是臘月二十三——過小年。

  聽媽媽講,今天要送我們每家的'灶王爺去玉皇大帝那里匯報工作,匯報這一家在這一年里表現(xiàn)的好不好,做壞事了沒有。一到下午奶奶就開始忙起來了,急著給灶王爺一家準備18個甜燒餅,因為灶王爺家有18口人,而且他們都喜歡吃甜食,特別是灶糖和芝麻糖。剛四點多鐘,外面的鞭炮就已經(jīng)響起來了,這時我就特別著急,因為爸爸還沒有到家,聽奶奶說只有全家都到齊了,才能開始祭灶。所一我就接二連三的給爸爸打電話,在我的催促下爸爸終于回來了,我們家也能開始放鞭炮了。

  當時我在心里想:灶王爺,你一定要在玉皇大帝那里夸獎我們哦!

二年級作文 篇8

  1. 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  2. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

  3. 結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  4. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  5. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  6. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  7. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  8. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  9. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  10. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  11. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  12. 結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永

  13. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

  14. 結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出

  15. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確

  16. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  17. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

  18. 文中描繪的`…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

  19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

  20. 文章簡潔明了語言平淡樸實

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