二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
春天到了，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了一些小秘密：花兒都笑紅了臉，燕子從南方飛回來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，搖著它那綠色的小腦袋，好像在開(kāi)心地說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
冬天時(shí)，大樹(shù)光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看。有時(shí)候一陣狂風(fēng)刮來(lái)，大樹(shù)都會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖。但是春天一到，大樹(shù)立刻穿上了舒適又暖和的綠衣裳，舒服極了！筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆，終于鉆出了地面，它左看看、右看看、似乎怎么也看不夠這個(gè)美麗的世界。柳樹(shù)在春風(fēng)下?lián)u著自己的長(zhǎng)辮子，桃樹(shù)綻放出粉紅的桃花。松樹(shù)、柏樹(shù)可不一樣，松樹(shù)像一名高大威猛的軍人筆直地站在土地上，柏樹(shù)像一位善良的.老人，彎著腰殷勤地迎接春天的到來(lái)。
冬眠的動(dòng)物也蘇醒啦！蚯蚓從肥沃的土壤里拱出來(lái)，大聲地說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我要去工作啦！”烏龜從殼里伸出頭來(lái)說(shuō)：“春天真暖和呀”！還有勤快的狗熊也睜開(kāi)了朦朧的睡眼，大聲喊道：“睡了一冬天我得趕緊去捉魚(yú)”。黃鶯在枝頭唱著讓人陶醉的歌謠，紫燕在空中跳著輕快優(yōu)雅的舞姿，它的尾巴像剪刀一樣，不禁讓我想起了一句古詩(shī)：“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)�！鼻�！花園里蝴蝶和蜜蜂也正辛勤地采蜜哩。
人們都脫下了厚重的棉襖，臉上洋溢著春天的喜悅，精神氣更帶勁了，小朋友們也來(lái)到了操場(chǎng)上，大家有的春游、有的植樹(shù)、還有的放風(fēng)箏……可真熱鬧呀！
春天來(lái)啦！我愛(ài)美麗的春天！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我看到小區(qū)里的水塘有龍蝦，我在家找出桿子，在它頭上系一根繩子，在繩子上系一小塊生肉，然后拿著小水桶，去捉龍蝦。
我走到水塘旁，將線放到水里，等待龍蝦上鉤，不一會(huì)兒，一只龍蝦游過(guò)來(lái)，它用大鉗子鉗住肉，我用力一提，誰(shuí)知龍蝦把鉗子一松，它又回到了水里。我想：看來(lái)釣龍蝦不能在龍蝦鉗住肉時(shí)拉，這樣它一受到刺激，就容易松開(kāi)鉗子而掉回水里，我應(yīng)該讓龍蝦鉗住肉時(shí)，在它嘗到肉的味道的時(shí)候再拉，那時(shí)可能它一心想著吃，而不管別的事情了。我把肉又“扔”到水里，繼續(xù)釣龍蝦，那只龍蝦又來(lái)了，它鉗住肉，扯下一點(diǎn)肉，松開(kāi)了大鉗子，一下子游到了石頭下，而在那里享用美餐。我想：你也太聰明了，這可怎么辦？我把誘餌慢慢放到它的`“房”前，它用它的大鉗子“咬”住肉，正在吃著肉的時(shí)候嗎，我趕緊用力提繩子，終于捉住了這只龍蝦。我用這個(gè)方法，釣了十幾只龍蝦，后來(lái)媽媽叫我回家吃飯，我又把龍蝦放回水塘里。
看來(lái)捉龍蝦也是要斗智斗勇的。
二年級(jí)作文 篇3
你猜我的爺爺今年多大歲數(shù)了，讓我來(lái)告訴你吧，是80歲了呀！
在他年輕的時(shí)候，我爺爺有一雙大大眼睛，一米七五的個(gè)子，很廋很廋�？墒菭敔敩F(xiàn)在老了眼角孝垂了下來(lái)，走路一晃一晃的，滿臉的`皺紋。可是我爺爺身體很健康，他在鄉(xiāng)下可以掃自家的大院子，還 可以帶我上山去摘杏。
我爺爺特別愛(ài)學(xué)習(xí)，每次我去他家里，他就是在看書(shū)。有時(shí)候有人來(lái)敲門(mén)他都聽(tīng)不見(jiàn)。還有爺爺為了和遠(yuǎn)方姑姑聯(lián)系，他就開(kāi)始學(xué)發(fā)短信�？墒菭敔斔粫�(huì)拼音怎么辦呢？爺爺他就向我借一年級(jí)的書(shū)， 還問(wèn)我這個(gè)怎樣讀，怎么用手機(jī)發(fā)短信。
我的爺爺他非常關(guān)心我，每當(dāng)天氣變化，他都會(huì)給我打電話，讓我注意身體。記得有一次，外面下著大雪，爺爺為了來(lái)看我，冒著大雪一步一滑的來(lái)到了我家，而且就來(lái)一小會(huì)就走了。我想爺爺這來(lái)回 萬(wàn)一路上摔倒怎么辦？所以我以后么天都給爺爺打電話報(bào)平安。
這就是我八十歲的好爺爺。
二年級(jí)作文 篇4
勤儉，是一種習(xí)慣;勤儉，是一種風(fēng)尚;勤儉是一種美德。
對(duì)于儉，古人有很多論述，其中具有概括意義的當(dāng)數(shù)春秋時(shí)期魯國(guó)大夫御孫那句話﹕“儉，德之共也﹔侈，惡之大也�！�
還有，“艱難困苦，玉汝于成”“居安思危，戒奢以儉”“生于憂患，死于安樂(lè)”。
古人論節(jié)儉告訴我們一個(gè)道理﹕節(jié)儉是大德而并非小節(jié)，是大智慧而并非小聰明。節(jié)儉作為一種精神力量，本來(lái)如同大象，若是把它視作螞蟻，顯然是低估和小看了它的作用和能量。
近來(lái)，國(guó)人節(jié)約之聲漸高，節(jié)儉之風(fēng)漸盛。國(guó)家資產(chǎn)缺乏，所謂“物以稀為貴”，那就更離不開(kāi)節(jié)儉節(jié)約了。
公益廣告，也有時(shí)候告訴我們一些道理。
在一間小餐廳里，兩面坐著一對(duì)情侶，一位姐姐說(shuō)：“你點(diǎn)的`菜太多了�！睂�(duì)面坐著的人說(shuō)：“沒(méi)事兒�！毙睦飬s想：多點(diǎn)菜，顯得我大方。
下一桌上坐著一對(duì)兄弟，一人說(shuō)：“你看你，點(diǎn)那么多菜，多浪費(fèi)�！绷硪蝗说溃骸鞍�，老朋友難得一聚�！毕胫悍凑顖�(bào)銷(xiāo)。
下一桌上坐著一對(duì)姐妹，其中一個(gè)人問(wèn)：“吃了那么多，你打包吧?”另一人回答：“嗨，不用了�！毙睦锵耄捍虬鄾](méi)面子啊。
最后一桌上坐著一對(duì)爺倆，小弟弟生氣說(shuō)：“我不喜歡吃這些菜，我要吃我喜歡的!!”爺爺寵著，揮了揮手：“好好好�！庇终f(shuō)：“服務(wù)員，菜單!”心想著：小孩子么，高興就行。
最后滾出一段話：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人每次外出就餐平均浪費(fèi)20%，價(jià)值高達(dá)上千億，價(jià)值相當(dāng)于全國(guó)小學(xué)生1年的午餐費(fèi)用，中國(guó)一年浪費(fèi)糧食相當(dāng)于兩億人一年的口糧!
也就是說(shuō)，勤儉是非常重要的。
有一次，我準(zhǔn)備了一次“勤儉行動(dòng)”，電腦用好了就順手關(guān)機(jī)，拔下插頭�？照{(diào)水用桶接著，可以用來(lái)澆花、洗手。吃飯時(shí)“光盤(pán)”，餐巾紙一般用手帕代替……
光盤(pán)行動(dòng)要適量，吃飽為標(biāo)準(zhǔn)，燒得多還不如吃得飽而且不浪費(fèi)。所以，我們應(yīng)該大力支持和提倡“光盤(pán)行動(dòng)”等任何關(guān)于勤儉節(jié)約的事。
這個(gè)春節(jié)，就算勤儉節(jié)約，根本就不會(huì)消退我們的氣氛，所以，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，擊退浪費(fèi)!
二年級(jí)作文 篇5
周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)講了。
教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說(shuō)右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬(wàn)倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫(xiě)字其實(shí)是左腦來(lái)控制的。
接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說(shuō)出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說(shuō)出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的`話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想�？梢园涯阈枰浀膬�(nèi)容變成一段話或者畫(huà)成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長(zhǎng)時(shí)記憶保留在大腦中。
這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，我去公園玩，我發(fā)現(xiàn)小草從地下探出來(lái)，那是春天的眉毛吧？柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，那是春天的頭發(fā)吧？桃花咧著紅色的小嘴，那是春天的'蝴蝶結(jié)吧？
春天是五顏六色的。有紅色的杜鵑花，黃色的油菜花，金色的太陽(yáng)花。
春天是美麗多姿的。小朋友們用風(fēng)箏裝扮春天，春天的風(fēng)也不是那么刺骨了。
春天是有歌聲的。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈琴；叮叮咚，叮叮咚。雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲起來(lái)；轟隆隆，轟隆隆。解凍的小溪唱起清脆的歌：嘩啦啦，嘩啦啦，把冬眠的小動(dòng)物也叫醒了。春天，真好！
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