二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇。一天早上，陽光明媚，小鴨歡歡和小雞樂樂結(jié)伴去給去年種的“愛心樹”澆水。
他們帶上水桶上路了，走走，看見一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流，小雞說：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？小鴨想了想說：“我會(huì)游泳，我馱你過河吧！”于是，小雞跳上小鴨的背，小鴨馱小雞順利地過了小河。到了岸邊，小雞對(duì)小鴨說：“謝謝你�！毙▲喺f：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
他們繼續(xù)往前走，突然，小鴨一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，小鴨頓時(shí)驚慌失措，小雞連忙安慰他說：“小鴨，你別急，我一定會(huì)把你救出來的。”小雞想：小鴨會(huì)游泳，利用水可以把小鴨救出來。他看了看手里拎的水桶，想出了一個(gè)好主意。他拿水桶往河邊跑去，一趟一趟地往深坑里倒水，不一會(huì)兒，深坑里的水越來越多，小鴨終于得救了。這時(shí)候的'小雞已經(jīng)累得筋疲力盡，但他還是非常高興。小鴨感激地對(duì)小雞說：“謝謝你救了我。”小雞說：“不用客氣，互相幫助是我應(yīng)該做的�！眱蓚�(gè)好朋友激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
他們倆到了“愛心樹”旁，給它足夠的水喝，“愛心樹”開心地笑了，友誼的種子也在他們心中生根發(fā)芽。
二年級(jí)作文 篇2
今天，老師說要帶我們?nèi)ゴ河危覀兛筛吲d壞了�？墒前l(fā)生了一件沒有意思的事情：我們到學(xué)校旁邊，幼兒園前面的一個(gè)小廣場的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師竟然帶我們轉(zhuǎn)了一圈，我以為老師要帶我們回學(xué)校 呢，結(jié)果老師竟然帶我們轉(zhuǎn)到了商業(yè)街，然后我們一大隊(duì)人就去了河陽廣場，到了廣場我們在那吃吃零食，玩了一會(huì)兒捉迷藏，正當(dāng)我們玩的.時(shí)候，有只小狗跑過來，同學(xué)說這個(gè)不會(huì)是獵狗吧，我們就 跑了，不過我們是在廣場下面玩的。然后我們到池塘邊看了看水，我還扔了一片葉子進(jìn)去，葉子嘩啦嘩啦飄走了，當(dāng)我準(zhǔn)備再扔一根樹枝的時(shí)候，同學(xué)叫我說集合啦！我就趕緊跑到坐的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn) 這個(gè)同學(xué)是逗我玩的。然后我就坐在那開始吃自己帶的東西，天氣真好呀，下過雨的廣場空氣很新鮮。
過了一會(huì)兒，老師真的說集合了，然后我們就排著長隊(duì)回了學(xué)校。我今天很開心，我希望下次還有這樣的一天。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我和好朋友王鵬濤在作文班的院子里打羽毛球。經(jīng)過剪子包袱錘后，決定我先發(fā)球。球發(fā)出去了，王鵬濤接著又打回來了。我一看球打著旋的飛來，他打來的還是一個(gè)彎球，我繞著場地轉(zhuǎn)了一圈，費(fèi)了好的的勁，又把球打了回去。緊接著王鵬濤又把球打回來了，可是我沒有接住。
我把球又發(fā)出去，王鵬濤沒有接住。最后，經(jīng)過一場激烈比賽，我們倆的打球水平上下不分。這時(shí)我高興地說：“我們倆誰贏了？”我們都異口同聲地說：“你贏了�！弊詈笠云骄侄Y(jié)束了。
今天，我們倆玩的都很開心。
4月19日 星期四 （多云） 心情：累
今天，我和爸爸在家打掃衛(wèi)生，他在那打掃房間，我?guī)退釚|西，不一會(huì)就打掃完了。中午爸爸做了碗蛋炒飯，我就嘗了一口，味道不錯(cuò)。于是，我狼吞虎咽的'吃完了。心想：爸爸的做飯手藝還真不錯(cuò)。
二年級(jí)作文 篇4
我的好朋友是一個(gè)誠實(shí)的人，她的名字叫王燕燕。她長著一對(duì)小小的眼睛，一張能說會(huì)的`的嘴巴，兩條又細(xì)又彎的眉毛。
她很活潑，也很開朗。他在班里的學(xué)習(xí)成績也很好，上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng)。她很愛幫助人，每次我的鉛筆粗了，她都借給我。在博客上，她的博文也寫得很好呢！
你們說，我交的這個(gè)朋友好不好呀？
二年級(jí)作文 篇5
我只知道我是一只蜜蜂，普通的蜜蜂，忙碌的蜜蜂，快樂的蜜蜂。
花朵們的微笑是我生命的一部分，我忙碌于穿梭，陶醉于收集，常常忘記我從哪里來，要到哪里去。我離不開它們，就像它們也離不開我。
陽光擰干了空氣里的潮濕，雨的惆悵終于蒸發(fā)了。我的面前是一滴龐大的露珠，清澈，如蓮花的眼淚�？粗约旱牡褂�，我有些失落：我沒有蝴蝶多彩的華衣，沒有落葉縹緲的舞姿，沒有百靈優(yōu)美的音色，也沒有雄鷹矯健的翅膀。不過我很快又還給了自己一個(gè)笑：我有朝陽新生的顏色，有深夜輕盈的遐思，有忙碌快樂的生活，也有飛向明天的夢想。我是渺小的，但夢是無邊的，就像天空一樣。
我擁有許多鮮為人知的快樂。你知道嗎，每一朵花都是偉大的思想者，她們珍藏和醞釀著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法，花蜜就形成了�；鄣南銇碜悦篮玫南Ｍ�，花蜜的甜來自微不足道的快樂。她們是安靜的，也是吵鬧的。她們不會(huì)喋喋不休地傾訴，卻把活蹦亂跳的.美麗隱藏在蜜中。我讀著，品著，仿佛看到了她們無形的舞蹈，聽到了綻放時(shí)害羞的心跳……
花兒們把所有文字寫在心里，我卻可以通過花瓣讀出來。就這樣，一個(gè)又一個(gè)幸福的故事被我采集，一次又一次的感動(dòng)與我相遇。
花兒們說，清澈是一生中最閃光的詞語；
花兒們說，太陽喜歡閱讀鳥兒留下的痕跡；
花兒們說，飛翔是實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀，冬天的雪花將揭開一個(gè)驚人的秘密……
我不知道這是怎樣的生活怎樣的快樂，我不知道經(jīng)歷了多少感動(dòng)多少坎坷，只是在不知不覺中滲透了永不消散的芳香，深邃幽又明艷的思想，還有被雕刻得近乎完美的夢�；▋海▋骸颐詰偎齻兦宄好撍椎撵`魂，在一個(gè)喧嘩模糊的世界。
在這小小的快中忙碌，漸漸發(fā)現(xiàn)我竟飛得高了，看得遠(yuǎn)了，心中的夢近了。
直到有一天，花兒謝了，雪花落上她們的枝頭。我坐在殘瓣上，聆聽冬送來的講述：根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理，有一種蜜蜂不可能會(huì)飛。但它并不知道這一點(diǎn)，于是它就飛走了。其實(shí)，我就是那種不可能會(huì)飛的蜜蜂，只是上帝忘了告訴我。
我就這樣飛走了。
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