二年級(jí)優(yōu)秀作文[大全6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。今天是麗麗和媽媽一起去奶奶家看望奶奶的日子，媽媽和麗麗吃完早飯就去奶奶家了。

　　到奶奶家的時(shí)候，可以看到一顆又高又壯的大樹(shù)，還有一塊花生地，地里的花生馬上成熟了�？矗∧棠陶�站在家門口對(duì)我們招手呢！奶奶帶著媽媽和我進(jìn)家，一進(jìn)到家，麗麗就聞到香噴噴的味道。原來(lái)是奶奶已經(jīng)煮好了豐盛的'午飯。有小魚、青菜、雞腿、肉串。奶奶和麗麗、媽媽開(kāi)心的吃了起來(lái)。麗麗夾給奶奶一塊小魚給奶奶吃，麗麗說(shuō)：“奶奶您辛苦了，快吃一塊魚吧！”奶奶說(shuō)：“麗麗，你長(zhǎng)大了，懂得疼愛(ài)長(zhǎng)輩了，孝順長(zhǎng)輩了！真是個(gè)懂事的好孩子！”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽起得很早，準(zhǔn)備去龍首山尋找美麗的秋天。

　　碧藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一絲絲微風(fēng)吹著我潔白的臉頰。進(jìn)了山門，我就看到了黃黃的柳葉、紅紅的楓葉、還有綠綠的松葉。。。。。。它們相互交織在一起，五彩斑斕。陽(yáng)光透過(guò)一片片葉子，在地上形成了美麗的影子。

　　我們踏著鋪滿影子的小路，仔細(xì)地尋找秋天。秋天到底在哪里呢？樹(shù)上漸黃的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，紅紅的果實(shí)饞得我直流口水，地上鋪滿了大大小小、黃黃綠綠的葉子，好像美麗的地毯。樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱美麗的秋天。小松鼠也顧不得玩耍了，急忙儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食。

　　站在洗心亭上，我看到了清清的柴河水，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，美麗的`秀風(fēng)塔在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔！

　　來(lái)到知秋亭，我看到了一首優(yōu)美的古詩(shī)“紅葉蕭蕭萬(wàn)樹(shù)霜，陰晴天氣過(guò)重陽(yáng)。秋來(lái)頓覺(jué)山河瘦，老去翻憎歲月忙�！� 龍首尋秋，我看到秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里，秋天在五彩繽紛的葉子里，秋天在掛滿枝頭的果實(shí)里，秋天在小松鼠忙碌的身影里．．．．．．我終于找到了美麗的秋天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我喜歡太陽(yáng)花，因?yàn)樘��?yáng)花不嬌不雅，是我可以服侍的。

　　太陽(yáng)花開(kāi)花的樣子很美，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。咋開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我家旁那寧?kù)o的空地里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

　　這三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來(lái)。

　　從前夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一副錦緞，始終保持這鮮艷奪目的'色彩，因?yàn)樘��?yáng)花特別喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠禁受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光起是熾熱，他開(kāi)得越加熱情，越加茂盛。

　　太陽(yáng)花開(kāi)花很短促，朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)間很短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。太陽(yáng)花只要一看見(jiàn)陽(yáng)光就會(huì)開(kāi)放。

　　這就是我喜歡的太陽(yáng)花。它的生命很短促，但它給了人類美好的回憶我喜歡它！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今年暑假，我們來(lái)到了浙江省嵊泗列島游玩，乘著開(kāi)往嵊泗列島的輪船，佇立在銀白色的甲板上，沐浴著涼爽的海風(fēng)、眺望著四周無(wú)邊無(wú)際的大海，注視著船頭幾只嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小海鷗，心中藏著無(wú)數(shù)激動(dòng)和喜悅，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，終于到達(dá)了目的地——嵊泗。

　　踏上小島，一股涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，讓我感覺(jué)心曠神怡。

　　稍做休息，下午我們?nèi)チ舜蟊�山看風(fēng)景，山上風(fēng)很大，吹得灌木叢呼啦呼啦地響個(gè)不停。站在山頂眺望，可以看見(jiàn)山下的大海和輪船。海面是有不同顏色組成的，近處的海水像天空那么藍(lán)，遠(yuǎn)處的海水是渾濁的黃，藍(lán)黃之間形成一條分界線。

　　接著我們?nèi)チ嘶�湖海濱浴場(chǎng)。海灘坡度很緩，面積很大是個(gè)適合游泳的地方。瞧！沙灘上游人如織，海水里游泳的`人們成群結(jié)隊(duì)，一片喧囂，一片快樂(lè)。海面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可見(jiàn)防鯊網(wǎng)的白色浮標(biāo)，救生艇在巡邏，穿著橙色救生馬甲的救生員，不停的在寬闊的海面上轉(zhuǎn)悠。我也感受一下海水的溫度，從淺水區(qū)慢慢往里走，看試平靜的海面突然一個(gè)浪沖過(guò)來(lái)，我腳下一軟，被浪沖的站不穩(wěn)了。在海水里，和爸爸一起嬉鬧，玩水。還一起在沙灘上用腳寫自己的名字，踩著沙子的小腳丫就像踩在棉花上很舒服。我們還一起在沙灘上堆沙子，看看誰(shuí)堆的高，誰(shuí)堆的結(jié)實(shí)，可是海水一打就被浪打了，沙子也被打翻了。可我玩的不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。大海讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的渺小。

　　嵊泗之旅實(shí)在讓我難忘，小島的風(fēng)情，大海的魅力都將是我美好的記憶。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我的姐姐有一雙大大的眼睛，橢圓形的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑得發(fā)亮。

　　姐姐的一個(gè)即平凡而又偉大的`稱呼，高喊一聲，姐姐，一種偉大的愛(ài)便會(huì)感染全世界。記得那年假期，我姐在家里寫寒假作文，那時(shí)候因?yàn)槲业臒o(wú)聊，我就去我姐的房間找她，看她正在很認(rèn)真的寫作業(yè)，我說(shuō)姐，我們?nèi)ネ姘�。她說(shuō)不行，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢，我說(shuō)去啦去啦，可是她還是不答應(yīng)，后來(lái)她跟我提出了一個(gè)要求，她說(shuō)你在這里寫一個(gè)完美的的字給我看看，我就跟你一起出去玩，我說(shuō)那么好。她說(shuō):"是的！后來(lái)我寫了，她說(shuō)你看看你寫的字，那么丑，還想出去玩，現(xiàn)在你快坐在我旁邊練字。我說(shuō)，你怎么能說(shuō)話不算話呢，她就說(shuō)，別說(shuō)話，你好好練。那時(shí)候我在想我這不是自投羅網(wǎng)嗎？那時(shí)候我超級(jí)無(wú)敵討厭我姐姐。不跟我去玩也就算了而且還逼我練字。日子一天天過(guò)去這個(gè)假期我基本沒(méi)那么出門過(guò)，一直在和我姐練習(xí)練字，后來(lái)我才慢慢發(fā)現(xiàn)，我的筆跡越來(lái)越好了。那個(gè)假期我很感謝我的姐姐那么用心的教我練習(xí)。我才發(fā)現(xiàn)我姐姐原來(lái)那么愛(ài)我，那么為我好。

　　姐姐是我的支撐，是我的依靠，姐姐是一位天使，她讓我不在蒙蔽，不在枯萎，不在不相信自己，我愛(ài)我的姐姐。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我的理想既不是當(dāng)什么大科學(xué)家，也不是當(dāng)什么受人矚目的明星演員，而是當(dāng)一名中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究者。

　　祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深，傳承了上千年而不衰，我們的祖先早就利用生長(zhǎng)于大自然的植物為人類治病，把各個(gè)不同的植物藥材，應(yīng)用辯證法科學(xué)的配伍組合起來(lái)，研究出了科學(xué)的中藥，還在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，研究總結(jié)了科學(xué)的'“脈象”，為給人類診病提供了科學(xué)的依據(jù)。傳統(tǒng)的祖國(guó)醫(yī)學(xué)，歷史上曾經(jīng)極度輝煌，當(dāng)今在現(xiàn)代科學(xué)和西方醫(yī)學(xué)的沖擊下，祖國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn)，祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要性漸漸的被人們所忽視。

　　將來(lái)，我將用我所學(xué)的指示，極力宣揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓他充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，造福于全人類。

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