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二年級作文300字8篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
今天星期四，是我最喜歡的一天，因?yàn)橛畜w育課。說到體育課，噓，偷偷說一句：這是因?yàn)轶w育老師梅老師長的很漂亮，所以我才喜歡體育課。那么我們這節(jié)體育課會發(fā)生事情呢？想知道就豎著耳朵認(rèn)真聽吧！
第四節(jié)課，梅老師把我們帶到了操場上。梅老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們既不做體操，也不做運(yùn)動，大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高，眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒。“可是，誰違反了紀(jì)律的話，那就請他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說。同學(xué)們在一瞬間由吵鬧的小狗變成了安靜的`小兔子。
首先，我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓，同學(xué)們的心怦怦地跳著，生怕傳到自己。鼓聲停了，姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》，姚志恒一邊做動作，一邊唱著歡快的歌。緊接著，好多人都唱了歌。
然后，我們玩?zhèn)髌で虻挠螒�。七個(gè)人一組，我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了，頭都玩暈啦！
忽然，下課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地回到了教室。
這節(jié)課就這樣快樂地過去啦......真希望下一次體育課早點(diǎn)來到！
二年級作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早上，我和伙伴們相約來到一個(gè)山清水秀，鳥語花香的公園里。
太陽公公露出燦爛的笑容，揮手迎接我們的到來；鳥兒在空中自由自在地飛翔，歡快地歌唱；花兒探出害羞的.腦袋，不由自主地開放；小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像是給大地鋪了一層綠毯。微風(fēng)吹來，花瓣飄灑在綠茵茵的草坪上，美麗極了。
我們在這片草地上自由自在地玩耍，無拘無束地歡笑。我們班的“昆蟲專家”小紅正在研究蝴蝶是怎么變出來的。她托著腮，皺著眉頭，左思右想，終于有了答案。原來，蝴蝶是經(jīng)過蟲卵—毛毛蟲—蛹—蝴蝶而來的。看那邊，小明正在和鳥兒對話，小明說：“鳥兒，你能告訴我，你是怎么飛起來的嗎？”鳥兒說：“我的骨頭是空心的，而且里面也有很多空氣，所以體重很輕。還有，我胸部肌肉很發(fā)達(dá)，有足夠的力量來扇動翅膀飛行�！毙∶魑⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭對我們說：“我真想像鳥兒一樣在空中自由自在地飛翔！”
原來在玩兒中也可以學(xué)到很多的知識��！今天真是快樂的一天！
二年級作文300字 篇3
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的.黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。
然后是藍(lán)色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語音的功能，如果有同學(xué)有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會幫你解決哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？
二年級作文300字 篇4
這個(gè)暑假，我學(xué)會了游泳。首先，我要學(xué)會游泳，就要找到一種方式才能學(xué)得更好！所以，我選擇了狗刨式。姥爺勸我用蛙泳，可是我認(rèn)為狗刨式比蛙泳更快。很快，過了兩三個(gè)禮拜之后，我就學(xué)會了狗刨式潛水法。然后不久，又學(xué)會了潛水換氣，使得我只會潛水卻不會在水面上游。然后，我把潛水的最高記錄變?yōu)?0米。后來，我也不用游泳的保護(hù)品了，而且也減少了喝到水的'次數(shù)�？墒�，我覺得我還是練得不夠好，我會再下個(gè)學(xué)期繼續(xù)練習(xí)！我相信我會成為既會潛水也會在水面上游泳的人。
這樣我就可以水面水下自由游，那樣我才會覺得自己好。這樣我也沒有錯(cuò)選擇用狗刨式游泳！不過，我還沒有練習(xí)到那個(gè)程度，所以我現(xiàn)在加緊練習(xí)，希望練到最好。希望我自己能成為游泳小高手中的一員，讓我來等待這一天吧！
二年級作文300字 篇5
今天是我的生日，媽媽送給我一包橡皮，呀，我的口水都快流出來了，高興得不得了，因?yàn)檫@橡皮太可愛了！它們簡直就是美味呀！
第一塊橡皮是一串小巧的葡萄，它的頭上長著翠綠的葉子，身上的葡萄粒緊緊地?cái)D在一起，就像紫色的瑪瑙，吃上一粒，一定是汁水流滿口。
第二塊橡皮是一串可愛的香蕉，它由三支長短不一的香蕉組成，像一個(gè)小手掌，里面的果肉一定是軟軟的好吃極了！
第三塊橡皮是一個(gè)胖乎乎的菠蘿，頭上還戴著一頂可愛的綠色的小帽子。我記得以前媽媽買回菠蘿時(shí)，總是先切成片，然后用鹽水泡泡再吃，味道好極啦！
第四塊橡皮是一個(gè)粉紅色心形的小草莓，渾身長滿了黑色的美人痣，頭上戴著一頂綠色的遮陽帽，好時(shí)尚哦！酸酸甜甜的草莓呀，一定是美味極了！
第五塊橡皮是一個(gè)金黃色的小南瓜，它的'樣子好像是由許多橘子瓣組合而成的，但卻不是橘子，而是一個(gè)可愛的南瓜！看見它，不禁使我想起了甜甜的南瓜餅，香香的南瓜湯，還有好玩的南瓜燈！
第六快橡皮是一穗香噴噴的金黃玉米，我仿佛都聞到了那饞人的清香的玉米味了，還有那玉米餅玉米花玉米羹……
哦，我好饞呀！可是它們都不能吃，不過飽飽眼福也不錯(cuò)呀！
二年級作文300字 篇6
翻開往日的畫冊，一個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩出現(xiàn)在眼前，那就是我。光陰似箭，日月如梭。如今，我已是三年級的小學(xué)生了，現(xiàn)在的我：身高長了，年齡長了，性格也變了。
想想小時(shí)候，我是多么不懂事，一有不稱心的事就大發(fā)脾氣，又哭又鬧，常常弄的爸爸媽媽不知所措，直到他們同意留頭發(fā)、買玩具……這樣的時(shí)間過了很久很久，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
記得有一次，媽媽帶我逛商場，我看中了一套可愛的.“芭比娃娃”套裝玩具，非要買回家，媽媽覺得我已經(jīng)有一套了，就不想給我買，我不管三七二十一，抱著那套玩具坐在地上大哭起來，不管看的人有多少，也不管媽媽的心情怎樣。媽媽最終給我買下來了，可我看見出了超市的媽媽流淚了。那個(gè)時(shí)候我才覺得自己做得不好�；氐郊遥职謰寢尯臀艺劻撕芏嗪芏�。我懂了：爸爸媽媽為我的成長付出了很多，他們做的一切都是為了我。媽媽說，以后，不管做什么事，我都應(yīng)該多替他們想想，不能再這么任性。
現(xiàn)在的我，雖然個(gè)不高，但是在家能幫媽媽掃掃地、擦擦桌子了，自己的小衣服能自己洗了。老師說過：自己能做的事一定要自己做。我現(xiàn)在在家人的表揚(yáng)聲中正朝著這個(gè)目標(biāo)努力呢。您看我是不是長大了？
二年級作文300字 篇7
星期一，是三四年級的運(yùn)動會。我們頂著炎熱的太陽，來到了操場上，為運(yùn)動員加油。
此次參加運(yùn)動會，最令我們期待的就是駱宇翀了。因?yàn)樗洗螆?bào)的兩個(gè)項(xiàng)目，都取得了第一名和第二名的`好成績。經(jīng)過一輪又一輪激烈的比賽，終于輪到了駱宇翀的比賽了。只見他站在神態(tài)自若地站在起跑線上，沒有半點(diǎn)緊張的樣子，還時(shí)不時(shí)地左顧右盼著。隨著發(fā)令的一聲巨響，他就沖了出去，快速地奔跑起來。比賽結(jié)束時(shí)，駱宇翀雖然不是第一名，但還是擁有了進(jìn)入決賽的資格。下午，我們迎來了駱宇翀 400米 的決賽。只見他一動不動地站著，神情嚴(yán)肅鄭重。隨著一聲令響，駱宇翀像脫韁的野馬似的沖出了起跑線。剛開始時(shí)，他跑在最后頭，我們都十分著急。后來，他漸漸趕了上去，超越了一個(gè)人，兩個(gè)人……最后和第一名并列了！
當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我們終于按捺不住心中的激動，歡呼起來！
二年級作文300字 篇8
我生日時(shí)，媽媽給我買了一只十分可愛的小狗。我的小狗眼睛圓溜溜的，里面有一顆像葡萄一樣的眼珠。它的腳跟竹子一樣瘦。它的爪子很尖很尖，像剛磨擦好的刀。跑起路來像飛一樣快。它的毛毛絨絨的，摸起來可舒服了。我給它取了一個(gè)名字叫咕嚕咕嚕。它最喜歡吃白菜。我洗手時(shí)，它看見了就連忙跑過去玩水。我就說：不要玩，小心著涼了。
中午我在睡覺時(shí)，它悄悄跑出去和別人的小狗玩，它們玩呀玩不知不覺[注： 知：知道覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]打起架來。我的`小狗用它尖尖的爪子劃那只小狗，就留下三個(gè)爪痕。那只小狗就撲上去咬我的小狗，幸好我的小狗力氣大，把它推了出去，那只小狗就汪汪汪叫個(gè)不停。它們的叫聲吵醒了我。我生氣的說：咕嚕咕嚕，你怎么又叫了？我跑下去一看，咦，咕嚕咕嚕怎么不見了呢？它一定是跟別的小狗吵架了，我生氣的說：你快回來，以后不要這樣了。我又對別人的小狗說：你快回家吧。我就帶著咕嚕咕�；丶伊�。
你說我的小狗有趣嗎？
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