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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-10-12 09:38:49 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  小學(xué)階段,我能自己看書了,就不在滿足幼兒讀物,媽媽給我訂了《我們愛科學(xué)》和《精品作文選》,每個(gè)月,我都急切地盼望著它們的到來,讀書也就變成了一種急急地等待,于是媽媽又給我買了《一千零一夜》等書籍。

  上了二年級(jí),我在學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”——彩虹魚繪本館!我辦了一張借書卡,開始風(fēng)卷殘?jiān)埔粯娱喿x各種繪本圖書,《床底下的怪物》、《是誰(shuí)的嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚兒》……,漸漸地我開始涉獵長(zhǎng)篇小說了,沈石溪和西頓的小說讓我明白了動(dòng)物也有感情,也有母愛;馬小跳的故事讓我哭笑不得;笑貓日記是我感嘆,笑貓真是只神貓,連三寶都會(huì)笑!

  這就是我的.讀書故事,書是一盞明燈,照亮了人生的道路,書是忠誠(chéng)的朋友,為你提供無(wú)盡的智慧。讓我們一起愛上書吧!

二年級(jí)作文300字 篇2

  最近,天氣越來越寒冷,為了暖暖胃,爸爸決定我們自己做一次火鍋。

  這天,爸爸一把食物買回來,我們就開始準(zhǔn)備了。我們分工合作,爸爸負(fù)責(zé)做湯底和切各種食材,而我負(fù)責(zé)將爸爸切好的東西擺在盤子里,并準(zhǔn)備好調(diào)味料。古人曾經(jīng)說過:“二人同心,其利斷金”,看來這句話一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò),我們齊心協(xié)力,各種食材我們竟然一共只用了十幾分鐘就全部準(zhǔn)備完了。

  可是食材準(zhǔn)備完了,還需要湯底才可以開始吃火鍋,雖然做湯底只用了一兩分鐘,可是這段時(shí)間卻讓身邊吃貨的我度日如年啊!

  終于可以吃火鍋了,我迫不及待地放了半碗羊肉到鍋里,羊肉一熟,我就夾起幾塊,粘上調(diào)料吃了起來!班牛贸院贸!”吃著咸咸的.香氣誘人的羊肉,我情不自禁地說道。

  之后,我又嘗了嘗其他食物,也很好吃。

  這頓飯我一直吃到一點(diǎn)都吃不下,才收起碗筷。自己動(dòng)手做火鍋,既有趣,又可口,要是有機(jī)會(huì),我真想再做一次!

二年級(jí)作文300字 篇3

  我從小就愛吃冰棍,可是,爸爸媽媽怕我吃后受涼感冒,所以總不讓我吃。

  放暑假了,爸爸媽媽都上班去了,只有我和奶奶、妹妹我們?nèi)齻(gè)人在家。睡完午覺后,奶奶帶著我和妹妹下樓玩耍,我看到樓下的小朋友嘴里都各自噙著一根冰棍吃,看得我直流口水,眼饞的很。就在這時(shí),樓下賣冰棍的阿姨打開冰柜,讓我也自己挑一根吃。我看到冰柜里各種各樣的冰棍,眼花繚亂。最后,我挑了一根自己最喜歡吃的紅豆沙,吃了一口心里美滋滋的,可吃完后心里非常害怕,七上八下的`,總害怕爸爸媽媽回來后發(fā)現(xiàn)了會(huì)問我,今天有沒有吃冰棍?我不停的問奶奶幾點(diǎn)了幾點(diǎn)了,終于等到爸爸媽媽下班了,他們一進(jìn)家門就問:“斯斯,你在家乖不乖,今天吃沒吃冰棍?”我趕緊搖搖頭說:“沒有吃”。奶奶半天也沒有說話,媽媽陰沉著臉說:別以為我不知道,樓下阿姨已經(jīng)告訴我了,你今天吃了一根冰棍,奶奶奶支支吾吾和我都笑了。

  糟糕了,我的小秘密暴露了!

二年級(jí)作文300字 篇4

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的'字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智輝的驛站。

  我想對(duì)老師說:“祝您教師節(jié)快樂!”

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