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二年級作文300字
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的二年級作文300字10篇,歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
在我的外婆家里有一只精美的玻璃魚缸,里面養(yǎng)著十幾尾小金魚,那是我和表姐從花鳥市場買回來的。我們可喜愛這些小金魚了,每天上學(xué)前都要和她們說“再見”,放學(xué)回家第一件事就是看一看小金魚怎么樣了。
可愛的小金魚每天在美麗又舒服的.魚缸里游來游去,歡快極了。她們想熱鬧時就聚在一起,說話,游戲,想安靜時就各自躲到珊瑚或貝殼做成的小屋里,養(yǎng)神,睡覺。平時小金魚之間非常友好,她們最不禮貌的行為就是搶吃魚食。為了讓自己多吃一點(diǎn),她們就完全不顧同伴了。
金魚缸里的金魚品種很多,有“藍(lán)裙”,有“黑裙”,有“紅綠燈”,還有“孔雀尾巴”。我最喜歡“黑裙”了,她們?nèi)砘疑,身上有三條烏黑發(fā)亮的花紋,尾巴像一條白色的紗巾,大大的眼睛像兩個透明亮麗的水晶球,真漂亮。
親愛的小朋友,如果你有同樣的興趣,請到我的外婆家來觀賞這些可愛的小金魚吧,她們一定會給你驚喜和快樂的。
二年級作文300字 篇2
自從上次,那塊肉被狐貍騙之后,烏鴉非常后悔,它暗暗發(fā)誓一以后絕不再上狐貍的當(dāng)。
這天,烏鴉又叼到了一塊肉。它剛在樹枝上站穩(wěn),就被眼尖的狐貍看見了,狐貍心想:“烏鴉嘴里不會又叼了一塊肉吧!"狐貍向上長了長身子,定睛瞧了瞧,果然是一塊肉!于是狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)又有了鬼點(diǎn)子!坝H愛的烏鴉小姐,幾天不見你還是那么漂亮!"狐貍迷起眼睛,笑嘻嘻地說。聽到狐貍的聲音,烏鴉心里一沉,"壞了!怕什么來什么,這次可千萬不能再上當(dāng)了!睘貘f暗暗告訴自己。"親愛的,好久沒聽到你那美妙的歌聲了,來為我唱一首吧!”“親愛的',如果你不嫌棄,我來給你伴奏!"狐貍用盡了甜言蜜語,可是烏鴉卻只是站在樹枝上一動不動地瞪著它!敖裉煳倚那椴缓,您的歌聲能讓我開心!”狐貍說的口干舌燥,可是烏鴉卻狠狠地瞪了它一眼,使勁地扇動著翅膀飛走了。
狐貍見烏鴉已經(jīng)飛走了,只好失落地回到了漆黑的樹洞里。
二年級作文300字 篇3
秋天真美!但更美的還在秋天的樹葉!
你們知道我最喜歡的樹葉是什么嗎?當(dāng)然是銀杏葉了。
我給你們介紹一下銀杏葉吧!銀杏是我們的珍貴物種,很少見,幾乎全是化石。但是,但是我們學(xué)校中就有幾棵銀杏樹哦!
當(dāng)然了,有銀杏樹就有銀杏樹葉。我就收集了幾處銀杏樹葉。
這些銀杏樹葉的正面的顏色是深綠色,而背面呢,恰恰相反,是什么顏色呢?相信你們都猜對了,是淺綠色。
不僅這些銀杏葉的顏色很漂亮,而且銀杏葉的形狀也非常地獨(dú)特。
我采來的銀杏葉從遠(yuǎn)處看,像一顆綠色的愛心?墒且换氐浇帲y杏樹葉就不那么像“綠色”的`愛心了。把銀杏樹葉放在眼前,就可以很清楚的看見銀杏樹葉的邊緣很奇特。為什么嗎?讓我來告訴你吧!這是因?yàn)殂y杏樹葉的邊緣是波浪形的。你們說銀杏樹葉奇不奇特?
雖然銀杏樹葉沒有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的楓林著名,但也是中國的“國寶”。
秋天真美,尤其是那些色彩繽紛、奇形怪狀的樹葉!
二年級作文300字 篇4
“春天來了,春天來了!”小燕子從南方趕來,嘰嘰地叫著!斑@里的春天最美了!”聽了小燕子的報告,動物們都跑了出來。
“咦,怎么積雪不見了?難道在跟我們捉迷藏嗎?”小狐貍問。大象說:“你們看,春天真美呀,草兒綠綠的,花兒紅紅的`……這里的一切都是那么煥然一新!毙∶鄯湓诨▍仓酗w來飛去:“看,桃花開了,這蜜可真甜!”
動物們跑呀、跳呀、飛呀,來到了湖邊,湖面清波蕩漾。冬天結(jié)的冰融化了,春天,湖面上清澈、明亮。臭美的小鸚鵡還飛到電線上用湖水當(dāng)鏡子來照呢!“這陽光照著我們多舒服呀!要是一直都享受著春天的陽光該多好哇!”小兔子躺在草坪上浪漫地說。
小動物們是多么想春天一直陪伴著它們,因?yàn)樗鼈冇X得春天比任何一個季節(jié)都要美!
二年級作文300字 篇5
冬天的清晨,卻十分熱鬧。路過大淑堡時,鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的'霧氣中,人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運(yùn)動員,個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著,朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門,容光煥發(fā)地在路邊伸伸手、踢踢腿,還時不時地跳一跳。別看他們是老年人,運(yùn)動起來不比年輕人差,他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧,連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著,他們跑得氣喘吁吁,頭上直冒熱氣?窗。嗝锤挥谢盍Φ亩!
冬天是簡潔的,猶如一幅大氣的水墨畫;冬天是簡單的,猶如一位寬容的智者;冬天是透明的,猶如一顆稚嫩的童心。我喜歡冬天,因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵,使人變得更加?jiān)強(qiáng)。冬天,你好!
二年級作文300字 篇6
一天風(fēng)和日麗天空晴朗,小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地,一位很高的叔叔走上了公交車。那個叔叔背著一個籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒有座位,所以他貓著腰站在公交車?yán)。?dāng)?shù)囊宦曧懀∶髀犚娏诉B忙回過頭去一看,是那位叔叔的頭磕到了車頂。小明連忙問叔叔:“碰到頭痛了吧?”叔叔說:“不痛不痛,沒事的!苯又∶髡f:“叔叔您坐我這里吧!”叔叔說:“我不坐了你坐吧,謝謝你小朋友!毙∶髡f:“叔叔要不咱們一起坐一個位子吧!”叔叔說:“好吧,謝謝你。”叔叔抱起小明放在自己的腿上。他們高興地坐在了同一個座位上。這時坐在前面的老爺爺說:“小朋友你真是個懂事的`好孩子。”小明說:“我是一名少先隊(duì)員,助人為樂是我應(yīng)該做的!
二年級作文300字 篇7
啊,我盼望已久的過年在這一天終于到來了,我是多么開心和興奮!大年三十這天,外婆早早起來就忙著準(zhǔn)備做團(tuán)圓飯,媽媽打下手,我一會兒看電視,一會兒玩電腦,一會兒吃零食,別提有多開心了。
下午三點(diǎn)左右,爺爺奶奶來了樂呵呵的,父親媽媽忙著上前迎接,媽媽挽扶著奶奶,奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容。
外婆把菜端上桌,嗬,多豐盛!有香噴噴的紅燒肉,有水靈靈的木耳清燉雞,有鮮嫩嫩的紅燒帶魚,有甜美可口聽糖醋排骨……這時,父親拿出了爆竹,一長串鞭炮點(diǎn)燃了“劈劈啪啪”地震天響,它宣告著一個豐收年景過去了,又一個更加美好的'新年來臨了。
我們圍坐在桌前倍感幸福,親切和溫暖。父親媽媽向外公外婆爺爺奶奶敬酒,我也向外公外婆爺爺奶奶敬酒,祝他們身體健康,并感謝他們對我的養(yǎng)育之恩。外公外婆爺爺奶奶都夸我長大了,懂事了,還紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的壓歲錢,并鼓勵我要好好學(xué)習(xí)。
夜幕降臨了,我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁,等待收看“春節(jié)文藝晚會”并等待午夜那充滿美好希望的鐘聲。
二年級作文300字 篇8
一個有著毛毛細(xì)雨的星期六,我看病回來路過步步高超市,我便要求奶奶帶我去逛超市,奶奶同意了。
進(jìn)了二樓,只見玲瑯滿目的貨品,擺滿了暗暗發(fā)光的貨架上。
膨化食品區(qū),左邊一種綠色的,右邊一種紅色的,總令人耳目一新,里面充滿了一種神秘感,更神奇在豆制產(chǎn)品,一個工作人員,將一簍豆子,撒在一個容器里,20分鐘以后,晶瑩雪白的豆腐就出現(xiàn)在我面前,讓人見了就想吃,流口水。在海鮮區(qū),我非常長見識,不但知道了很多不知道的魚、蝦、和一些軟體海鮮,而且了解了魚的內(nèi)臟和魚鰓為什么不能吃等等問題,但我想不通就是,我們?nèi)祟悶槭裁礇]有鰓呢?魚是一種很營養(yǎng)的`補(bǔ)品,有蛋白質(zhì),熱量,有的魚可以做中藥呢!真是想不到吧!嘻嘻,對身上長濕疹的人,真是白日做夢,我只有看別人吃的份了,真是讒死人了!
就在這時太陽慢慢地落到了山頭。
二年級作文300字 篇9
一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的.作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動作、細(xì)節(jié)描寫,這一點(diǎn)很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當(dāng),與主題無關(guān)的事不寫。
二年級作文300字 篇10
你知道嗎,我有個特長是彈琵琶耶!
琵琶小資料:琴,用手彈,一般女生使用學(xué)會的樂器。在琴里表示彈,/挑,雙,掃……四弦樂器。
我們是在學(xué)校學(xué)的,曲子由簡單到難,不斷加倍,但我們咬咬牙堅(jiān)持住了,F(xiàn)在我已經(jīng)四級了,會流暢地彈《陽春白雪》了,下個學(xué)期,老師還要讓我們參加樂隊(duì)表演。
弦斷了咋辦辦呢?這還是一個問題。如果沒弦,要去買。有弦趕緊裝上:琵琶下面有一個東西,上面有幾個小孔,把弦穿進(jìn)去,然后調(diào)音,調(diào)好了就行。如果不會調(diào),就向老師請教。
琵琶可以干很多事,如:彈曲子給爸爸媽媽聽;在學(xué)校聯(lián)歡會上也可以大顯身手,來一段優(yōu)美的.**樂曲,讓小朋友們、老師給自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶,我愛你,我的琵琶。
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