小學(xué)二年級(jí)作文6篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書法藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，更是一闋跳躍著歡快音符的樂章。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，不能正確使用，書寫祖國(guó)的文字，是多么不光彩的事啊！國(guó)家有明文規(guī)定：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，是影響文字的'嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象�？墒墙稚嫌制心敲炊嗟腻e(cuò)別字，如：賣衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫成招騁員工；士力架寫成土力架……很久以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字，可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思，這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧！錯(cuò)別字再見！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
穿新衣，蒸饅頭、貼對(duì)聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個(gè)個(gè)符號(hào)，不僅僅就是我們民族的文化胎記，更就是每一個(gè)人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進(jìn)牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------
購(gòu)書狂
也許受爸爸愛看書的影響，我這個(gè)“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來(lái)買書了，這不，大年初四，我已準(zhǔn)備選購(gòu)新學(xué)期的教鋪資料了。
我來(lái)到南京新街口書城，店里紅紅的中國(guó)結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內(nèi)人來(lái)人往，很就是熱鬧，為讀者準(zhǔn)備的座位已座無(wú)虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說(shuō)，今年春節(jié)每一天來(lái)書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進(jìn)場(chǎng)了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的'名著：《鋼鐵就是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子就是爸媽陪同來(lái)購(gòu)書的，手里拿的就是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我總覺得老師對(duì)五谷雜糧情有獨(dú)鐘，總是把它請(qǐng)進(jìn)教室。我們被弄得一頭霧水，后來(lái)才知道今天要揀豆子。
“開始!”老師高聲喊到，同學(xué)們立刻瘋狂地抓起豆子來(lái)。可豆子就是不聽話，都從手指縫里溜了出來(lái)。于是，手中只剩下了白米粒兒。我們還是不管不顧，繼續(xù)揀起豆子來(lái)。豆子一粒粒掉進(jìn)杯子，發(fā)出“咚咚”的聲音，好像在說(shuō)：“輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒，你摔疼我啦!還剩三分鐘�！崩蠋熋鏌o(wú)表情地說(shuō)。同學(xué)們加快速度揀起豆子來(lái)。突然，“砰”地一聲，別人組的杯子翻了。接著發(fā)出了“嘩嘩”地聲音，豆子全掉到了地上。我瞟了一眼，繼續(xù)揀起豆子來(lái)。一不小心，一粒米粒掉了進(jìn)去。我的眼睛直勾勾地盯著它，好像在說(shuō)：“誰(shuí)允許你到這兒來(lái)的.，快出去!”可它還是一動(dòng)不動(dòng)，我只好把它給倒出來(lái)了�！拔澹�，三，二，一�！崩蠋熀暗�。最終我們是冠軍!因?yàn)槲覀兪窍葤ㄉ祝ㄉ渍嘉恢靡稽c(diǎn)，這樣就覺得多一點(diǎn)。
今天這節(jié)課，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的爺爺是一位八十多歲的老人，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是特別喜歡在午睡后吃一些水果。
記得有一次，爺爺正“刷刷刷”地削著梨子先生的“外衣”，我被“刷刷刷”的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地爬了起來(lái)，走向客廳。一看見爺爺，我就立刻跑過(guò)去，拉著他的手說(shuō)：“你怎么不給我講個(gè)故 事？”他口齒不清地說(shuō)：“去去去！看你的'動(dòng)畫片去！別打擾我！”我就是不依不繞：“不行不行！你不講，我就……就……就再也不喜歡你了！”“那等我吃完梨后，給你買面包吃怎么樣？”爺爺問 �！靶校 蔽乙槐娜吒摺：髞�(lái)，我馬上換衣服，等著他吃完梨子，可是，他又說(shuō)：“你自己去買吧！”“好��！”我回答道�！敖o你錢！”爺爺又說(shuō)。
最后，爺爺又埋頭吃他的梨去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去云龍劃船。
我們穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸媽媽用力劃著船槳，在湖面上掀起了一層層波浪；湖邊高大的云龍山下一排排郁郁蔥蔥松柏倒映在清清的湖水中，為美麗的云龍湖增添了許多色彩，劃船。
我吃著可口的零食，看著醉人的'風(fēng)景，這是多么美好的生活��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天是星期天，可爸爸媽媽都去工作了。我想為他們做點(diǎn)事情。走進(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒把衣服洗好，我想自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)了。
于是，我學(xué)著媽媽的樣子，先打來(lái)一盆水，把衣服浸入水中。接著拿來(lái)肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓著，把衣服搓得干干凈凈的。最后，又用清水漂洗了幾次。我還找來(lái)衣架，把衣服晾在了陽(yáng)臺(tái)上�？粗粔m不染的`衣服在陽(yáng)光下變得更加美麗了，我開心地笑了。
今天，我通過(guò)自己的努力，知道自己的事情應(yīng)該自己做。
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