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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-09 15:21:54 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文7篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文7篇(通用)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我和媽媽回家的時(shí)候,房門(mén)鑰匙一響,屋里就會(huì)傳來(lái)“喵喵”的叫聲,那是我的小貓豆豆在迎接我們的到來(lái)。

  豆豆剛來(lái)我們家的時(shí)候,才兩個(gè)月大,F(xiàn)在,它已經(jīng)快一歲了。它的身體白白的,頭上有一塊黃色,一條黑里帶黃的尾巴總是高興地向上揚(yáng)著。那雙眼睛圓圓的,亮亮的,好似一汪清泉。

  豆豆是只不挑食的貓,只要是沾點(diǎn)肉味的東西,它都愛(ài)吃。不過(guò),它最?lèi)?ài)吃的食物要算是貓糧了。它每天吃四餐,幾乎都是我負(fù)責(zé)喂它。每到快開(kāi)飯的時(shí)間,它一聽(tīng)到貓糧袋子響動(dòng)的時(shí)候,就會(huì)圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,焦急到等待著它的美味大餐。還沒(méi)等我把它的小飯碗裝滿(mǎn)貓糧,它就迫不及待地大嚼特嚼起來(lái)。它吃食的時(shí)候喜歡把身子臥成一團(tuán),尾巴整整齊齊地盤(pán)在身旁,側(cè)著頭使勁地嚼。看著它吃得津津有味的樣子,我都想嘗嘗了。吃飽后,它就一躍竄上窗臺(tái),四腳朝天地打起呼嚕來(lái),一副心滿(mǎn)意足的模樣。

  豆豆特別貪玩,哪怕在它睡得沉沉的時(shí)候,只要在它耳邊輕輕搖搖玩具鈴鐺,它就會(huì)動(dòng)動(dòng)耳朵、睜開(kāi)眼睛、站起身來(lái)、一躍而起!一個(gè)線團(tuán)、一個(gè)紙球、一顆黃豆,都可以是它心愛(ài)的玩具。即使沒(méi)有這些東西,它也會(huì)自己捉自己的'尾巴玩,可是,它的尾巴太短了,怎么也捉不到。

  有一次,我把一個(gè)小紙團(tuán)扔到豆豆面前,它先是被嚇得后退幾步,然后立即伏下身體,做好攻擊的姿勢(shì)。突然,它一個(gè)箭步?jīng)_了上去,像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員一樣踢起了球。一個(gè)漂亮的射門(mén)……球不見(jiàn)了。它急得四處尋找,還是沒(méi)找到。它向我跑來(lái),“喵喵”叫著,好象在是說(shuō):“求求你了,幫我找找吧!”于是我只得“拔刀相助”,幫它把小球沙發(fā)后面取出來(lái)。

  豆豆是我的伙伴,我希望能夠照顧它一直到它年老,因?yàn)樗o我們一家人帶來(lái)了太多的歡樂(lè)。如果你問(wèn)我:“你們家有幾口人?”我會(huì)答:“一家三口半……”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  我們都有一個(gè)溫馨的家,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的家。

  我的家是一個(gè)普普通通的家庭,雖然很普通,但我們每一天都生活在幸福之中。

  我們家一共有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸個(gè)子不是很高,但是他很幽默。媽媽個(gè)了也不是很高,但她特別能干,任勞任怨。我的'個(gè)子也不高,但我天真可愛(ài)。

  我們家最大的特點(diǎn)是:有三“蟲(chóng)”,大“蟲(chóng)”是爸爸,他是一個(gè)煙“蟲(chóng)”,天天離不開(kāi)煙,媽媽讓他戒了,他偏不戒。媽媽是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,成天的看書(shū)。我是 個(gè)“小懶蟲(chóng)”,成天睡大覺(jué),特別懶,但我們家最幽默的還是爸爸,每次只要少了爸爸,家里就特別沒(méi)趣,一有了爸爸在,我們就沉浸在歡笑之中。

  爸爸、媽媽是偉大的,他們象一把雨傘為我撐起一片小天地;他們又象一個(gè)避風(fēng)港讓我們躲在里面,為我們遮風(fēng)避雨。

  我愛(ài)他們,我愛(ài)我家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我出生在一個(gè)溫馨、和諧的家庭里。這個(gè)家庭里有我的胖爸爸、瘦媽媽和我這個(gè)小不點(diǎn)。

  我的胖爸爸有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛、一把烏黑濃厚的頭發(fā)和一對(duì)白里透紅的大耳朵,還有那紅通通的.臉蛋。爸爸平時(shí)吃很多東西,例如豬皮、豬腳、豬肉、臘味等等……爸爸吃飽飯后從不散步,只是坐在沙灘椅上看電視、吃瓜子、吃零食。到了深夜才睡覺(jué),所以爸爸越來(lái)越胖,我們就叫他胖爸爸了。

  現(xiàn)在我來(lái)介紹我的瘦媽媽。我的瘦媽媽是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,每當(dāng)星期六和星期天她都會(huì)留在家里搞衛(wèi)生、做家務(wù)。每天晚上媽媽都像一只勤勞的螞蟻一樣,洗碗、擦桌、洗衣服……她都把自己當(dāng)機(jī)器人了,一點(diǎn)兒休息時(shí)間也沒(méi)有,實(shí)在太辛苦了。

  最后就來(lái)介紹一下我自己。我的身材很瘦,個(gè)頭也很矮小,在班里的高度是倒數(shù)的。雖然我經(jīng)常吃雞腿、雞翅、雞爪、牛扒,但一直都長(zhǎng)不高。我喜歡畫(huà)畫(huà)、玩電子游戲和騎自行車(chē)。我之所以喜歡這三種活動(dòng),是因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠得獎(jiǎng)、玩電子游戲能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣、騎自行車(chē)能放松一下自己的心情。

  爸爸主要就是為家賺錢(qián),媽媽就做家務(wù)、打理事情,而我就好好讀書(shū) 、 “精忠報(bào)國(guó)”。最后就形成了一個(gè)幸福、溫馨的家庭。

  我非常愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)幸福、充滿(mǎn)溫馨的家庭。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天,晴空萬(wàn)里、藍(lán)天明凈,一大早導(dǎo)游就帶我們?nèi)ビ斡[故宮。

  我們來(lái)到了故宮門(mén)口,就看見(jiàn)了故宮大門(mén)的正上方寫(xiě)著幾個(gè)大字:“故宮博物館”。我們進(jìn)去里面后,一棟棟宮殿規(guī)模宏偉、金碧輝煌,導(dǎo)游介紹說(shuō):“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方,已有276年的`悠久歷史。”我們來(lái)到了皇帝的后花園,那里美麗極了,風(fēng)光如畫(huà)、古柏參天,還有一條條鵝卵石鋪成的小路,聽(tīng)說(shuō)這是皇帝傍晚來(lái)腳底按摩的呢!我們又來(lái)到太后住的地方,這里園林靜雅、亭臺(tái)樓閣,導(dǎo)游帶我們參觀了太后的寢宮,寢宮內(nèi)立著一塊“九龍壁”,其實(shí)沒(méi)有九條龍,只有八條龍,再加上太后一條龍,才稱(chēng)之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。

  到了中午整個(gè)故宮就參觀完了,在導(dǎo)游地催促下我才念念不舍地離開(kāi)了故宮。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天,我們真要寫(xiě)作業(yè),突然電話想了。

  我們馬上接了電話,原來(lái)是哥哥姐姐要來(lái)。過(guò)了不久他們來(lái)了,他們先上樓打開(kāi)電腦完了起來(lái)。慢慢的我們也被迷住了,我們就這樣寫(xiě)。

  可是我還沒(méi)寫(xiě)完媽媽就來(lái)了。那是我寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)完,媽媽為我們提出:寫(xiě)完老師布置得以后,再把英語(yǔ)書(shū)上所有的單詞抄寫(xiě)一遍。這樣我們就寫(xiě)到了十點(diǎn)。

  這可真是悲哀,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  以前在我做作業(yè)的時(shí)候,總能聽(tīng)到媽媽那不耐煩的聲音。“清清,快做!”“清清,你又在做什么?”“清清,你能不能用橡皮擦干凈,字寫(xiě)得端正點(diǎn)?”……媽媽不停地嘮叨,眉頭緊鎖。

  因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)喜歡拖拖拉拉,不時(shí)還會(huì)走神,字寫(xiě)得大大小小,看上去很不整齊,所以老是挨媽媽的批評(píng)。再加上我平時(shí)粗心大意,一會(huì)兒多個(gè)零,一會(huì)兒少個(gè)零,媽媽為了這個(gè),在我面前不知嘮叨了多少次,可我還是屢教不改。在我記憶中,媽媽在我做作業(yè)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。于是,我下定決心,一定要改正以前的陋習(xí),讓媽媽刮目相看。

  從那以后,我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的字變得好看了,變得整齊了,一連得了好幾個(gè)優(yōu)。媽媽看了,嘴角微微上揚(yáng),偷偷地笑了。因?yàn)槲业?仔細(xì),我的出錯(cuò)率也低了,媽媽看到我的表現(xiàn),欣慰地笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  叮鈴鈴,下課了,小麗在出教室的時(shí)候,不小心把小明的文具盒弄掉了,小明很生氣,他用最快的速度跑到教學(xué)樓門(mén)口,毫不猶豫地把腳伸出來(lái),把剛走到這兒的小麗拌了個(gè)屁股蹲,小麗“哇哇”大哭起來(lái),小明趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn),“呲溜”一聲跑回了教室。

  小紅看見(jiàn)小麗哭的`那么傷心,走過(guò)去問(wèn)“怎么了?”小麗傷心地說(shuō)“小明......把我......拌倒了!毙〖t連忙把小麗扶起來(lái),小麗激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你!毙〖t叫來(lái)小明,小明知道錯(cuò)了,害羞地對(duì)小麗說(shuō)“對(duì)不起!

  小麗不是故意弄掉小明的文具盒,當(dāng)別人做錯(cuò)了事,我們要盡量原諒別人,而不應(yīng)該象小明那樣做。

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