二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”只要我們?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩�，就�?huì)少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會(huì)變得更美好。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不安。
當(dāng)司機(jī)踩下急剎車時(shí)，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的.人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時(shí)，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰都傷心難過，從而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會(huì)茁壯成長；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會(huì)千嬌百媚；生命就像一棵大樹，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請(qǐng)你們記�。喝说纳挥幸淮危�(qǐng)珍惜它。
二年級(jí)作文 篇2
校園里的楓楊樹是一道最美的風(fēng)景。
楓楊樹已經(jīng)有一百年左右的歷史了。它靜靜地看著一批批學(xué)生長大，看著一批批學(xué)生走出鎮(zhèn)小。
楓楊樹很高大，大約有四層樓那么高。說它粗壯吧，的'確是呀，大約要三個(gè)小朋友才能合抱過來。它的樹皮很粗糙，斑斑駁駁，顯得特別古老。它的枝條和樹葉伸展出去，像一把大傘。我們?cè)凇按髠恪毕旅娉藳�、講故事。一陣秋風(fēng)吹來，綠葉在風(fēng)里沙沙歌唱，在風(fēng)中翩翩起舞。
楓楊樹是小動(dòng)物們的樂園。小螞蟻在樹上爬來爬去，在樹枝上蕩秋千。小壁虎在樹洞里找食物。小蜘蛛在樹枝間織呀織呀，織出一張巨大的網(wǎng)。小松鼠在樹上蹦蹦跳跳，找洞安家。
秋天，樹上落下秋果，孩子們?cè)谕鎿烨锕⑷忧锕挠螒�。閑時(shí)，我們?cè)跇湎绿K，捉迷藏，扔沙包。
我愛你，校園里的楓楊樹！
二年級(jí)作文 篇3
清晨，頑皮的小鬧鐘響了，它把誠誠叫醒了。哇，七點(diǎn)鐘了！幸好今天是星期六，誠誠不用上學(xué)。他不慌不忙地穿好衣服，一看，咦，怎么沒煮早飯？爸爸說：“誠誠，媽媽現(xiàn)在還沒有起床，我們到早餐店去吃。”誠誠和爸爸舒舒服服地吃了頓早餐。
誠誠幫媽媽買了早餐�；氐郊依�，他發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的.�，F(xiàn)在都九點(diǎn)了，媽媽怎么還沒有起床。于是，誠誠來到了媽媽的床前，看見媽媽有氣無力地躺在床上。誠誠心想：媽媽是不是病了？他關(guān)心地問：“媽媽，你還好吧？”媽媽沒有回答。他又問：“媽媽你想吃早餐嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過臉來點(diǎn)了點(diǎn)頭。誠誠用小手喂給媽媽吃。媽媽高興地說：“你真是個(gè)好孩子，我現(xiàn)在心里舒服多了。”
誠誠看見媽媽高興的樣子，心里也樂開了花。
評(píng)：
本文是一片看圖作文。小作者用通暢的語言，把畫面內(nèi)容描述得連貫、自然，寫出了誠誠對(duì)媽媽的關(guān)心，表現(xiàn)了誠誠的懂事。
二年級(jí)作文 篇4
“叮叮�！鄙险n鈴響了，楊老師滿面笑容的走進(jìn)教室，看見楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說：誰能把硬幣放子在這張卡片上誰就贏，掉下去的就算輸剛說好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開始了只見他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去，誰知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)，這一次他非常小心放上去，結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的.下了場(chǎng)。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了，到了第二次我本想在這兒顯示我的威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰知又失敗了，我又失敗了退了場(chǎng)，楊老師看見王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來了，只見王凱迪上去了，他問楊老師，可以只見他折疊起來嗎？楊老師說：可以。只見他折疊起來把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。
這堂課真開心。
二年級(jí)作文 篇5
夏天來了，天氣真熱。原本好動(dòng)的小狗都蹲在樹下吐著舌頭休息，家里的小花小草都被曬得低下了頭，人們也都躲到空調(diào)房里不出來了。
走出空調(diào)房，一小會(huì)兒就汗流浹背。我想：“買支冰棍吃吧�！北鞔蜷_后沒多久就化了一半，吃完以后只一會(huì)兒我又熱得受不了，我想：“去游泳吧�！�
到了游泳館，我被眼前的情景驚呆了，原本稀稀拉拉幾個(gè)人的游泳館，現(xiàn)在都擠不下人了。我好不容易找了個(gè)地方擠進(jìn)去。我想，這根本不是來游泳的，而是來泡澡的.。泳池里是人山人海，就連岸上還有許多人擠不下水呢。
回家后，宅在二十五度的空調(diào)房里，喝著冰鎮(zhèn)飲料那真叫一個(gè)爽字了得。
夏天真熱��！還是空調(diào)房里涼快哦！
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