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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的二年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
就像一個(gè)在冰天雪地中赤足行走的人,忽然遇到了一對熾熱的火焰。
就像一個(gè)盲目游走在黑暗中的人,穿過漫長的走廊,忽然間瞥見了明亮的光。
溫暖、光明、友情這都是極大的誘惑。
或許,只有你知道我為什么在上學(xué)的時(shí)候,放學(xué)的時(shí)候,不喜歡一個(gè)人走。因?yàn)槲覀兌家粯,我們一樣在害怕一個(gè)人走。其實(shí),在所有的交通方式中,我最喜歡的就是走路了,前提,在有你的陪伴下。
不知道,你還記得不記得。有次,咱們兩個(gè)要去公園玩,但你非得先買衣服,再去玩。我有點(diǎn)不情愿,但還是陪你去了。我們手牽著手,走在熱鬧的街上,看著身邊衣店里五顏六色的.衣服。不知為什么,我突然流淚了,流的我措手不及,心里的恐懼和悲傷蔓延開來。為了掩飾,我一直揉眼。而你,只是簡簡單單的看了我一眼,沒有問我怎么了。你看我們長大了,便知道怎么偽裝了。心里什么都知道,可偏偏就是不說出來。曾經(jīng),你給我說過你大學(xué)不會跟我一個(gè)學(xué)校,我就是因?yàn)橄氲竭@件事了,我哭了。
你知道嗎?你走了之后就不會在有人陪我走在那條寂寥的馬路上。
你知道嗎?你走了就不會有人在對我說:“我真想和你一直這樣走下去”。
你知道嗎?你走了之后就不會在有人,像你一樣,陪我走到天昏地暗。
你知道嗎?你走了之后就不會在有人,用她溫暖的手,牽著我的。笨笨的對我說:“我想和你永遠(yuǎn)在一起。一起努力,一起變老!
知道嗎,其實(shí)我們什么都沒有。唯一的本錢就是青春,夢想讓我們改變青春,奮斗讓我們改變命運(yùn),F(xiàn)在的我們,已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)了,它早已經(jīng)讓家長分配好了。無論我們再怎么奮斗,到最后,改變了我們。
琳,我喜歡我們手牽手,一起走在黑暗的道路上,連路邊的路燈也散發(fā)著,幸福的光?墒牵彝。你的家和我的家是相反的,在沒有你的陪伴下,我獨(dú)自一人,走在我們曾經(jīng)一起走的路上,路燈發(fā)出的不再是幸福的光。而是,暗淡的光。因?yàn)闆]有人陪我一起走,只有我一個(gè)人。
琳,我知道有人反對我和你在一起玩,因?yàn)樗麄冋f:“我跟著你只玩不學(xué)習(xí)!眲傞_始的我們,會反駁他們。但是多了,我們就懶的說那么多了。我知道,有時(shí)候你給我打電話,是我媽接的,她會對你說:“以后,不要再找她玩了。你倆只玩都不學(xué)習(xí)!笔潞,我就會問你,你沒事吧?因?yàn)槲遗,怕我們的友誼,會在哪些重重阻撓下,變得支離破碎,不堪一擊。那些誓言那些承諾,湮滅。
我知道,我們都快堅(jiān)持不住了。
我們一起努力好不好?我們不是那么容易被打敗的!
我們的相遇,和經(jīng)歷都不是故事!我不允許它是故事,故事有結(jié)局,我們的故事沒有結(jié)局,對不對?可是我們還是那么脆弱,或許,在下一秒,我們只是普普通通的同學(xué)。
我在一本書上看到一句話:天暗下來,你就是光。
是啊,當(dāng)我走到黑夜的夜晚上,你就是光,照亮幸福的光,驅(qū)走孤單的光。
即使,我們以后,分道揚(yáng)鑣,我也不會忘你就是我的光。你也不要忘記,我們曾走過的路。
二年級作文 篇2
大家好!我叫易俞希,一米三五的個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),小小的耳朵,一張圓圓的臉蛋像熟透的蘋果,一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神,小小的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我的`性格有點(diǎn)偏外向,既大方又調(diào)皮。
我的興趣愛好廣泛。有寫作,書法,英語,跳舞,跆拳道幾項(xiàng)課外學(xué)習(xí)。每次班隊(duì)課上,我都會為大家表演舞蹈,或展現(xiàn)一下我的跆拳武術(shù)。不過,我最喜歡的還是寫作了,在開心作文學(xué)校學(xué)習(xí)不僅提高了我的寫作水平,也拓展了我的閱讀能力。每次來開心作文學(xué)校學(xué)習(xí),我真是收獲滿滿地。在自己學(xué)校上作文課時(shí)我從不感到畏氣和棘手,每次作文內(nèi)容還得到班級老師的表揚(yáng)呢!
我的優(yōu)點(diǎn)是做作業(yè)不馬虎,畫畫認(rèn)真畫,學(xué)英語從不間斷,即使遇到惡劣的天氣,我也不會請假的,總是嚴(yán)格要求自己。我的缺點(diǎn)是喜歡吃零食,就因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣,使我長了蛀蟲,不過,我會慢慢改掉這個(gè)不好的習(xí)慣!
這就是我,愿意與我交朋友嗎?
二年級作文 篇3
每個(gè)人都有壞習(xí)慣,當(dāng)然我也有一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是愛做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè),就會做小動(dòng)作,每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸,西摸摸。如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸就會對我說:“冰冰,你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn),晚上要早一點(diǎn)睡覺!”我聽了,就開始做作業(yè)了,可是我動(dòng)作很慢,做到九點(diǎn)鐘才睡覺,我決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
上個(gè)星期,我要和我弟弟一起去看電影,我就不做小動(dòng)作了,我開始做作業(yè),我動(dòng)作就加快了,過了幾十分鐘我就做好,我就和我弟弟去看電影了。
我以后做作業(yè)一定要?jiǎng)幼骺,我以后一定要?jiān)持改掉愛做小動(dòng)作這一壞習(xí)慣。
二年級作文 篇4
我的媽媽長的很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,紅潤的嘴唇。
媽媽對我們很嚴(yán)厲。每當(dāng)我考試得了90多分的時(shí)候,她就顯得特別高興,在我臉上親個(gè)不停。而當(dāng)我做了錯(cuò)事,被老師留在學(xué)校寫檢討,或者考試成績差的時(shí)候,媽媽就瞪著眼,大聲吵個(gè)不停,有時(shí)還狠狠地打我?guī)紫。爸爸說,媽媽是“望子成龍”,她叫我今后要聽話。
媽媽雖然平時(shí)愛嘮叨,但她的'心腸特別好。我的鄰居中有一位老奶奶,快80歲了,身體還算硬朗。她有個(gè)女兒在縣城教書,難得回來一次。媽媽有時(shí)幫她縫縫洗洗,有時(shí)替她買米買鹽。
這就是我嚴(yán)厲﹑助人為樂的媽媽。
二年級作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了。老師笑容滿面地走進(jìn)教室,神秘兮兮地從袋子里拿出一個(gè)桔子,說:“今天這節(jié)課我們來玩游戲。”我們大家議論紛紛,同學(xué)們有的說:“是要玩‘變魔術(shù)’!庇械恼f:“是要玩‘擊鼓傳桔’。”還有的說:“要玩‘砸人游戲’!崩蠋熯B連說:“不是,不是!崩蠋熣f:“我們要玩‘頂桔子’的游戲。”
老師先告訴我們游戲規(guī)則是:把桔子放在額頭上,從黑板的一邊走到另一邊,如果桔子不會掉下來,就贏了。贏者可以獎(jiǎng)勵(lì)三朵紅花。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉手。老師選了五個(gè)同學(xué),其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了講臺,擺著一副勝券在握的樣子。他拿起桔子,小心翼翼地把桔子放在額頭上。這時(shí),他挺著肚子,嘴巴張得大大的,好像饞得想把桔子吃掉似的.,逗得同學(xué)們捧腹大笑。他開始走了起來。走第一步的時(shí)候,桔子還很聽話。誰知,當(dāng)他走第二步的時(shí)候,桔子就不聽話了,它從立戈的頭上滑了下來。同學(xué)們哈哈大笑,有的笑得眼淚都流出來了,有的笑得肚子都疼了,還有的笑得直拍桌子。
這個(gè)游戲真有趣!下課了我們玩得意猶未盡。要是老師天天讓我們玩這個(gè)游戲就好了。
二年級作文 篇6
一天,蟻王覺得很無聊,它想:我要去哪里走走呢?一只小螞蟻提議說:“我們來一場劃船比賽吧”。蟻王說:“這個(gè)提議不錯(cuò)”。于是蟻王宣布了比賽規(guī)則,蟻王說:“比賽規(guī)則是這樣的你們要先找一艘船,哪一隊(duì)先到,哪一隊(duì)就贏!边有,一艘船只能坐四個(gè)人。
于是它們就開始找船了。有一隊(duì)找了瓶子當(dāng)船所以就叫瓶子隊(duì)。有一隊(duì)找了西瓜皮當(dāng)船所以就叫西瓜皮隊(duì)。還有一隊(duì)找了樹葉當(dāng)船,所以就叫樹葉隊(duì)。
蟻王手里拿著一個(gè)旗子,蟻王說:“預(yù)備開始”。蟻王放下旗子,比賽就正式開始了。
瓶子隊(duì)的隊(duì)長喊著:“瓶子隊(duì)加油瓶子隊(duì)加油,第一名是我們的”。但是有一只小螞蟻差點(diǎn)就掉下去了。那只小螞蟻想:我們肯定拿不了第一名了,因?yàn)槲覀兊拇恕?/p>
西瓜隊(duì)的隊(duì)長:“西瓜隊(duì),加油!西瓜隊(duì),加油”。它們拼命地劃,但是它們的船太重了。
樹葉隊(duì)的.隊(duì)長喊著:“樹葉隊(duì),加油,樹葉隊(duì),加油,我們要當(dāng)?shù)谝幻。樹葉隊(duì)的船不滑也不重所以它們劃得最快了。
最后樹葉隊(duì)贏了,蟻王給了它們隊(duì)一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯,還有一個(gè)大大的面包。
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