二年級堆雪人作文實用4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級堆雪人作文4篇，希望對大家有所幫助。

二年級堆雪人作文 篇1

　　爸爸說這幾天會下雪。就在今天，我終于把雪盼來了。早上我起床了，剛拉開窗簾，哇！呈現(xiàn)在我眼簾的是一個銀白的世界！我趕緊跑出去，用手迎接小小的雪花。晶瑩的雪花落在我手里，不一會兒，它就化了。中午，我打電話給我的好朋友王梓帆，和她約好下午一起去翠湖公園堆雪人。

　　我們剛走進翠湖公園，哇！柳樹上掛滿了雪，好像一根根銀條垂在半空中，真壯觀！我們好不容易在一個土堆上找到一處沒有踩過的雪，開始堆雪人。

　　我們分好了工：我堆雪人的身子，爸爸給我運雪，王梓帆和她媽媽做雪人的.頭。

　　我堆了一個自以為很大的身子，剛想去叫王梓帆過來看看，突然發(fā)出王梓帆做了一個比我堆的雪人大十倍的頭！可是，身子應該比頭大呀！這時，爸爸教我一個方法：把四周的雪往中間推，就可以把身子堆大。我試了一下，身子果然大了很多。做完了頭和身子，就該做面部器官了。我用一個飲料瓶蓋子在雪人眼睛、鼻子的位置蓋了一下，王梓帆用手在雪人臉上畫上了嘴巴。最后我們用兩根樹枝做好了手。

　　望著堆好的雪人，我們開心地笑了。感謝這場大雪，它讓我看到了美景，也讓我收獲了快樂！

二年級堆雪人作文 篇2

　　正月初八的下午，我和母親漫步在小區(qū)中心花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發(fā)出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴著有節(jié)湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽西下，陽光依然閃亮。

　　抬頭望見中心湖的平臺上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個雪人就太棒了！想到這里，我便興奮無比，以三步并作兩步的速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好，是一個從很多角度都能觀賞的地方�？蓯鄣难┤恕鞍紫壬�”就馬上誕生了。

　　首先，我戴上手套，把平臺上的積雪全都集中到中間，哇！這才發(fā)現(xiàn)，有好多雪呀！然后，我把一大部分的雪座小山似的東西，為了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之后，我又用剩下的那部分雪做成了一個雪球，放在“白先生”的身子上。現(xiàn)在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了。可是，我們出來的時候沒想堆雪人，沒帶東西來做白先生的五官，這是，剛剛還不見人影的母親對我說：“你等等，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒有什么東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴�！蔽尹c點頭。過了一會，母親沖我喊道：“我找著了！”

　　原來，母親找了兩個沒有損壞的'鞭炮皮和一根又扁又長的樹枝，她想讓我堆的這個白先生搖身一變變成關(guān)公，兩個大有兩厘米長的鞭炮皮當眼睛，樹枝當關(guān)公的大刀。

　　變成關(guān)公后的白先生可神氣了許多，我圍著它轉(zhuǎn)了一圈，心里自戀地想：真是太美了！它眼睛認真的注視著前方，好像有敵人進了它的視線，拿著大刀，時刻提防著敵人的陷阱。

　　想到這，一看天，云朵已被太陽染成橘黃色，一看表，5；30了，該對關(guān)公先生說再見了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。

二年級堆雪人作文 篇3

　　在早晨，我還沒有起床，就聽見爸爸喊：“起床了，起床了！”我急忙跑到窗前，看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，準備好工具，一起出門堆雪人。

　　爸爸先團好一個小球，在地上慢慢滾成了一個大球，當雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個小球當作雪人的'頭。我們把胡蘿卜當鼻子，還把葡萄當眼睛。

　　通過我和爸爸的努力，一個漂亮的雪人做好了。天還下著雪，可我和爸爸一點兒也不覺得冷，這可真是快樂的一天。

二年級堆雪人作文 篇4

　　正月初五下午，我正要和弟弟妹妹出去玩，這時，天空下起了紛紛揚揚的小雪花，后來越下越大，變成了鵝毛大雪，我們就準備吃完飯后堆一個漂亮的雪人。

　　飯后，我們上房頂堆雪人，我和弟弟做第一個小雪球，然后合在一起，在雪地上滾，那雪球越滾越大，最后，我們滾成了一個到我膝蓋地方的大雪球，我們也已經(jīng)腰酸背痛了。這時，我看見妹妹拿著有這個三分之二大的雪球，卻很輕松的.樣子，我問她是怎么弄得？她說，把雪聚在一起，然后，再聚一次，合在一起就好了。我說，原來是這樣。

　　最后，我們把兩個雪球合在一起，用小玩具當眼睛，胡蘿卜當鼻子，用紅筆畫一個笑著的紅嘴巴，還用了樹枝當胳膊，草帽作雪人的帽子，一個雪人堆成了，漂亮極了，全家人都為我們鼓掌呢。

　　這次堆雪人的經(jīng)歷讓我感到了大自然的神奇和帶給我們的快樂，我一定會好好愛護大自然的！

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