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二年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
下午,我聽到廣播里說:“教學(xué)樓附近有向日葵,第二節(jié)課后同學(xué)們可以去看看……”于是,做完操后,我順路去看了一下,原來是教學(xué)樓前安放的向日葵樣式的標(biāo)牌,而不是真正的向日葵!跋蛉湛钡闹行倪有標(biāo)語,我記得有一個寫的'是“大德大立,小德小立,無德不立”。
中午,我來到教室看見沒有人,只有走廊里有幾個女生。我想:也許同學(xué)們還沒來吧,我去迎迎他們吧!結(jié)果,我出去一看,同學(xué)們都到“向日葵”那兒寫日記或者抄名言去了。于是,我也拿著本子去了!跋蛉湛鄙系拿远寄敲淳,讓我印象深刻,如“偉人交流思想,常人談?wù)撋,小人搬弄是非”,“你所站立的那個地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不黑暗”等!跋蛉湛痹絹碓矫,我們對知識的了解也越來越深!
二年級作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了!學(xué)校開展了一年一度的慶六一活動――文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午,一,五,六年級的同學(xué)代表都【秀】出了自己的'才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了,他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。
下午,終于輪到我們二年級演出了,我非常激動,因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們的童話劇――【爭吵】,演得很精彩,贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
這一天過的太快樂了!
二年級作文 篇3
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺中又一年的重陽節(jié)到了,九九重陽,代表著天長地久,也代表著尊老、敬老、愛老。
這天,全家人外出,來到了人頭攢動的夫子廟,沒有登高,沒有遠(yuǎn)足,有的.只是陪著太太,太公參觀江南貢院博物館,品嘗秦淮小吃。
博物館真的很大,太太、太公因?yàn)槎及耸鄽q了,往往參觀完一個展區(qū)就要休息一下,這讓我和弟弟有點(diǎn)著急,我們著急著去下一個展區(qū)參觀,可是今天是重陽節(jié),是老人們的節(jié)日,可不能隨著我們了,所以我們緊跟著攙扶著他們一個一個展區(qū)的慢慢參觀。
重陽節(jié)只有一天,可是有孝心的每天都是重陽節(jié)!
二年級作文 篇4
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
放眼望去,有的只這樣凹凸的地皮,大片大片的樹林遭人砍伐,變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利,使成群的動物流離失所,奔向它方。這并不這樣虛假的幻想,這這樣血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時,世界上大批的動植物遭到滅絕,還有許許多多的動植物瀕臨滅絕,這都這樣為什么?這都這樣因?yàn)槿祟悂y伐樹木,破壞了生態(tài)環(huán)境,這才這樣根本原因。
土地資源這樣三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,這樣人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展,但同時也造成對土地資源的直接破壞,這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等,而其中水土流失尤為嚴(yán)重,乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì),世界耕地的`表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨這樣一場無聲無息的危機(jī),而且這樣有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,這樣一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有,但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,水體污染日益加重,赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報(bào)道以來,至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散,構(gòu)成油膜,阻礙水面與空氣接觸,使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì),可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生,其次這樣來自自然界,如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性,可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,濃度高于0。25毫克/立方米,可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外,二氧化硫?qū)饘俨牧、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
二年級作文 篇5
今晚我們?nèi)乙黄鹑タ大@險而刺激的飛車表演。一進(jìn)場內(nèi),登上高而不時震動的甲板,人們慢而小心地挪動著腳步,生怕掉下樓去,為此人群像螞蟻一樣慢慢的`進(jìn)“帳”,然后各自找位子坐了下來。
飛車表演的第一場開始了,只見一個女子弄來一輛摩托車,一個男子用堅(jiān)硬的木料堵住了門口。接著跨上了摩托車,“突突”的發(fā)動馬達(dá)在平地上繞了一圈后,在大約十幾米高的像一個大木棚似的飛車場地中來回盤旋,順著厚實(shí)的木料在車道上走動,呼啦啦的震動木板,令人有些畏懼,最后來了一個緊急剎車,表演就完畢了。
飛車表演的第二場開始了:兩輛摩托車一起在木板上飛奔,有時手拉著車,有時不抓把,車仍然可以在同一“軌道”上行駛。
飛車表演第三個節(jié)目:兩輛摩托車各插一面旗子,其中一人還披著斗篷,在木板上來回跑,有時高,有時矮,最后把旗子扔了下去,還空手駕車,用手做各種各樣的動作。
飛車表演真刺激,驚險!更令我敬佩的是他們的技巧,真是“臺上一分鐘,臺下十年功”。
二年級作文 篇6
我的媽媽有一種不屈不饒的精神。
每當(dāng)我放學(xué)回家,總是看見媽媽做家務(wù)。在一次下午的時候,我下樓去玩,玩完了,我的肚子餓的咕咕叫的',回到家一看,飯?jiān)缇妥龊昧,而媽媽又在干活。我說:“先吃飯吧。”媽媽說:“我等你爸爸回來再吃!蔽抑缓孟瘸粤。
還有一次,我放學(xué)回家,看見媽媽正在收拾我的房間,我跑過去,說:“辛苦了,媽媽!”等我寫完作業(yè),我就拿起拖把,這里拖那里拖。媽媽笑了,那眼睛好像在說你真棒!
媽媽,我愛你的勤勞和辛苦,也不能不愛你那雙勤勞的手!
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