二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
看著別人騎自行車(chē)，飛奔在馬路上，像一只只獵豹在森林里奔跑，我心里非常羨慕卻又很不服氣，心想：“有什么了不起的，我也要學(xué)！”于是我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
回到家里，我迫不及待地讓奶奶幫我把自行車(chē)后面的兩個(gè)輪子拆掉。我想四個(gè)輪子的自行車(chē)我可是騎得很溜的，兩個(gè)輪子的`也難不倒我。
開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了，我剛上自行車(chē)，車(chē)子就往右邊倒，我嚇得趕緊閉上眼睛，心想：“完了完了，這下完蛋了�！毙液媚棠碳皶r(shí)扶住了我，不然我就變成夾心餅干了。
第二次騎更糟糕，我騎一下摔一跤，騎一下摔一跤，竟然還撞到了垃圾桶，“騎車(chē)這么難啊！我不學(xué)了，不學(xué)了�！蔽蚁敕艞壛�。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，大家剛學(xué)的時(shí)候都會(huì)摔跤呀！小狗會(huì)游泳，因?yàn)樗慌滤�！小鳥(niǎo)會(huì)飛，因?yàn)樗慌滤友�！你怕摔跤，那還學(xué)什么呀？”我聽(tīng)了又開(kāi)始學(xué)了。幾次摔跤，幾次爬起來(lái)，爺爺也來(lái)幫我，扶著我讓我騎，還說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候腳用力蹬，不管發(fā)生什么事不要慌，頭看前方，龍頭把正……”
就這樣我每天都學(xué)騎一下，終于功夫不負(fù)有心人我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
現(xiàn)在我也能騎得飛快了，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
二年級(jí)作文 篇2
二年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)，在我們歡喜的呼喊聲中落下帷幕。下課鈴響了，我們像出籠的小鳥(niǎo)般飛出校門(mén)。
回家的路上，寒假生活那一幅幅美好的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)：早晨睡到自然醒；吃著喜歡的美食，和幾個(gè)同學(xué)一起游遍文城的大街小巷，品味各種小吃；嗯，作業(yè)就被葉老師給幸免了；陽(yáng)光明媚的下午，一本書(shū)，一張椅子，陪伴著我一同來(lái)到樓頂，曬著太陽(yáng)，看著書(shū)，怎一個(gè)愜意了得！
然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我現(xiàn)實(shí)的寒假生活，與想象中簡(jiǎn)直就是天差地別。每天一大早就被叫醒，而且被強(qiáng)行從被窩中拎了出來(lái)，匆匆忙忙地趴幾口面條，帶著作業(yè)袋被塞到電瓶車(chē)上，等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了媽媽單位，在媽媽的'監(jiān)督下寫(xiě)作業(yè)的滋味可真不好受啊！就算一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，但家里總是靜悄悄的，沒(méi)一點(diǎn)聲音，無(wú)論看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)，總覺(jué)得多了一份寂寞，少了一份熱鬧，偶爾去去圖書(shū)館，但沒(méi)有一個(gè)小伙伴，就算是看電視做手工，我也是形單影只……
真期望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)啊。
二年級(jí)作文 篇3
在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難。
一天我在家里爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里看電視。一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，就去倒水，就要端起水瓶來(lái)倒水，電視里一聲怒吼把我給嚇到了，手抖了一下，杯子掉了，水濺在我手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命。
我一想不是有電腦嗎查查看，我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)�？删W(wǎng)連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。終于，可以上了，它又說(shuō)要升級(jí)才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火快沒(méi)知覺(jué)了，一想電腦是查不成了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么可以治燙傷的藥了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，手立馬不是很疼了。
大家要有自我保護(hù)意識(shí)，要多學(xué)習(xí)生活中自我保護(hù)的`知識(shí)，才能避免不必要的傷痛。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午放學(xué)后，爸爸來(lái)接我回家�；氐郊�，我第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。于是，我就寫(xiě)起了數(shù)學(xué)作業(yè)。
當(dāng)我寫(xiě)得津津有味的時(shí)候，突然我有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，我左思右想，反復(fù)地算，也算不對(duì)。這到底是怎么回事呢？心想：算了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。忽然，我又想起媽媽平時(shí)對(duì)我常說(shuō)的一句話，不要怕困難，要敢于克服困難。于是，我又從草稿紙上把算式重列了一遍，仔細(xì)地尋找錯(cuò)誤。原來(lái)，是我的算式列錯(cuò)了，所以引起后面的'算式也錯(cuò)了。
然后，我又把算式改正了過(guò)來(lái)，有算了一遍，算式果然不錯(cuò)，這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題被我給算出來(lái)了。我心里非常高興。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理，只要認(rèn)真去思考，就能什么事情都能成功。還讓我明白了一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
二年級(jí)作文 篇5
金秋十月，正就是天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云，耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò)，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫(huà)卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。此時(shí)這些建筑，簡(jiǎn)潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當(dāng)真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹(shù)木，大多還保留了翠綠的`色彩，此時(shí)有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
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