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實(shí)用的小學(xué)二年級作文【常用6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
8月10日
我們從超市買回一些綠豆,我拿了一些種植,我用餐巾紙把他們一層一層地包起來,他們綠綠的身子就在里面安家了。
8月12日
我發(fā)現(xiàn)他們竟然長出了嫩芽,我高興極了,連忙多加水,他們隨著微風(fēng)蕩漾,似乎在對我微笑,我盯著他們看,巴不得他們立馬長大,知道媽媽叫我,我才念念不舍地離開。
8月16日
這些可愛的小寶寶們都長出了一片小小的葉子,我因一時(shí)激動(dòng),把水澆滿了整個(gè)瓶子,后來,我因這件事后悔了。
8月17日
我一起來,就聞到一股刺鼻的臭味,我知道是綠豆芽發(fā)出來的,我連忙奔到陽臺(tái)一看,我的“小寶寶”全都倒下了身子,我知道,是昨天水多了,導(dǎo)致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料,我相信以后一定成功。
一個(gè)星期六的上午,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也格外的'好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室!把!墻壁上怎么會(huì)“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答說:“我也不清楚,你還是去查書吧!庇谑,我把家里的書全部都抱了出來,一本一本認(rèn)真地查找。最后,終于從《十萬個(gè)為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。原來,墻壁“冒汗”就說明要下雨了!拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f里,沒有一片烏云,怎么會(huì)下雨呢?”我想。
第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點(diǎn)變化!皶械男畔⒉豢赡苡绣e(cuò)誤的”。還是再等等看吧。
第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上說的是對的嘍!”
第四天上午,果真下起雨來!妒f個(gè)為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了!
小學(xué)二年級作文 篇2
當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方,眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓,傾聽著一陣又一陣?yán)世实淖x書聲,真叫人回味起一句話:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心!那聲音雄壯,好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn),好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序,好似大雁整齊的隊(duì)伍,一只連一只,又似串串珍珠,一顆連一顆。
我似乎快被陶醉了,恍如一只小蜜蜂,迷戀上了一朵美麗的花兒!罢媸亲x書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。
站在校園的門口,我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識(shí)的老師們,他們精心培育著我們這同一片藍(lán)天下祖國的花朵!熬磹鄣睦蠋煟x謝您給予了我陽光般的呵護(hù)與雨露般的滋潤!蔽壹(dòng)地感嘆道。
站在校園的門口,我回想校園生活,收獲滿滿。
我收獲了友愛,友愛是幫助和關(guān)愛,是由互相理解而形成的,如果沒有友愛,社會(huì)將變得不再安定,如果沒有安定,就會(huì)引起社會(huì)動(dòng)亂,甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸,我的身邊有那么多關(guān)愛我的人:家人、老師、同學(xué)、好朋友。
我收獲了知識(shí),了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化:我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀:流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識(shí)改變?nèi)松?/p>
我收獲了做人的.道理:尊老愛幼、扶弱濟(jì)貧是中國的傳統(tǒng)美德,樂于助人是快樂之本,做人要坦誠相待、堅(jiān)強(qiáng)不屈,懂得了生命是多么可貴,大家一定要珍愛生命,保護(hù)生命。
站在校園的門口,讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時(shí)光,好好讀書,長大成為一個(gè)有用的人,等待我們的是一個(gè)更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船,在茫茫人生的大海中航行著,每當(dāng)航行了一步,就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧,揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,快點(diǎn)駛向自己理想的彼岸吧!
小學(xué)二年級作文 篇3
春游對于我們學(xué)生來說是一項(xiàng)夢寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課,又可以從家長這勒索一大堆的零食,還可以感受到春的浪漫可愛。
因此,當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴同學(xué)們的時(shí)候,頓時(shí)拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手,示意大家安靜下來聽她說,教室里剎時(shí)變得鴉雀無聲,吳老師這才說:“由于明天我們春游的目的地是含暉洞,比較遠(yuǎn),所以建議大家晚上回去充足睡眠,早點(diǎn)吃飽,多帶點(diǎn)水……”
第二天早上,陽光明媚,風(fēng)和日麗,同學(xué)們似一個(gè)個(gè)剛獲得自由的.小鳥,背著一大袋的零食,拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來到了含暉洞口,大家順著蜿蜒的小路向前走,最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地,鋪上報(bào)紙,放下書包,一邊吃著零食,一邊欣賞著春的美麗景色。
到了下午,吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾。我們首先一口氣來到了山頂下的一個(gè)涼亭,在這里休息了一會(huì)兒,大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過一條陡峭的山坡,一不留神便有可能摔下來,而在小路旁邊是懸崖,可真是危險(xiǎn)啊。好不容易爬上了山頂,我向下俯視,眼前一片明艷,到處是或濃或淡的新綠,這些綠綠得這么惹人喜愛,讓我感覺它們似一群活潑可愛的綠色小天使,又讓我感覺它似一位和藹可親的母親,巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱!一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過,讓人神清氣爽,春風(fēng)還帶來了一陣陣樹葉的清香,沁人心脾!好一派春意盎然的景象。
春游結(jié)束了,這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志,還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇!這真是一次快樂而又辛苦的旅程,它會(huì)使我終身難忘。
小學(xué)二年級作文 篇4
“咚咚”新年鐘聲,在蕩起回腸吶喊中,在十三億兄弟姐妹呼喚中,在神洲大地深深期盼中敲響了,這是一個(gè)辭舊迎新時(shí)刻,告別了輝煌過去,迎來更加璀璨未來。
當(dāng)我從睡夢中醒來時(shí),我已知道今天是我盼星星,盼月亮才盼來春節(jié)。早上我早早地起了床與爸爸媽媽去到奶奶家過年。我到時(shí)候奶奶正在貼對聯(lián),我大聲吵著:“我也要貼,我也要貼。”奶奶只好把福字讓我貼,我心想,這還不好貼嗎?說罷,我把膠水涂在上面往墻上一貼,媽媽立刻跑了過來,用力把福字扯下來,我生氣地說:“為什么把我貼福取下來?”媽媽一本正經(jīng)地說:“福字應(yīng)該倒著貼,這樣福倒了福就到了呀!”“”噢!我驚嘆地表示同意,我又拿起福字貼,倒著貼在了門上。這時(shí),我就從一件小事中體會(huì)了中華傳統(tǒng)習(xí)俗文化博大精深。中午我們?nèi)乙黄鸪粤藞F(tuán)圓飯,在歡聲笑語中度過了這個(gè)難忘新年。
這個(gè)新年令我終身難忘,我至今還記得那次倒貼福字給我啟示:做什么事不要死板,要從表面現(xiàn)象與本質(zhì)體會(huì)其中奧妙!
小學(xué)二年級作文 篇5
在我心里,有這么一堂課,他讓我從膽怯到勇敢,它被我珍藏在心中,久久無法忘卻。
那節(jié)課是我在二年級時(shí)上的,那時(shí)的我十分膽怯,一直不敢回答老師的問題,因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)了會(huì)被老師罰和責(zé)罵,害怕被同學(xué)嘲笑。
那一天老師提出問題后,我腦海里浮出了一個(gè)答案,但由于害怕我只好縮在角落里等別人回答。我向四周看了看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是你看看我,我看看你,希望別人能答出來。由于沒人回答問題,所有人又害怕發(fā)出聲音被老師注意而讓自己回答,所以教室里十分安靜,靜得連根針掉在地上都聽得見聲音。老師左右看看,想找一個(gè)回答問題的.同學(xué),我趕緊避開老師的視線!皬堄铉銇碓囋!痹谌绱税察o的狀態(tài)下,老師的聲音顯得那么的如雷貫耳。老師剛說完,我便下意識(shí)地站了起來,我心想:只能硬著頭皮上了。于是我把剛才想到的答案說了出來,可誰知,我剛剛說完答案,老師便說:“張宇琦說得很好!苯又囗懫鹆死坐Q般的掌聲,我緩緩坐下——原來,回答問題這么輕松。
雖然,回答老師的問題對于大家來說十分簡單,但對于那是膽怯的我來說卻非常困難,如果老師沒有喊我,我也不一定有勇氣去回答那個(gè)問題。
從那以后,我知道了,要勇躍回答老師的問題,就算答錯(cuò)了也沒關(guān)系,老師并不會(huì)罰和責(zé)罵同學(xué)們也不會(huì)嘲笑。接下來的三年級到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以主動(dòng)并準(zhǔn)確地回答老師的問題了,但我依然不會(huì)忘記那堂課,因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了勇敢!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天,我們班進(jìn)行了語文期中練習(xí)考試。
大家都非常緊張,恐怕考不了高分。開始考試了,教室里靜悄悄的,鴉雀無聲,大家都在專心致志地考試。而我卻在開小差想別的事,沒有在專心地寫題目,落了兩道題目都不知道,寫完了也沒仔細(xì)檢查。發(fā)到考卷才知道落了題目,扣了4分,真可惜啊!我真是后悔莫及,心里無比難過,還要被老師批評。我是草把做燈——太粗心!從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真考試,仔細(xì)檢查。
我吸取這次教訓(xùn)以后不會(huì)再這個(gè)樣子了!
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