二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　一進(jìn)門就看見了許多的東西。我家的家具餐桌先生是用木頭做得。雖然比不過有金錢的人，但卻是透露出那濃濃的味道。沙發(fā)姑娘是用那棕黃色衣裳做成的，感覺坐上去軟軟的……這些家具淡淡的透露出古典的味道。走上樓梯，扶著冰涼的扶手，慢慢地走上人生中的樓梯。東面有一個睡覺的地方。哪里是媽媽睡得地方。還有一個地方是我喜歡的了，書房里享受著知識的`海洋。我的書包是我的好姐妹，每天陪我上學(xué)。放學(xué)了，她又跟著我回家里，我想說：“今天你一定很累吧？”我的小臺燈也在為我加油哦！

　　遠(yuǎn)方的親哥哥，不如鄰居。有時我遇到麻煩，這里的鄰居都會熱情好客的幫助我。

　　我愛我家，家，我像一棵小草在家的滋味下長大。我愛家！

二年級作文 篇2

　　從前有兩只小猴要過河，他們坐上船向河對面劃去。這時下起了大雨，猴子指著船底，說：“這里有水了，這可怎么辦呀？”他們一想，說：“有辦法了，我們把船打個洞，水就流出去了！”他們找來錘子和鐵釬，不一會兒就在船底打了一個洞。沒想到，船里的水不但沒流出去，河里的水反而漫進(jìn)了船里。船沉了，小猴們大叫：“救命�。【让���！……”

二年級作文 篇3

　　我有一個好朋友叫李釔辰，他身材適中，不過他頭太大了，而且你甚至無法形容他的頭，說像小盆那么大又大了點，說像書那么大又小了點，連她媽媽都說，他是大頭。

　　他是個功夫小子，會很多武功，但他有一個致命的`缺點，就是管理不了自己的情緒，一旦出現(xiàn)過大的情緒就沒完沒了了。

　　記得有一次上體育課時，我們馬上就解散了突然。體育老師，口哨聲一響“集合”，我們趕快排隊，我一看左右：“咦，人怎么不見了?”轉(zhuǎn)頭一看，完了!他又在打人了，我趕緊去勸架，不過他又管不住自己了，朝我撲來，我想打完了別人又來打我了，然后我就跟他打在一起了，當(dāng)然了，最后我們都向?qū)Ψ降懒饲�，我們又和好啦�?/p>

　　我們經(jīng)常在一起練武功，如果有同學(xué)或者老師要幫忙時，我們就會很主動的站出來幫助別人，經(jīng)過那次事件后我們都不打架了，都是以德服人。

　　幫助別人、快樂自己!

二年級作文 篇4

　　一年一度的植樹節(jié)到了，瑪麗、杰克與貝貝三個人一起到田野里去植樹。這天，萬里無云，春風(fēng)拂面，他們?nèi)齻�人運樹苗、提水、挖土，齊心協(xié)力，在田野植樹的人群里，顯得格外引人注目。杰克手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，一個樹坑挖好了，瑪麗小心地把一棵小樹苗移入樹坑，貝貝幫著扶樹苗，杰克又揮鍬填了幾鍬土，隨后又澆了幾桶水。他們的額頭已經(jīng)布滿汗珠，但仍不肯休息。一棵綠油油的小樹苗栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，他們看著這棵小樹苗，臉上露出了滿意的`笑容，他們相信這棵小樹苗一定會長成參天大樹。

　　小鳥唱著歌兒飛來了，蝴蝶跳著舞蹈飛來了，田野里的花兒也開得更艷了，它們都好像在為三個小朋友歌唱，贊揚他們是“環(huán)保小衛(wèi)士�！�

二年級作文 篇5

　　暑假的一天，爸爸開著車帶我和媽媽去南陽寶天曼玩兒。我走進(jìn)寶天曼一看，它原來是一片原始森林，我們走在各種各樣參天大樹的下面很陰涼。一塊牌子上寫著：昆蟲世界，鳥類天堂，大樹王國。

　　我看見各種顏色的蘑菇，有黃色、紅色、紫色，我發(fā)現(xiàn)有一種蘑菇頭上長著黑刺刺兒，所以我叫它榴蓮菇。

　　我們沿著水流走下去，第一條瀑布是飛龍瀑，里邊有很多蝌蚪，蝌蚪身上有許多斑紋，就像老虎的皮一樣，所以叫虎皮蝌蚪，它的體形很大。飛龍瀑像一條龍沖下來一樣。還有其它瀑布也很漂亮，有的像簾子，有的'像少女。我看到一只大蜘蛛，腿特別長，它還能在水里游泳呢！有一個瀑布上架起一座奇特的橋，像用大樹干做的……

　　我在寶天曼玩兒的感覺是：鳥在樹上飛，水在山間流，蝶在花前飛，人在畫中游！

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