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二年級作文300字

時間:2023-10-02 09:54:29 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  我家有4口人,懶惰的爸爸、勤勞的媽媽、愛學(xué)習(xí)的我,還有一個調(diào)皮的妹妹。

  爸爸是家里的老大,也是最懶的一個。他每天下班回家,就坐在沙發(fā)上吃花生、看電視。不會幫媽媽做一點家務(wù)。

  媽媽很勤勞。她每天除工作外,還要煮好飯等我放學(xué)回來吃,家里也收拾得干干凈凈,晚上要管一下我的'學(xué)習(xí),還要幫妹妹洗澡,哄妹妹睡覺。所以我覺得她很累很累,都是很晚才能睡覺的。

  調(diào)皮的妹妹是一個搗蛋鬼,每次都把玩具翻箱倒柜地拿出來玩。玩完又不整理好,每次都要媽媽幫她收拾,還經(jīng)常欺負我。有時候吃零食的時候,不給她吃,她就對我就做鬼臉。

  我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子,每次考試能拿到90分以上,媽媽都會表揚我,我也會開心。但有一個壞習(xí)慣就是比較愛拖拉,老讓媽媽生氣。我希望我能夠把這個壞習(xí)慣改好,做一個勤快的好孩子。

  這就是我的家,我愛我家!

二年級作文300字 篇2

  秋天到了,秋天在哪里呢?今天我來告訴你。

  秋天在哪里?秋天在樹林里。樹林里的樹可真多呀,有楓樹,有銀杏,還有松樹……楓樹的顏色可漂亮了,紅彤彤的像一團團火。黃澄澄的銀杏葉子也很漂亮,像黃色的蝴蝶在翩翩起舞。松樹的葉子像綠色的小針,有時松鼠會在松樹上吃松果,樹林的鳥開心的說:“秋天可真美呀!”

  秋天在哪里?秋天在果園里,果園里的水果可真多呀!有蘋果,有葡萄,有柿子,有橘子……紅彤彤的蘋果,有的像小姑娘的臉蛋,有的'像戰(zhàn)士昂著頭,還有的像小皮球。葡萄像紫色的寶石,又大又紅的柿子像一盞盞小燈籠。秋天的橘子穿上了黃色的大衣,黃澄澄的梨,像個小葫蘆,彎彎的香蕉像一條小船……

  秋天在哪里?秋天在田野里,田野里的莊家真多呀!有大豆、高粱、棉花……遍地金黃的大豆一眼望去,像一片金色的海洋。高粱有的像飄揚的旗幟,有的像長了長頭發(fā)的小姑娘,還有的像勇士。雪白的棉花像棉花糖一樣軟。田野里的蔬菜有白菜、菠菜、茄子……白菜像一塊翠玉,綠油油的菠菜唱起了歌,紫色的茄子像彎彎的月亮掛在藤上。

  啊!秋天可真美呀!

二年級作文300字 篇3

  星期天的下午,天氣晴朗,我和爸爸媽媽去富陽采藍莓。到了農(nóng)莊我才發(fā)現(xiàn)原來藍莓是種在山上的,而且藍莓樹又矮又小,還沒有我高,F(xiàn)在是藍莓剛剛成熟的季節(jié),每顆藍莓樹上都掛滿了藍莓果實,一串串的壓在枝頭。藍莓果實是藍紫色的,只有指甲蓋那么大,表面有一層白色的果粉,像一個個紫色的小彈珠。我還發(fā)現(xiàn)藍莓的頭上有一圈裙邊,像女孩子的裙子,可愛極了。

  我們先在下面的梯田采藍莓,那里的藍莓不太好,都長了蟲。后來我們聽說高處的藍莓又大又甜,于是就往更高的地方爬。果然那里的`藍莓比下面的藍莓好,我們邊走邊摘,邊摘邊吃,藍莓又酸又甜,十分可口。媽媽說,吃了藍莓還可以讓眼睛變得更明亮呢。很快我們就吃不下了,開始專心致志的摘藍莓。摘藍莓可不是一件容易的事,我們花了將近2個小時才把兩個籃子填滿。這時我才發(fā)現(xiàn)原來果農(nóng)伯伯是這么辛苦,有了他們我們才能吃到新鮮的水果。

  今天過的真好啊!又大飽口福,又體驗了摘藍莓的樂趣。

二年級作文300字 篇4

  我有一個剛剛四歲的小弟弟,他長得虎頭虎腦的,留著一個小平頭,眼睛雖小,但特別有神,身體結(jié)實,像只小老虎。他很調(diào)皮,也很聰明,從小就是一個電腦高手,雖然他不認識字,但在沒有大人指導(dǎo)的情況下也能獨立地操作電腦,他玩游戲的'時候可認真了,聚精會神,再難的游戲也難不倒他。他還是個足球迷,每天到了下去三點鐘,就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀大了,可跑起來像個年輕的小伙子,他們一老一小踢起球來可帶勁了。他還有個拿手的好節(jié)目就是背唐詩,他能一口氣背下二十多首詩,連我這個二年級的姐姐都自嘆不如。

  可是他也有不聽話的時候,像上次中午吵著不睡覺,就挨了一頓打。平時如果誰不跟他玩,他就坐在地上哇哇大哭起來,很不講理,所以家里人都稱他是“小皇帝”。

  瞧!這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎?我相信弟弟長大以后一定是個有才華的人。

  指導(dǎo)教師:家長

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