二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
放學(xué)的路上，我和爸爸在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了它。
小麻雀驚恐地尖叫著，在爸爸的手中拼命掙扎，想爭(zhēng)脫爸爸的控制。但是，它的力量太小了，根本做不到。這時(shí)，我聽到路邊的樹上響起了一陣麻雀急促的叫聲，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀一邊在樹枝上急促地蹦來蹦去，一邊唧唧喳喳地沖我們大叫。我一下子明白了：這兩只麻雀一定是這只小麻雀的爸爸媽媽，它們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被我們捉住了，想沖過來把它救走。多偉大的麻雀爸爸媽媽呀！多可憐的小麻雀呀！我趕緊對(duì)爸爸說；“快放了小麻雀！它的爸爸媽媽在向我們抗議呢！”爸爸看了看我說：“孩子，你做的對(duì)，做人就是要有愛心！”然后，他把小麻雀放在我的`手中。我伸開手，小麻雀一下子就飛了起來，然后直奔它的爸爸媽媽而去……
看著樹枝上三只歡呼雀躍的一家，我想起了撲進(jìn)媽媽懷抱的感覺，心里甜甜的。
二年級(jí)作文 篇2
春天來了，小樹長(zhǎng)出了碧綠的葉子。在春風(fēng)里“嘩啦啦”地響，引來了一群小鳥，他們加在這里安家吧！幾只活潑可愛的小鳥唧唧喳喳地叫著，生活得很快活。這天 亮亮聽見了小鳥的叫聲，他馬上拿起手中的彈弓，瞄準(zhǔn)小鳥“嗖”地一下，不偏不斜打中一只小鳥，小鳥們扇著翅膀，被嚇跑了。
過了些日子，樹葉變黃了，一片一片地落到了地上。小樹皺著眉頭傷心得眼淚都要流出來了，說：“快救救我吧！”這時(shí)亮亮又來到了樹下，他呆住了。眼睛瞪得圓圓的，嘴張得大大的，想：大樹怎么這樣子了？奧，都怪我把鳥嚇跑了，樹上的蟲子越來越多，因?yàn)轼B是樹的醫(yī)生�。�
亮亮自言自語(yǔ)地說：“我怎么這么壞，把樹弄得這么慘，我得想辦法救救小樹。想到這兒，他趕緊跑回家，叮叮咚咚為小鳥做了一個(gè)新房子。啊，好漂亮的'新房子 呀！鳥兒一定會(huì)喜歡的。于是亮亮又蹦又跳地來到樹下，蹬著板凳，伸著胳膊，小心翼翼地把新房子放到樹上。他累得腰酸背痛。但看著新房子，他樂呵呵地說：“ 鳥兒快點(diǎn)回來吧！”
鳥兒看見了新房子，唧唧喳喳地叫著，又飛回到樹上，看見了自己的新家，高興地唱起了歌，好像在說：“謝謝你，你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子.”小樹又煥發(fā)了青春。
二年級(jí)作文 篇3
我的家里有一棵很漂亮的果樹，我要什么，就在葉子上一點(diǎn)，就出現(xiàn)我想要的東西。
到了外面，不是像我們以前的`柏油路，而到處都是滾梯，想去哪就去哪。
到了商場(chǎng)，分別有：春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，想過哪個(gè)季節(jié)，就到哪個(gè)房間里去。
到了學(xué)校，只要老師在黑板上一點(diǎn)，我們的桌椅就都出來了。桌子上有一臺(tái)電腦，想學(xué)習(xí)的時(shí)候，它會(huì)變成文具，想游戲的時(shí)候，它會(huì)變成游戲方案，你可以按照方案進(jìn)行游戲。
這就是我心中未來的世界。
二年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我跟著爸爸媽媽來到了峨眉山。在路上，爸爸就告訴我，這里有個(gè)猴區(qū)，里面的猴子很好玩。所以我們一進(jìn)山就直奔猴區(qū)。
峨眉山是很大的一片山，從山門到猴區(qū)還有很長(zhǎng)的一段路。路的兩邊，都有從山上留下來的水，走幾步還不時(shí)有小瀑布。山上長(zhǎng)滿了各種各樣的樹，樹下是濃密的小草和盛開的野花，這里的景色真美呀！
走著走著，我們就來到了猴區(qū)。我在猴區(qū)買好了猴食，準(zhǔn)備喂猴子。再往前看，這里有這么多猴子呀！有的在樹上跳來跳去，有的在涼亭上左右觀望，有的在互相打鬧，有的纏著游人要吃的，真好玩。由于這里的猴子是野生的'，一點(diǎn)也不怕人�？粗麄兊年噭�(shì)，我反倒有些害怕了�？粗行┠懘蟮男∨笥驯е『镒诱障�，真羨慕呀。我和他們玩了一會(huì)兒后，才敢輕輕地摸了摸，發(fā)現(xiàn)它們并沒有傷害我的意思，我才漸漸放松了，和它們玩了起來。這里的猴子和人相處得真好呀，好像一家人一樣。
出了猴山，爸爸媽媽又領(lǐng)著我向山頂爬去，繼續(xù)欣賞峨眉山的美麗風(fēng)光。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好伙伴她叫付朝陽(yáng)。她很可愛，扎著一個(gè)馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。
她：很愛交伙伴，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認(rèn)識(shí)的字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒有彩筆水，是她借給我的'。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時(shí)候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽(yáng)說：“你把我的口袋弄濕了?”我說：“我不是故意的�！备冻�(yáng)很生氣。過了幾天，我送給她一個(gè)紙蝴蝶，我們就和好了。
小伙伴我還有很多好伙伴�；锇橹g要真誠(chéng)對(duì)待，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
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