二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。懷才不遇的情況將成為過(guò)去，只要你有才華，多的是舞臺(tái)讓你展示。在這個(gè)時(shí)代里，你移動(dòng)一下鼠標(biāo)，世界就被你收入眼簾，你打開(kāi)電視就會(huì)看見(jiàn)各種各樣的人和事。正是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長(zhǎng)，成為一個(gè)獨(dú)特的.自己。
所以不要讓種種的教條埋沒(méi)了你的個(gè)性，要讓文化的沙漠開(kāi)出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個(gè)性是我們的武器，個(gè)性是我們的動(dòng)力。不用害怕展示，你的個(gè)性會(huì)讓你充滿魅力，就像一束鮮花，點(diǎn)亮了世界這個(gè)大花園。
但是不要把個(gè)性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個(gè)性，個(gè)性應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)，率性的表達(dá)，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應(yīng)該帶著目的去展示，那樣的話即使你會(huì)在某個(gè)階段令人眼前一亮，可是很快就會(huì)被時(shí)代的潮流所淹沒(méi)。
充滿個(gè)性的時(shí)代，我們來(lái)了！
二年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸和我一起去買了雞翅和可樂(lè)。為什么要買雞翅和可樂(lè)呢？
那就讓給我來(lái)告訴你吧，因?yàn)榘职趾茉缫郧熬驼f(shuō)要給我做可樂(lè)雞翅，但是這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，直到拖到今天，終于有時(shí)間給我做可樂(lè)雞翅了。下面就讓我們看看可樂(lè)雞翅怎么做的？
先往鍋里倒好油，加入紅糖攪拌均勻，制成糖稀，然后加入雞翅上色。在加入姜片、花椒和大蔥翻炒直八成熟，放入土豆條。這時(shí)候關(guān)鍵的.一步就是加入可樂(lè)，可樂(lè)只能加300ml，也就是剛好淹沒(méi)雞翅。大火燜煮20分鐘，改小火熬一會(huì)即成。
盛入盤中，哇！一道中國(guó)名菜就這么出爐了。我迫不及待的用手抓起一個(gè)就往嘴里塞，雞翅焦黃帶紅，有一股淡淡的可樂(lè)味，又有一股沖沖的大蔥味。吃起來(lái)肥而不膩，香得爽，甜中帶酸！
二年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我因?yàn)楹闷�，所以�?wèn)媽媽：“媽媽，你知道科學(xué)像什么嗎？”“當(dāng)然知道，科學(xué)就像深不可測(cè)的大海，科學(xué)就像無(wú)邊無(wú)際的天空，科學(xué)就像含苞待放的花朵······來(lái)，我做個(gè)關(guān)于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)給你看看。”媽媽慈愛(ài)的說(shuō)。
先拿出一個(gè)小碗，再拿出一個(gè)生雞蛋，接著拿出一瓶醋，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。一開(kāi)始把雞蛋放在小碗里，再在小碗里倒上醋，使得雞蛋浸沒(méi)在醋中，剩下的只有等待了。
第一天：雞蛋的殼有點(diǎn)裂開(kāi)了，仿佛有一只小雞正要破殼而出。
第二天：雞蛋上的殼掉落了一小半，落下的地方好像一個(gè)小女孩露出的小臉蛋。
第三天：這時(shí)，我傻了眼，雞蛋上的'殼完全掉落了，從小碗里拿出雞蛋，現(xiàn)在，它已經(jīng)不像一個(gè)雞蛋了，而像一個(gè)漏了氣的皮球，只剩下蛋黃，蛋清和一層外皮了。
為什么會(huì)變成這樣呢？經(jīng)過(guò)多次的查找資料和詢問(wèn)老師，我明白了其中的原因：因?yàn)榇字泻械拇姿崮茈婋x出氫離子與蛋殼中的碳酸根結(jié)合，變成水和二氧化碳，所以，蛋殼就消失了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了為什么雞蛋遇到醋會(huì)融化，也知道了科學(xué)無(wú)處不在，只要我們用眼睛仔細(xì)觀察，生活中就會(huì)有許多奧妙。
二年級(jí)作文 篇4
小學(xué)生曉諭有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。
一天，曉諭做完作業(yè)了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時(shí)，橡皮擦發(fā)言了：“你看看你，一身的土色，多難看��！嘖嘖嘖……看看我吧！一身上下的粉紅色，多好看��！有時(shí)候，我真覺(jué)得你不配和我住在一起�！�
鉛筆也忍不住了，說(shuō)：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說(shuō)我不懂嗎？沒(méi)有我你能行嗎？有本事分開(kāi)看看！”“分就分，有什么了不起？”
從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的`陽(yáng)關(guān)道和獨(dú)木橋，誰(shuí)也不理誰(shuí)�？墒�，問(wèn)題就在這里出現(xiàn)了：曉諭寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時(shí)完成作業(yè)，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因?yàn)闆](méi)事做，也被丟在一旁。
這時(shí)，鉛筆和橡皮擦才意識(shí)到自己是多么的不該。后來(lái)，他們兩個(gè)終于和好了，協(xié)助曉諭完成作業(yè)，曉諭的成績(jī)一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應(yīng)該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會(huì)心的微笑！
二年級(jí)作文 篇5
在森林里的數(shù)學(xué)王國(guó)，動(dòng)物們有的好、有的壞。比如瘸腳狼和斷尾狐就是兩個(gè)出名的壞家伙！
上次，豬小寶因?yàn)樨澩妫錾狭搜�。這次，他想：“我要特別當(dāng)心，別再遇上妖精了�！闭胫�，豬小寶一不小心，掉進(jìn)了陷阱里。他破口大罵：“誰(shuí)這么缺德？把陷阱挖的這樣深!這不是存心要害死我么？"陷阱口露出一胖一瘦兩個(gè)腦袋:“哈哈！抓住了豬小寶，這井太深，我們回家拿繩子，再支起一口大鍋，等把豬小寶拉上來(lái)，回家吃掉�！闭f(shuō)完，他倆齜牙咧嘴地笑著走了。
豬小寶聽(tīng)完他倆的'對(duì)話，大叫：“有人么？快來(lái)救我"
這時(shí)，陷阱里有個(gè)聲音在叫:"豬小寶！豬小寶!"豬小寶看了半天，也沒(méi)看到是誰(shuí)。有只蝸牛爬到豬小寶的腳上，說(shuō)：“我在這兒呢！我是這口枯井的主人，我在這生活了好多年了。這里有暗道，可以讓你出去。不過(guò)你得先回答我一道問(wèn)題。”
問(wèn)題是：“這口井深18米，我每天從清晨到黃昏向上爬6米，夜晚又滑下來(lái)3米，像這樣我從今天清晨向上爬，第幾天可以爬出井口？”
豬小寶耳朵一豎，想了想說(shuō)：“井深18米，白天爬6米，最后一天不下滑，把最后一天的6米先減去，18-6=12（米),還剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天實(shí)際爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；別忘了加上最后6米用的一天，4+1=5（天）。”豬小寶高興的叫了起來(lái)：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我從暗道里送走，要不然，他倆回來(lái)會(huì)把我吃掉�！�
蝸牛看豬小寶算了出來(lái)，就打開(kāi)暗道，把豬小寶送了出去。
豬小寶剛逃走，兩個(gè)壞家伙就回來(lái)了，一看豬小寶沒(méi)影了，氣的大叫：“是誰(shuí)把豬小寶救走的，要讓我們知道了，一定不放過(guò)他！”兩個(gè)壞家伙沒(méi)有吃到豬小寶，垂頭喪氣的走了。
二年級(jí)作文 篇6
7月11日，貴州國(guó)防藝術(shù)團(tuán)來(lái)南康演出，節(jié)目叫《紅軍魂》，票價(jià)可貴啦！我嬸嬸花了二百四十元買了四張票，準(zhǔn)備去看演出。
我告訴奶奶晚飯要早一點(diǎn)，我們六點(diǎn)四十分就吃完了晚飯，七點(diǎn)整，我和爺爺、弟弟，由叔叔開(kāi)車送我們到了工人文化宮。我們第一個(gè)進(jìn)入了工人文化宮，休息了大約二十多分鐘，七點(diǎn)四十分鐘開(kāi)演了，我們看到屏幕上映出：“大型紅色劇《紅軍魂》”。
《紅軍魂》講的是：紅軍到達(dá)遵義時(shí)，紅軍醫(yī)生看到木桑村的干人用妖魔鬼怪來(lái)驅(qū)除瘧疾病，他們唱著：“妖魔鬼怪快離開(kāi)，妖魔鬼怪快離開(kāi)”。紅軍醫(yī)生心里很著急，嘗吃青蕉和青蒿，發(fā)現(xiàn)青蒿可治瘧疾病。給干人女孩吃了青蒿湯還打了針，瘧疾病就好了。
紅軍部隊(duì)繼續(xù)長(zhǎng)征，干人婦女抱著小孩急急忙忙找到紅軍醫(yī)生，紅軍醫(yī)生治好了小孩的病，可她卻沒(méi)跟上部隊(duì)，留在遵義。
可恨的白匪殺害了紅軍醫(yī)生，干人給紅軍醫(yī)生建了墓地，每逢清明節(jié)，他們都會(huì)祭拜，一直堅(jiān)持七十多年，以表對(duì)紅軍醫(yī)生的`感恩之情。
紅軍醫(yī)生為了救百姓的生命，卻自己付出了年輕的生命，我們一定要好好學(xué)習(xí)她舍己救人的精神。
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