- 相關(guān)推薦
二年級作文300字（共4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
本是很和諧的一天，卻因為雞母親的一聲鳴叫，打破了寧靜……
森林法會上，雞母親傷心的哭著，說：“法官大人，我的2個孩子不見了，您一定要幫幫我��！”法官大人則是那憨厚的熊，它說：“作案的'一定會留下蛛絲馬跡，只要找到，就可以找到兇手�！狈ü倥沙鏊墒髠商绞莻刹楝F(xiàn)場，初步發(fā)現(xiàn)是狐貍作的案，大象助手把狐貍“請”到了審視所，狐貍卻閉口否認(rèn)，說是中傷人，經(jīng)過狐貍的胡攪蠻纏，松鼠偵探和大象助手也沒有了法子，請教熊法官。熊法官思索了一會說：“因證據(jù)不足，嫌疑人狐貍被釋放�！焙偢吲d的走了，而大象助手和松鼠偵探確實不解問：“熊法官，您為什么把松鼠放了啊？”熊法官說：“每一個嫌疑人在松懈的時候也就是落網(wǎng)的時候，你們偷偷的跟在他的身邊就好”。狐貍出去后嘀嘀咕咕的說：“真是一群傻瓜，這下誰也不會懷疑到我的頭上啦，哈哈哈！！”這時，大象助手和松鼠偵探從天而降，逮住了松鼠并在法庭上給出了確鑿的證據(jù)。原來，熊法官叫他們?nèi)ジ櫤偟臅r候，怕提取不了證據(jù)，就一直在錄音，這下狐貍可跑不掉了。
狐貍被繩之于法后，森林又恢復(fù)了寧靜。
二年級作文300字 篇2
每一個人的一生一定都會有夢想，有人想要環(huán)游世界，有人想要當(dāng)一位面包師傅，有人想要進(jìn)入NBA打籃球，而我的夢想則是成為世界上最厲害的廚師。
我想當(dāng)一位廚師，因為我自己平常就很喜歡做菜，不論是生食、熟食，或是點心，我都想要做出來，然后呈給別人吃，每次做出來后，就會非常有成就感，尤其是當(dāng)別人夸獎我做得很好吃、很美味時，那種感覺更是令人開心，就像是中獎一樣。
雖然在成為廚師的路上，常遇到一些挫折，像是油加太多、食物烤焦、東西不好吃，但我不會輕易放棄。有時候我喜歡和媽媽借一些有關(guān)于廚師或做菜的書，學(xué)習(xí)更多知識，成為更好的廚師。
天下無難事，只怕有心人。我的`廚師之路雖然還很長，但是我一定可以成為最優(yōu)秀的廚師，讓大家都能吃到我做的菜，就心滿意足了。
二年級作文300字 篇3
哇！春天來了，春天來了。
我和媽媽去登山。一路上，我看見遠(yuǎn)處的山變綠了，小河里的冰融化了。快看哪！小魚在水中捉迷藏呢！小蝦歡蹦亂跳的，多自在呀！還有人在劃船！我跑得出了一身汗，脫下外衣，坐在草地上休息。小草從土里鉆出來，正晃著腦袋，我好像聽它在說：“好一個光明的世界�！蔽颐悄劬G的草芽，一陣青草的香味撲來，我還是第一次聞見呢！我又使勁聞了聞，味道不錯。
我在山上跑啊！跳啊！我大聲地喊：“春天，你好，我愛你！”
點評：
文章的開篇用簡單的'幾個字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過程中，小作者觀察到了大自然的變化，并抓住了它們的特點，進(jìn)行了生動的描寫，能夠靈活運用各種修辭方法，使文章更加的有活力，細(xì)節(jié)的描寫也很到位.是啊，美麗的春天，我愛你！
二年級作文300字 篇4
我是一只虎皮鸚鵡，我還記得我是怎么被抓的。那天早上，我和朋友們在森林里找果子吃，突然一陣槍響，一顆子彈朝我飛了過來，正好打在我翅膀上。我從樹上掉了下來，內(nèi)心非常害怕，我不停地拍打沒有受傷的翅膀，但一切都是白費力氣。同伙們在上面盤旋卻又不敢靠近我。不一會，一位獵人走過來把我裝到鳥籠里，把我?guī)Щ亓思�。他每天給我香甜的谷粒吃，我再也不用辛苦地出去尋食，可我還是想像從前在叢林里那樣自由自在地飛翔。
終于有一天，我被獵人帶到一個陌生的地方，在那里還有許多同伴和我一樣被關(guān)在籠子里。不一會，有一個人走過來跟獵人交談了一會，給了獵人幾張紙，就把我?guī)Щ亓思�。他每天給我吃的東西比獵人給我吃的好很多，他每天讓我說重復(fù)的話，但我還是想念叢林里的漿果和嫩葉。
我天天看著窗外的麻雀們飛來飛去，我是多么想像他們一樣自由，我想展開翅膀在天空盡情飛翔。所有的'人類，請不要再隨意的捕捉、獵殺我們鳥類了。我們是捉蟲子的能手，如果我們?nèi)珳缃^了，那蟲子會將世界上任何一寸花草樹木都啃光。請保護(hù)我們鳥類，好嗎？
【二年級作文300字】相關(guān)文章：
五一二年級作文10-28
二年級作文11-04
二年級的作文11-06
快樂的六一二年級作文12-17
二年級作文06-09
(精選)二年級作文08-24
（精選）二年級作文08-26
[經(jīng)典]二年級作文08-23
二年級作文(精選)08-14
二年級作文(經(jīng)典)08-14