[熱門]實用的二年級作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　秋天來了，秋風(fēng)帶著顏料飛過田野，飛過高山，飛過樹林，給它們涂上五彩繽紛的顏料，讓大地披上五彩的衣裳。

　　秋天來了，黃澄澄的柿子像小燈籠一樣掛滿樹枝；紫瑩瑩的'葡萄像瑪瑙一樣垂在葡萄架下；紅彤彤的蘋果像小朋友的笑臉在秋風(fēng)中向人們微笑。

　　秋天來了，菊花千姿百態(tài)，有的一團一團的，像一個毛茸茸的大繡球；有的花瓣卷卷的，像洋娃娃的卷發(fā)；有的含苞欲放，像小朋友緊握的拳頭。

　　秋天真美呀！我愛秋天！

二年級作文 篇2

　　有一天，奶奶叫我去洗碗，我心想這可怎么辦？我從來都沒洗過碗。我對奶奶說： “奶奶，我不會洗碗。”奶奶說：“先放盆清水，再放一點洗潔精，再把碗放進去，一個個地洗，最后再放盆清水，換一塊摸布，再向剛才一樣，把一個個的碗放進去，洗干凈�！�

　　我照奶奶說的方法洗，碗果然洗得干干凈凈，我把碗放進廚柜里，高高興興地去學(xué)校了。

二年級作文 篇3

　　執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！

　　——題記 人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的'‘伴侶’老師留下來的。

　　老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

　　隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。

　　老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。

　　老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

　　老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

二年級作文 篇4

　　冬天到了，溫度變低了，小朋友們穿上了厚棉襖。

　　一些植物已漸漸失去了它們原本青翠的綠色，可蠟梅、翠竹、蒼松不怕寒冷，盡管北風(fēng)呼呼地吹著，它們還是堅強地挺立在風(fēng)雪中。蟒蛇、刺猬、狗熊、青蛙、烏龜……早已鉆進洞，睡上了大覺。而螞蟻、蜜蜂……儲存了很多糧食，準(zhǔn)備過冬。

　　冬天雖然非常寒冷，但它也有自己一種獨特的美。

二年級作文 篇5

　　暑假里的`一天，爸爸帶我去燕子磯玩，說那里與長江靠得近，天熱時，十分得涼快。

　　到了燕子磯，我和爸爸迫不及待地下了車，來到江邊。“哇，好寬廣啊！”我忍不住驚叫。

　　我和爸爸悠閑的在江邊散步。欣賞這美景。我提議：“爸爸，我們一起打水漂吧�？凑l打得多，怎么樣？”“好��！”我選了一個較扁的石頭，爸爸也選了一個，我一下子打了五個水漂，爸爸只打了四個，少一個，可是他居然吹牛，說他以前打過十個，可能嗎？

　　打完水漂，我們比賽扔石頭，看誰扔得遠(yuǎn)。爸爸先扔，扔得又高又遠(yuǎn)；輪到我了，我也扔了一個又高又遠(yuǎn)的石頭與爸爸不相上下。爸爸說：“老了哦，快扔不過兒子了哦�！�

　　就這樣，我們過了個既充實又愉快的下午。

二年級作文 篇6

　　晚上吃完飯的時候，我趕快把碗摞在一起，那時候爸爸媽媽在掃地，我走的時候不小心出聲了，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“你別端了，把碗打碎怎么辦？”我說：“我已經(jīng)長大了，不是原來的`小孩子了，我不會再把碗打碎了�！眿寢屨f：“好吧！”

　　我聽見媽媽同意了，就小心翼翼地把碗端過去，到了廚房，我又去洗碗，先把洗潔凈往碗上倒一點，再把水往上一倒，再用抹布擦，擦完之后，再用水洗一遍，如果洗潔凈還沒洗凈，就再用水洗一遍。

　　完工之后，我去找媽媽，讓媽媽看看我的勞動成果，媽媽說：“我的女兒真乖！”聽到這句話，我的心里比吃了蜜還甜!

　　以后，我一定要多幫爸爸媽媽干家務(wù)，讓爸爸媽媽多休息一會，我也能從中體會到干家務(wù)的樂趣，真是一舉兩得！