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二年級(jí)優(yōu)秀作文通用(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的爸爸有一雙會(huì)說話的大眼睛，整天笑瞇瞇的.，好像有說不完的高興事。有人說：“宰相肚里能撐船�！笨上В职侄亲雍艽�，能撐下一個(gè)航空母jian，但他不是宰相。
爸爸看過很多書。他知道《水滸傳》有個(gè)武大郎，會(huì)做非常好吃的煎餅；他還知道《西游記》里孫悟空沒有爸爸，沒有媽媽，是從石頭縫里蹦出來的。
爸爸很愛我，當(dāng)我寫字的時(shí)候，他總是笑瞇瞇的，像被幸福砸了頭；當(dāng)我不聽話的時(shí)候，他就會(huì)吹胡子瞪眼睛；當(dāng)我考試得了100分，他會(huì)邊唱邊跳，好像把開心果吃上了。
我非常愛爸爸，就像爸爸非常愛我一樣。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花�；湟院�，藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)，快長(zhǎng)��！長(zhǎng)得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的.，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長(zhǎng)大了。那個(gè)人樂不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
快樂的.暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天，陽光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來”我們拿著“好運(yùn)來”來到田野，我用手托著線，另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們?cè)谔镆吧虾敖兄M情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。
多么美好啊!多么令人難忘啊!我盼望著下一個(gè)暑假快快到來。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
童年——一幅美麗的圖畫！它歡樂有趣，驚喜多多……
童年的我——頑皮、可愛。每天卻生活得無憂無慮、自由自在，每天都鬧得村莊雞犬不寧……爸爸媽媽卻對(duì)我束手無策。
每逢春天，我都會(huì)和哥哥、姐姐一起去放風(fēng)箏。
我們先找一塊平坦的空地，當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)，我們便拿起風(fēng)箏，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來�？粗菨u漸升高的風(fēng)箏，我心里甭提有多高興了！當(dāng)我正為飛在天空的風(fēng)箏得意洋洋時(shí)，風(fēng)箏突然掉了下來。我使勁向上甩，但風(fēng)箏似乎跟我“作對(duì)”飛快的掉了下來……
風(fēng)箏掉了，我沮喪的.坐在大石板上默默的傷心著。姐姐慢慢地走了過來安慰我受傷的心靈。我的自信又回來了，馬上調(diào)整好風(fēng)箏，再次起放、迎風(fēng)奔跑。一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒，風(fēng)箏不斷的爬高。終于風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)天空。看著那只風(fēng)箏風(fēng)飛成功了，我欣喜若狂。突然�！浴囊宦�，線斷了，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛走了，我們大驚失色、千呼萬喚，可是風(fēng)箏卻消失在了天邊……
我們的童年也許還在繼續(xù)著，但父母的童年卻猶如一只消失在天邊的風(fēng)箏逐漸模糊、消失了……
可是，無論世界怎么變，我們?cè)趺撮L(zhǎng)，那些記憶里絢麗的童年時(shí)代卻依然歡樂有趣！在那里面，有：嘚嘚的竹馬聲聲，有飄飛的歡歌陣陣；有彩虹、風(fēng)箏，有蜻蜓有……
童年的回憶是美好的，是無憂無慮的！
我喜歡我歡樂的童年生活！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是十二小三年級(jí)就瀆的學(xué)生，你想知道我是誰嗎?
你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰。臉紅撲撲的。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，有一次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評(píng)了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關(guān)。幫助了人，我的心里也很快樂。
“人無完人，金無足赤�！蔽乙灿幸粋�(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意，一次數(shù)學(xué)考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評(píng)，我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻
經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰了吧，快來告訴我吧!假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的.周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在崇山峻嶺中，有一片片郁郁蔥蔥的森林。我——一棵大樹，與我的同伴們生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上。
在這里，我與同伴們過著幸福美滿的生活：餓了有大地媽媽喂給我們的營養(yǎng)；渴了有雨姐姐賜予我們甘甜的雨水；累了困了有風(fēng)弟弟給我們按摩，還有小動(dòng)物為我們唱搖籃曲。
清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟庹赵谖疑砩蠒r(shí)，住在我頭發(fā)上的小鳥兒早就出門尋食去了。我伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備迎接著新的一天。
中午，我和同伴們聊完天正想好好睡一覺，眼睛剛瞇上，“heng heng heng……”老天，這是什么聲音？太刺耳了，我的耳膜已經(jīng)開始抗議了。突然，幾個(gè)不速之客闖進(jìn)我們的家園，他們手上都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子，不知道是用來做什么的`。
“ng ng ng……”一陣巨響之后，我的一位同伴倒下身亡了，緊接著又有幾位同伴喪生了。我傷心極了。
我非常心痛。心想：為什么那些人喜歡破壞大自然了？現(xiàn)在我終于明白了，那些稀有動(dòng)物和魚類都是因?yàn)槟銈冎植艤缃^的！原來，世界上最狠毒的動(dòng)物，不是老虎，不是獅子，也不是毒蛇，而是人類！
我是一棵樹，在這里，我想代表樹木家族向人類發(fā)出忠告：停止你們破壞大自然的雙手吧！讓我們共同來保護(hù)自己的家園吧！醒悟吧，人類，要不然大自然也會(huì)給你們帶來同樣的懲罰！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天是我們小隊(duì)的暑假活動(dòng)，內(nèi)容是參觀上�？萍拣^。早上九點(diǎn)，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了科技館的二號(hào)門，與等候在那里的兩位同學(xué)集合。雖然這已經(jīng)是我第三次參觀科技館了，但還是懷著激動(dòng)的心情步入了恐龍展館。在這里，我看到了恐龍化石，了解了很多有關(guān)恐龍的知識(shí)，還知道了恐龍?jiān)缫呀?jīng)滅絕了。吃過午飯，我們還看了恐龍的`立體電影。戴上特制的眼鏡，感覺巨大的恐龍?jiān)谙蛭易邅�，我真害怕�?/p>
接著，我們又參觀了其它的幾個(gè)展館。我最喜歡兒童科技館，在這里，我變成了建筑小工人，自己動(dòng)手搬運(yùn)石頭造房子，真有趣！一天的活動(dòng)結(jié)束了，大概因?yàn)樽叩锰哿�，在回家的車上我就睡著了�?/p>
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
誰知道又挨了老媽的一聲霹靂：“吃完飯后不要立即寫作業(yè)！這會(huì)影響消化和視力！先去遛彎吧。”我簡(jiǎn)直崩潰了。今天已經(jīng)是第四次了。
我媽媽什么都好，可惜就是太愛嘮叨了。什么，不相信？那就瞧瞧吧！
周五的黃昏，安靜而優(yōu)雅。我一路小跑回家，一看，媽媽把飯都準(zhǔn)備好了。我大喜，書包一扔，抄起筷子，開始消滅眼前的佳肴。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽突然站了出來，說：“飯前便后要洗手！4歲時(shí)候多少告訴你了，怎么現(xiàn)在還沒有記住？你知道手上的這些細(xì)菌帶來的后果嗎？還不快去！”我心里嘀咕：“細(xì)菌有什么了不起的！我的免疫系統(tǒng)是吃干飯的呀！”可惜母命難違，我只好乖乖地去洗手，隨便濕濕手了事。這時(shí)，耳邊響起一道晴天霹靂，“太不認(rèn)真了！這么洗能洗干凈嗎？一發(fā)子彈可以消滅一大群敵人嗎？認(rèn)真洗�！睙o奈，我只好又認(rèn)真的'把手又洗聊一邊再去吃飯。
今天的飯菜很香，我一坐下就大開吃戒，狼吞虎咽地吃起來。誰知道媽媽還不消停，“喂喂！狼吞虎咽地吃，想拉肚子嗎？吃飯要細(xì)嚼慢咽！”我實(shí)在無語了，這也算�。≈缓寐龡l斯理地吃了起來。
飯后，我直奔書房，拿出作業(yè)提起鋼筆，準(zhǔn)備與茫茫題海搏斗。誰知道又挨了老媽的一聲霹靂：“吃完飯后不要立即寫作業(yè)！這會(huì)影響消化和視力！先去遛彎吧�！蔽液�(jiǎn)直崩潰了。今天已經(jīng)是第四次了。沒有辦法，我只好和媽媽一起去遛彎。
我媽媽這愛嘮叨的毛病可不是今天才開始的。記得有一天我和爸爸去玩羽毛球，剛剛開始時(shí)，聽到媽媽在樓上喊：“運(yùn)動(dòng)時(shí)，要脫一件外套，免得會(huì)得熱傷風(fēng)�！蔽覀兟犃耍缓妹撊ヒ患馓�。我們玩得大汗淋漓，回到家，我去書房準(zhǔn)備看一會(huì)兒書，誰知道，媽媽又喊了起來：“快把外套穿上！否則著涼了會(huì)感冒的�！蔽覠o奈地穿上了衣裳。
哎！媽媽你嘮叨不嘮叨��！