二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　今天下午，媽媽有事出門一會兒，我呆在家里做作業(yè)。

　　媽媽出門后沒多久，突然，我聽到外面響起“啪、啪”的聲音，我心里很奇怪地想：咦，這是什么聲音？我連忙拉開窗簾看個究竟。哎呀！不好，下雨了！我看見有幾件衣服還掛在陽臺上，我趕緊跑到陽臺上準備收衣服。

　　我先把架在陽臺上的竹竿上的毯子給抱了起來，可是這毯子太重了，加上又被雨淋濕了，我的`手一個沒拿住，毯子掉了下來，我心里一涼，糟糕，這下可完了。說時遲那時快，我用另一只手閃電般地拿住了毯子的一角。我“呼”地長舒了一口氣，然后我慢慢地把毯子拉了上來，抱到了客廳。

　　收完毯子，我開始收衣服，我拿起收衣器，先收了爸爸的褲子，然后掛在了里面。我又收了媽媽的裙子，我努力想把它掛在里面，試了一會兒，我怎么也掛不上。我順勢一扔，扔在了洗衣機上。我繼續(xù)收衣服，收著收著，不知不覺中，我快把衣服收好了，最后，只剩下我的短褲和爸爸的浴巾了，可是，它們的衣架繞在一起了，而我也沒法把它們收下來。所以，我把衣架一拎，往洗衣機上一摔，它們就被我摔到了洗衣機上。

　　這時的雨已經(jīng)下得很大了，冰冷的雨點在我的身上、臉上胡亂地拍打，衣服終于收好了。我回到客廳把身上擦擦干凈。媽媽也回家了，她在我的額頭上留下一“�！�，輕輕地對我說：“有你真好�！�

二年級作文 篇2

　　今天，偷了些懶，跑到鄉(xiāng)下去了。城里和鄉(xiāng)村就是不一樣，人家都說城里有多好，我卻不以為然。城里面的車子來來往往，高樓大廈一座座佇立在路邊，沒有了一點大自然的氣息，在羊腸小路上慢悠悠的騎著自行車，我貪婪的的吸著這新鮮空氣。哇，好舒服！我放好自行車，坐在草垛上，兩臂張開，擁抱夏風，擁抱田野，擁抱美麗的大自然。倚著樹干，風和樹葉默契地合奏，知了在一旁熱烈伴奏，宛如一場大型的音樂演奏會。我聽著這天籟之音安然的睡著了。

　　當我醒來，已經(jīng)快黃昏了，夕陽已經(jīng)將半邊天都染紅了，晚風更加涼爽，農(nóng)民們也開始收拾農(nóng)具。我騎著自行車迷迷糊糊就到了家。家家戶戶炊煙繚繞，透著誘人的飯香。我靈光一閃，會不會魚也會被香味吸引出來呢？于是我纏著姐姐一起去釣魚。果然不出我所料，河水清澈見底，魚兒在河中自由自在的嬉戲著，我們從泥土里挖出了幾條蚯蚓，個個“膘肥體壯”，將它們套在魚鉤上拋入水中，便開始了漫長的等待……魚兒就像知道我們要釣他們似的，遠遠地觀望著，像是在看哪個倒霉鬼會上鉤一樣，還有幾只膽大的魚兒在魚鉤邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但就是沒有魚去吃，這時從遠處游來一只小家伙直沖向魚鉤，我興高采烈，心想今天可以吃魚了，就 在那條小魚張開嘴都打算咬下去的時候，從他生后竄出了一條大魚死死地咬住了他的尾巴，我想應(yīng)該是他的父母吧，小魚這才逃過了一劫。月亮眼看都出來了還是沒有釣到魚，我們沒有來時那樣興致盎然了，便失落地回家去。

　　吃著天然的蔬果晚餐，看著月亮一點一點露出她那美麗的小臉兒，我還念念不忘那條小魚。但我又轉(zhuǎn)念一想，若是今天我們把它吃了，他的父母一定會很傷心的，于是又暗暗慶幸自己沒有釣上那條小魚。

　　在這如水般的月色里，皎潔的月光像朦朧的`輕紗，從天上罩下來，一切都顯得那么神秘，那么富有詩情畫意。就連田野里的那一個個草垛子，也像是無數(shù)個穿著蓮蓬的小人兒在溫柔的月光下輕歌曼舞。星星在天空調(diào)皮的眨著眼睛，田野里青蛙正在舉行盛大的演唱會，我和姐姐饒有興趣的沿著聲音找到了演唱會的地點，那里聚集了好多青蛙！我和姐姐靜靜地傾聽著他們的歌聲，直到外婆喚我們?nèi)ニ�覺，才依依不舍地回家了。

　　我們躺在床上聽著外婆講革命時候的故事，吹著晚風，沐浴著月光睡著了……

二年級作文 篇3

　　親情，像一種透明的物體，看不見，摸不著，卻無聲無息地縈繞著我們�？此茻o聲無息的愛，卻如冬天里的一把火，照暖我們的身體，讓人感到陣陣暖流在身體里竄動，躲也躲不過。

　　我生活在一個快樂的家庭里，從小受到了父母無微不至的照顧。但對于奶奶給予我的.愛，卻是通過那件事我才體會到。

　　從小，我對奶奶不理不睬，以為她把過多的愛送給了我哥。只要我一見到她，我便會躲開她，跑到別處去。但一件事改變了我對奶奶的態(tài)度。

　　那天，下著傾盆大雨。剛放學(xué)，就見奶奶到我們學(xué)校給我送傘，而她自己的衣服卻幾乎濕透了。我看到奶奶后，趕忙接過奶奶給我送來的那把雨傘，扶著奶奶共同打著傘一步一步地回到了家。后來，媽媽告訴我，那天，奶奶正生著病，看天快下雨了，就忙去給你送雨傘，還在路上摔了一跤，但你奶奶仍然堅持把雨傘給你送去，因為不小心受了風寒，病情又惡化了，住進了醫(yī)院。聽了媽媽的一番話，我非常后悔，為自己以前對奶奶的誤解而后悔，之后用零花錢買了一些水果和補品，去醫(yī)院看望奶奶。

　　回到家后，我躺在床上想了一夜，終于明白了，奶奶雖然很關(guān)愛我哥，但她在內(nèi)心里也關(guān)心、牽掛著我�，F(xiàn)在，奶奶在我的心中已不是以前我心中那個傳統(tǒng)、迷信的形象了，而是一個偉大的人。奶奶病好后，我向她主動道歉并發(fā)發(fā)誓，以后再也不會故意躲著她不見了。

　　通過這件事我明白了一個道理，親情是躲不過的，無論你怎樣逃避。

二年級作文 篇4

　　昨天的書法考級證書拿來時，我們都十分安靜的'等待證書。

　　我對自己并不信心十足，因為七級特難過，再加上我的字也不是那么漂亮，所以我對自己沒有抱太大的期望。

　　我心不在焉地聽著，突然，老師說：“魏藍，七級過關(guān)!”“啊?我七級過關(guān)了?老師，今天是不是“愚人節(jié)”呀?”哎呀呀，不管怎么想，我都忍不住“撲通”一聲從椅子上奔向講臺，望著自己的證書，我又親又抱，坐立不安，用婆婆的話說，就是“小瘋猴”。

　　我繼續(xù)在聽老師報名字，咦，不是基本上全考七級，現(xiàn)在為什么其他同學(xué)是六級合格?不管了，好老師，快點放學(xué)吧!

　　終于放學(xué)了，我背著書包一溜煙跑回了家，對媽媽說：“媽!我七級合格了，全班只有十個七級合格!”媽媽聽后，也樂開了花。

二年級作文 篇5

　　今天，我來到作文班，徐老師笑容滿面地對我們說：“今天我們來寫一種植物，它就是？”她神秘地說：“它就是吊蘭！”我聽了，可高興呢！因為我特別喜歡吊蘭！為什么說我喜歡它呢？那就聽我來介紹一下它吧！

　　這盆吊蘭長得可茂盛呢！葉子郁郁蔥蔥的，就像用碧綠的綢帶扎成的綠花籃一樣，你說它漂亮不漂亮？

　　吊蘭的葉子又細又長，還彎彎的呢！剛長出的葉子嫩綠色的，而長出來一段時間，它們就會長成深綠色的啦！吊蘭的'葉子像肥肥的大蒜的葉子，像很不顯眼的青草的葉子，更像生機勃勃的麥苗兒的葉子。吊蘭的葉子不是五彩斑斕的，它有的只是綠色，多么有風采。

　　從吊蘭的根里抽出了一根根的莖，這莖啊，長長的，細細的，而且特別地綠！吊蘭的莖上長出了一棵棵小吊蘭！它長得像草，還像我們常常踢的雞毛毽呢！你說有趣嗎？更奇妙的是，小吊蘭居然長出了根！這根啊，白白的，嫩嫩的，活像一根根小豆芽！一根根莖垂下來，就像綠色的瀑布！你說它好看嗎？

　　吊蘭啊，好種易活，不需要精心呵護，只要澆些水，再施點肥料就行了。能更讓人驚訝的是，只要你從吊蘭的莖上剪下一棵小吊蘭，把它栽到潮濕的泥土里，就能成活，而且能越長越大，越長越茂盛！你看，吊蘭的生命力多頑強呀！

　　吊蘭啊吊蘭，你雖然沒有牡丹那么富麗堂皇，也沒有米蘭那樣沁人心脾的芳香，更沒有像一串紅笑得那么燦爛，可你樸實無華，擁有頑強的生命力，我怎能不喜歡你呢？