【集合】小學(xué)二年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
二十一世紀科技很發(fā)達，二十二世紀科技更發(fā)達。不信，你來看看二十二世紀的教室吧！
咦？剛過來課桌上怎么有一臺電腦？那是需要你拿回家的。當你生病時，你就可以打開它來聽課。如果你的作業(yè)沒拿回來也沒有關(guān)系，只要點一下“作業(yè)”兩個字，老師布置的作業(yè)都會自動顯示在上面，你就可以做了（如果下一個學(xué)期換教室的話，電腦還要還到桌子上，以便下一波同學(xué)使用）。
課桌上的電腦神奇，課桌和椅子更神奇。課桌上有一個小屏幕，旁邊有芯片。書沒帶？你可以將與沒帶的書相關(guān)的芯片插進去，這樣沒有課本的時候也可以瀏覽課本上的內(nèi)容。課桌的抽屜還有隱藏書的功能，如果東西太多，它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書的'時候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫字和坐姿姿勢不正確的
時候會很燙，直到你坐姿正確為止。
講臺也很神奇，老師在講臺上不用大聲地扯著嗓子喊了，隱形擴音器可以將聲音擴大，促使學(xué)生集中注意力。黑板上的心靈感應(yīng)器通過老師心里想著要寫的自動顯示出來，要刪除的自動刪除。還有學(xué)生心靈感應(yīng)器，能夠看出是誰看不清黑板，并自動復(fù)制內(nèi)容，顯示到那個同學(xué)課桌上安裝的顯示屏。
同學(xué)們，聽完我的介紹后，你們想不想來二十二世紀的教室來上課呢？
小學(xué)二年級作文 篇2
在很久很久以前，大海和小水滴是一對很好的朋友，它們天天在一起，而他們約定過，誰也不離開誰。直到一天，小水滴想獨自出去闖闖，于是，在一個漆黑的.夜晚，它隨著一艘小漁船偷偷離開了。
它來到了一片大森林里，看到許多參天大樹。它小心翼翼地對大樹說：“大樹哥哥，我可以在你的樹下安家嗎？”大樹說：“可以�！庇谑�，小水滴搶在大樹前面起床了，它打了個哈欠，便開始四處閑逛了。過了不久，小水滴發(fā)現(xiàn)自己越來越小了，終于挺不住了。大海聽到這個消息，它急忙奔進森林，快速地沖到了參天大樹下，救活了小水滴。
小水滴醒后問大海：“你為什么救我？”
大海說：“你雖然渺小，但也是我的一部分！”
聽了大海的話，小水滴流下了慚愧的淚水……
小學(xué)二年級作文 篇3
我的媽媽是一個很普通人，普通的長相，普通的工作，過著普通的生活。但是她對我的愛卻是不普通的。
她平時很嚴厲，對我的要求很高，我要上很多興趣班，要取得好的成績，要每時每刻以高標準要求自己。但是，在嚴厲的同時，她對我的愛也是無處不在的！
初一的冬天，在班級里，下課，我與同學(xué)一起玩耍。同學(xué)一不小心，把我推到了，我的頭撞到了門上，頭上破了一個口子，頓時就留了許多的血，我當時就嚇懵了。一直到同學(xué)把我送到醫(yī)院，我都是麻木的，沒有感覺的。到醫(yī)院后，不大一會，媽媽就來了，一見到媽媽我就止不住的哭了，媽媽一邊安慰我，一邊陪著我處理傷口，縫針。全程媽媽一直都抓著我的手，給我安慰和力量。一直到回家休息。我以為媽媽不害怕，很堅強，后來媽媽告訴我，當她聽說我受傷了她的腿就跟灌鉛了一樣，根本沒有力量。她愛我，毋庸置疑，其實她也害怕，只是因為她是媽媽，她在女兒面前便永遠不會害怕！
初三的時候，我將要中考。每一天我都很緊張，活在焦慮之中。整個人的.狀態(tài)越來越不好，成績也越來學(xué)不好，媽媽為了幫助我緩解壓力，每一天她都陪著我學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，然后每一天都起床很早，給我準備精心可口的飯菜。給我準備好要穿的衣服，需要補充的維生素等。每一天關(guān)心我的一切，關(guān)注我的心情，帶我散心，減輕壓力。這一些都是媽媽的默默守護。媽媽也很累，但在女兒面前，媽媽永遠不會言累。
我的媽媽，是一個普通的人，但她對我的愛卻是無微不至的，她細心而且溫柔，嚴厲而且守護。
其實我們的媽媽都一樣，都是愛著我們的，有媽的孩子真的是一塊寶，是媽媽眼里的寶貝。
作為子女，唯有努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福。因為子女幸福是媽媽最希望的，也是她最開心的事。
我的媽媽，我愛你！
小學(xué)二年級作文 篇4
星期天，天氣格外晴朗，小熊在河里劃著它心愛的小船。
小熊正劃得開心，它的`四個好朋友說：“帶我們一起去玩好嗎？”小熊張開雙臂說：“朋友們，上來吧。”一個伙伴上了船，船穩(wěn)穩(wěn)得漂在水上。第二個伙伴上了船，這時候。它們坐到船上已經(jīng)很擠了。岸上的兩個小伙伴還想上來，其中一個小伙伴不管三七二十一直接上了船，沒等它坐穩(wěn)，船就翻了。
四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭著說：“誰讓你們?nèi)蟻淼模盐业拇�。難道你們不知道這船只能坐三個人嗎？”快把我的船修好，以后我一個一個帶你們?nèi)ネ�。其它的小熊都點點頭。大家上了岸，齊心協(xié)力的的幫小熊修好了船。
小學(xué)二年級作文 篇5
十字繡在我國流傳已經(jīng)很久了，它是我國的一種傳統(tǒng)文化。我個性喜歡，因為我的媽媽是一位十字繡高手，她已經(jīng)繡過七八份十字繡的大型作品了。此刻，她又繡了“清明上河圖”。
“清明上河圖”有2米多長，74厘米寬，橋上、河上、地上、樹上、房子上、店里……三百六十行，哪一行的人都在上面了。
“清明上河圖”上，有挑擔的.農(nóng)民，有趕驢騎馬進城去趕考的，還有走江湖的醫(yī)生，留著長胡子的道士呢！
這幅畫，有意思的是橋北頭的情景：一個人騎馬，因為人太多，眼看就要碰上對面來的一乘嬌子，就在那時，那個騎馬人一下子拉住了馬籠頭，這才沒碰上。但是，這么一來，卻把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋頭欣賞風(fēng)景的人，被毛驢驚呆了，過了好一會才連忙回頭趕小毛驢。
我真佩服媽媽，她繡出了“清明上河圖”，傳承了中華民族的燦爛文化。
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