二年級作文7篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
我有一個干凈舒適的家，勤勞的媽媽每天都是用抹布擦地，不管什么樣的垃圾寶寶，都會被擦掉。今天我突發(fā)奇想：我來擦擦地，幫媽媽減掉一些負擔，她一定會很高興。
說干就干。我先走到抹布旁，伸出雙手拿起麻布，彎下腰，跪在地上，用兩只手將抹布對折成豆腐塊似的形狀，然后，用我的火眼金睛向客廳的四周望去。
忽然，我看到沙發(fā)腳旁有一些頭發(fā)和灰塵正在那兒呼呼大睡。我想：“呀，我家怎么那么臟？一定是媽媽太累了沒看見！”想完，我就小心翼翼地走到灰塵和頭發(fā)旁，生怕踩到它們，我用麻布輕輕地覆蓋在它們身上，準備擦地。
突然，我隱隱約約地聽到一個聲音在說：“哇，哈哈……小笨蛋！你是擦不掉我的，我是頭發(fā)，用水擦過后，就更容易了！哈哈哈！”我一時愣住了，等我回過神來，怒氣沖沖說：“你這個小不點兒，有什么資格罵我！哼，你以為我會信嗎？”頭發(fā)一動不動的'躺在那兒仿佛在說：“”那你放馬過來吧！”
我抓緊抹布，趕緊用力擦著。果然，灰塵被我擦掉了，可頭發(fā)卻沒有一點動靜、這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機一動：我不用擦，可以用手抓呀！我用大拇指和食指合并，用長長的指甲緊緊地夾住了可惡的頭發(fā)，把它扔進了垃圾桶。這時，媽媽看見了，對我豎起大拇指說：“我的寶貝女兒真聰明！”我聽了，甜甜蜜蜜的笑了。
二年級作文 篇2
對自己而言，最強大的對手 是誰呢?對，就是自己!只要不輸給自己，你就是超越所有的對手!
本書中就有一名小學生，他叫張博愛。由于父親入獄的緣故，他經(jīng)常受到周圍人的嘲笑和指責，漸漸地，他以壞孩子自居，常做壞事，還因為打劫小學生被警察抓走了。難道，他真是一個壞孩子嗎?校園明星胡小鬧和他的舅舅，一位心理學專家，將為我們一層層揭開張博愛秘密的心理世界……最終，張博愛戰(zhàn)勝自己!還建議收養(yǎng)流浪貓呢?快來看看吧!
當然，我們也會否定這種說法，比如：某某籃球比我打得好，某某鋼琴彈得比我動聽，某某成績比我優(yōu)秀、、、、、、他們才是我最大的敵人。的'確，有些人某方面是比我們出色，但是，要超越他們，必須首先要戰(zhàn)勝自己。如果不相信自己，不相信自己的能力，又如何去超越別人呢?
不輸給自己，心理上的巨人，才能成為真正的偉人!相信自己，努力奮進，沒有什么能夠阻擋你前進!
二年級作文 篇3
我有一個夢想，讓我們的未來變得更美好，未來的校園生活不應該枯燥，科技讓我們變成快樂地小鳥。
未來的筆，可以告訴我們寫錯的字，還能讓我們把字寫得更漂亮，并且讓我們的坐姿；未來的鋼筆，可以自動吸水；未來的尺子，可以當計算器用，還能看時間；未來的橡皮，可以自動掃描錯字并提醒我們擦去，而且不會留下橡皮屑。未來的文具盒呀，那就更高科技了，它是一個小機器人，折疊以后便是一個長方形的.文具盒，這個小機器人身上有個監(jiān)視器，連著爸爸媽媽的手機，這樣他們就可以監(jiān)督我們學習，就不用擔心我們在學校有沒有認真學習，或做一些不該做的事。這個機器人還可以幫助我們解答一些我們不會的難題，并舉一發(fā)三的再出一些類似的題目直到我們理解為止。
除了文具以外，教室里也要有一些改變，教室里不再有粉筆，老師講到哪一課，黑板上就會呈現(xiàn)出那一課的知識點，在天花板上還有一臺投影儀，上到天空時，我們就能看到藍天白云； 上到森林時，我們就能感受到活潑可愛的小動物在一棵棵青翠的樹木間玩游戲；上到小溪時我們就能聽到小溪流歡快流淌的聲音......讓我們身臨其境，讓我們的課堂不再枯燥，而是變得生動有趣。
不過，我還有一個夢想，那就是我的這些愿望都可以實現(xiàn)，讓我們的校園因科技而更美好！
二年級作文 篇4
小時候，我很頑皮。曾經(jīng)把媽媽的香水噴在鮮花上，來增加花的香氣；把花露水噴在窗臺上，來驅(qū)趕蚊子；可是令我終生難忘的，卻是我給姥爺扎辮子的事。
大約在我五歲半的時候，姥爺住在我家。他喜歡和我一起玩，陪著我。一天早晨，我突發(fā)奇想，為什么不給姥爺扎個小辮子呢？我找來一把梳子，許多根五顏六色的橡皮筋，又搬來個小凳子，在看睡覺的姥爺身旁坐下。我先把姥爺頭頂上的頭發(fā)梳順，學著媽媽給我梳頭時的樣子，用梳子的尖尖頭，弄起一大撮頭發(fā)。這時候，姥爺皺了皺眉頭，好像是因為我繃得太疼了，準備睜開眼晴的`樣子。怎么辦呢？我想給姥爺一個驚喜。突然，我靈機一動，輕輕地撫摸姥爺?shù)念^，嘴里還哼著舒伯特的《搖籃曲》：“睡吧，唾吧，我親愛的姥爺……”不一會兒，姥爺打起了呼嚕。呀，我好像真成了一位母親，正哄孩子睡覺呢！
我不再多想，抓緊時間把頭發(fā)綁完。然后，我又把姥爺?shù)念^發(fā)左右左右交叉編好，最后我又拿起粉色橡皮筋把頭發(fā)綁好。綁到中途時，姥爺又醒了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然看見小桌上有本故事書，便裝模作樣地看起來。姥爺扭頭看了看我，又睡著了。我連忙過來把剩下的綁好，基本設計完了。扎完小辮后，覺得沒有什么不好，天衣無縫。我又玩別的去了。等到姥爺睡醒了，起來照鏡子時，才發(fā)現(xiàn)自己變成了“可愛”的小姑娘。姥爺朝著鏡子呵呵的笑，邊笑嘴里還邊說：“肯定是我那寶貝外孫女干的�！�
童年的趣事如一個一個的星星，在我們?nèi)松膹V闊天空中閃爍。當我們回憶到往事時，就會有無限趣味，它們讓我們的童年變得多姿多彩，使我永遠都忘不了它們。
二年級作文 篇5
我的老爸，是一位設計圖紙的工程師，因為講究精細，所以養(yǎng)成做事慢節(jié)奏的習慣。老媽呢，是個頂呱呱的機關職員，干脆利索，雷厲風行。老爸總愛說的一句話是：“悠著點，慢工出細活�！倍蠇尩�.口頭禪是：“快點，別拖拖拉拉的。”
我寫家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點寫，別錯了喲。”而老媽則會一邊看表一邊催促：“快點寫，別耽誤九點睡覺啦�！� 這快節(jié)奏與慢節(jié)奏交替，既提高了我寫作業(yè)的效率，又保證了我的作業(yè)質(zhì)量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機出差。臨出發(fā)的時候，媽媽不停地踱來踱去：“快點，不然晚點啦�！卑职致龡l斯理地說：“不急，一定要把證件和物品準備齊全嘍�！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲嚴镆粋�勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個大皮包“姍姍來遲”。
一路上，老媽不停地加大油門，老爸卻不慌不忙：“慢點，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機場時，我一看表，正好到了登機時間。因為老媽的“快節(jié)奏”，老爸沒有誤機;因為老爸的“慢節(jié)奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節(jié)奏”老媽 和“慢節(jié)奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?
二年級作文 篇6
春天來了，大地在悄悄地變化，其中柳樹、桃樹都發(fā)芽了，燕子們展開翅膀在天空飛翔。
柳樹看著這些美麗的風景都笑彎了腰，它的'頭發(fā)隨風舞動。桃樹慢慢生長，桃花漸漸開放。小燕子們在桃樹、柳樹頭頂上飛翔，好像在說：“春天真美好，我愛春天!”植物們聽了小燕子們的話，也大喊道：“春天真美啊!我愛春天!”
二年級作文 篇7
今天天氣晴朗，學校組織我們一起去常州恐龍園游玩。在老師的帶領下，我們坐著大巴車帶著興奮的心情來到了恐龍園。只見同學們個個臉上興奮的笑容多開心呀！
我們排著隊從大門往里走看到各種各樣的恐龍和表演的節(jié)目，我們邊走邊看，邊說邊笑。不一會兒老師就帶著我們一起去玩碰碰車，旋轉(zhuǎn)恐龍，小火車等好多好玩的項目。我們還去看了海獅表演，海獅的.身體烏黑發(fā)亮，它們還會表演節(jié)目，會唱歌，會跳舞，會鼓掌還會跳躍，它真是又可愛又聰明。
看完節(jié)目以后，大家歡聲笑語地排著隊走出大門坐著大巴車準備回家了。謝謝老師的陪伴，這次游玩我非常開心，下次有機會，我還會再來。
【二年級作文】相關文章：
五一二年級作文10-28
快樂的六一二年級作文12-17
[經(jīng)典]二年級作文08-23
(精選)二年級作文08-24
【精選】二年級作文09-05
二年級作文【經(jīng)典】09-08
二年級作文（經(jīng)典）09-20
二年級作文（精選）09-18
（經(jīng)典）二年級作文09-23
二年級作文[經(jīng)典]08-01