二年級(jí)作文實(shí)用【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我讀完了《加油!你不可以輸給自己》這本，它的主人公張博愛是一個(gè)缺少父愛的孩子。
張博愛很小的時(shí)候爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，很多小朋友都嘲笑他、欺負(fù)他。張博愛上小學(xué)之后，漸漸學(xué)會(huì)了打架，故意使自己變得兇一點(diǎn)。后來(lái)同學(xué)都有意疏遠(yuǎn)他，張博愛沒有朋友，非常孤獨(dú)。張博愛因?yàn)閾尳僖粋�(gè)一年級(jí)同學(xué)而被警察抓走，校長(zhǎng)很想開除他，但后來(lái)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)張博愛在公園里收養(yǎng)了35只流浪貓，這說(shuō)明張博愛是有愛心的'，校長(zhǎng)在全校師生會(huì)上一次一次的表?yè)P(yáng)他。張博愛又在胡小鬧舅舅的調(diào)解下原諒了爸爸。張博愛、胡小鬧、長(zhǎng)安、明白了一個(gè)道理，只要成功地戰(zhàn)勝自己，這個(gè)世界就沒有不能戰(zhàn)勝的對(duì)手。
在生活中，我們最難戰(zhàn)勝的就是自己，只要自信、奮進(jìn)就沒有克服不了的困難。
二年級(jí)作文 篇2
春天到了，天氣乍暖還寒，吳老師帶著我們二（三）班到詠梅山莊去賞梅。
去年的一場(chǎng)大雪過(guò)后，詠梅山莊的梅花開得更艷了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一張張可愛的小臉。近一點(diǎn)兒看去，每朵梅花都由五個(gè)花瓣組成，花中間有細(xì)細(xì)的花蕊，它的顏色是深黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
梅花開放大致有三種景象：第一種是，它們?nèi)奸_放了；第二種是，只開了一半即含苞待放的；第三種是有的快要謝了。梅花的顏色也有三種：有紅的.；有白的；有黃的。它們都很漂亮。
我愛梅花是因?yàn)樗幸还傻那逑�；我愛梅花是因�(yàn)樗晃穱?yán)寒，在百花凋零的冬季毅然開放；我愛梅花，是因?yàn)槲蚁刖邆渌菢拥木瘢焊矣谔魬?zhàn)和面對(duì)困難。
二年級(jí)作文 篇3
她，有一頭烏黑發(fā)亮卻亂糟糟的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著。個(gè)頭不高，可特別能吃，要不是她貪吃這個(gè)原因，恐怕也不至于長(zhǎng)得這么胖。她就是陳曉菡，她的貪吃，可是有事實(shí)證明的。
一天，我和陳曉菡一起放學(xué)回家。都快到家門口了，她忽然好像想起什么似的，拼命的往回跑。我正納悶兒，只見她飛快地跑到一家小賣部里，買了一包五角錢的小零食，這才心滿意足的往回走。買到了零食，陳曉菡整個(gè)人都放松了許多。閉著著眼，品嘗著美食，嘴不停的動(dòng)著。自己飽了口福還不夠，她還想和我一起分享。唉——為了一包五角錢的小零食，不惜多跑一段路，陳曉菡同志的這種精神真讓我佩服。到了家，可我家沒人，只好和陳曉菡，一塊兒在樓下的石凳子上做作業(yè)。不一會(huì)兒我的作業(yè)都快做完了，再看她，還在品嘗美味佳肴呢！品嘗完了，這才回過(guò)神來(lái)，忘情的舔了舔手指，不緊不慢地做起作業(yè)來(lái)，
一次，陳曉菡無(wú)意中翻開我的日記本，發(fā)現(xiàn)我寫她的日記中把她丑化了，有一點(diǎn)生氣�；丶衣飞�，我試探地問她：“你還生氣嗎？”陳曉菡小嘴一噘，有點(diǎn)不滿的說(shuō)：“當(dāng)然生氣了！”忽然，路邊的.小攤散發(fā)出熱狗的香味，香味鉆進(jìn)了我們倆的鼻子。陳曉菡停了一下，又說(shuō)：“生氣，也要吃玩了再生氣！”說(shuō)罷，飛奔到小賣部，買了一根熱狗，有滋有味地品嘗起來(lái)。
瞧，這就是陳曉菡，我的好朋友，一只貪吃的小饞貓。
二年級(jí)作文 篇4
今天真是開心的一天，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)會(huì)了一首歌曲，我要唱給爸爸媽媽聽，先把今天的事寫在我的日記里吧！
今天下午我去少年宮學(xué)聲樂，學(xué)了一首歌叫《快樂的.哆來(lái)咪》，我唱的很認(rèn)真，老師說(shuō)我們唱的很不錯(cuò)，還教我們?cè)趺礃影l(fā)音使歌唱的好聽，今天過(guò)的可真愉快呀！
二年級(jí)作文 篇5
從前有一只小白兔，它有一棵蘋果樹。秋天蘋果成熟了。小兔說(shuō)：“我有很多朋友，每人給它一個(gè)嘗嘗�！毙“淄每匆娏诵艽蟾�，說(shuō)：“熊大哥，請(qǐng)嘗嘗我剛摘的`蘋果�！笨匆娏诵『�，說(shuō)：“猴弟弟，給你一個(gè)�！庇挚匆娏诵∝�，說(shuō)：“貓妹妹，給你一個(gè)吧�！毙⊥靡豢�，還有一個(gè)，說(shuō)：“留著明天過(guò)生日用吧�！�
在回家的路上，小兔看見小松鼠在哭，就趕緊跑過(guò)去問：“小松鼠，你哭啥呀？”小松鼠說(shuō)：“我外婆病了，想吃蘋果�？墒翘炜旌诹耍屛业侥睦镎已�？”小兔說(shuō)：“別哭了，我這里還有一個(gè)，快拿去吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“我替外婆先謝謝你了�！毙⊥谜f(shuō)：“不用謝�！�
第二天，小兔正在做飯，忽然聽到有人敲門，它打開門一看，是熊大哥。小兔說(shuō)：“熊大哥，你怎么來(lái)了？”熊大哥說(shuō)：“不光是我來(lái)了，大家都來(lái)給你過(guò)生日了。這是我們送你的生日禮物，祝你生日快樂�！�
二年級(jí)作文 篇6
我有一位爺爺，他是我最敬愛的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。我的爺爺今天七十歲了。可是身體還很壯，一點(diǎn)也不像年邁的老人，真是老當(dāng)益壯。爺爺現(xiàn)在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來(lái)的。
我去過(guò)爺爺?shù)奶�，它位于一條小路旁，所以爺爺要運(yùn)送肥料和農(nóng)藥，都非常方便。對(duì)面還有一條大水溝，不怕沒有水，排水非常方便。
我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。
爺爺非常疼我們，常常會(huì)給我們一些零用錢，讓我們?nèi)ベI吃的。爺爺對(duì)于稻子也是非常關(guān)心，記得有一次風(fēng)刮的`大，雨也呱呱地下，爺爺半夜
冒著雨，跑到田里去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因?yàn)樘脹]下雨，爺爺從下午七點(diǎn)多便去田里“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒有水會(huì)枯死。所以他一直守在那里。
我最敬愛的爺爺，我希望他永遠(yuǎn)健康快樂。
二年級(jí)作文 篇7
今天我和哥哥去三峽大瀑布，景區(qū)風(fēng)景很美，像一幅美麗的山水畫。
走了很久，才看到有名的大瀑布，因?yàn)樘吲d，我歡呼、尖叫起來(lái)。我們穿上雨衣，準(zhǔn)備去穿越大瀑布，可惜的是，水太深，我們只走了一半就返回了，未能成功穿越。姨奶奶說(shuō)我們是穿越瀑布的`逃兵。我很遺憾，準(zhǔn)備夏天再去穿越一次!
二年級(jí)作文 篇8
1.如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
2.第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
3.你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好!
4.你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
5.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
6.“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”
7.“當(dāng)你把自己的'“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。”
8.寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
二年級(jí)作文 篇9
今天是公布中考成績(jī)的日子，這一天對(duì)任何參加中考的學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是既期待著，又緊張害怕著�？嫉煤冒�，還行。若是不好的話，不僅讓自己失望，也讓老師、父母和一眾對(duì)我滿懷期望的人失望。想到這里，我便心跳加速，緊張得不行。但是，現(xiàn)實(shí)還是需要去面對(duì)的。一出門，隔壁的大嬸就對(duì)我說(shuō)：“磊子，知道中考成績(jī)了嗎，考得應(yīng)該很不錯(cuò)吧？”“還不知道呢，下午去學(xué)校看看便曉得了�！蔽夜首鲝娜莸卮鸬馈！澳亲Ｄ闳〉煤贸煽�(jī)。”大嬸笑著說(shuō)�！笆鞘鞘�。”我點(diǎn)頭道。
大嬸走后，緊張的神色便流露而出。我在樓下徘徊著，“怎么辦？怎么辦？”自言自語(yǔ)。爸爸走過(guò)來(lái)，搭著我的肩膀，說(shuō)：“別著急，盡了力就行，別緊張，無(wú)論考得如何，我們都為你感到驕傲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，緊張的`心頓時(shí)得到了一絲安慰，豁出去了。下午，我騎著自行車，駕著徐風(fēng)，驅(qū)向?qū)W校，去看看我的成績(jī)，去看看我三年勞動(dòng)的成果，去看看那令我緊張而期待的中考成績(jī)……祝我取得理想的成績(jī)吧！
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