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二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-17 16:07:24 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  星期五,老師正在講一道數(shù)學(xué)題。小紅坐得端端正正,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,邊聽(tīng)老師上課,一邊記筆記。

  小明一看題目,心想:這到底道題目太簡(jiǎn)單了,我都做了好幾遍了。剛想完,他就玩起了筆。老師走過(guò)來(lái),敲了幾下小明的`桌子,小明重新聽(tīng)講了�?墒菦](méi)過(guò)多久,小明又走了神,他想起家里的遙控飛機(jī),他一按按鈕,飛機(jī)就飛起來(lái)了,它一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下沖,有時(shí)還翻起了跟頭。

  講完了,老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲恚〖t拿起了筆一會(huì)就寫(xiě)完了,小明一道題也不會(huì)做,他急得抓耳撓腮,東張西望。希望能抄到別人的答案,頭上還不停地冒汗。

  老師走過(guò)來(lái)看了一下,說(shuō):“這就是不聽(tīng)講的后果�!�

二年級(jí)作文 篇2

  大家都知道水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江吧,其實(shí)“及時(shí)雨”不止宋江一個(gè)人,我們的身邊也是有許多“及時(shí)雨”的。這些“及時(shí)雨”總是在你焦急,無(wú)能為力,需要幫助時(shí),徹底沮喪時(shí),伸出援助之手,讓你輕松地渡過(guò)難關(guān)。

  我的同桌就是這樣的一位“及時(shí)雨”。有一次,我的碳素筆用完了,就在我絕望的用筆在草稿紙上亂劃時(shí),我的同桌正好抬頭思考問(wèn)題時(shí),看到了我無(wú)能為力的沮喪的樣子,便伸出了希望的援助之手,大方地遞過(guò)來(lái)一支筆,解了我的燃眉之急。

  生活中的.“及時(shí)雨”是那么多,只要你用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn),去捕捉,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身旁更多的“及時(shí)雨”,他(她)們總能在你絕望,需要的時(shí)候幫你解開(kāi)無(wú)助的謎團(tuán)。

  ��!“及時(shí)雨”!“及時(shí)雨”在生活中又是多么重要��!

二年級(jí)作文 篇3

  今天爸爸帶我去海邊玩,大海可真大啊,一望無(wú)邊,遠(yuǎn)處與天連在一起。

  只見(jiàn)海邊有許多漁民在網(wǎng)箱里喂魚(yú),有黃魚(yú).美囯紅魚(yú).鱸魚(yú)等等,網(wǎng)箱里的魚(yú)一見(jiàn)有魚(yú)飼料倒下去,馬上從水下沖上水面來(lái)?yè)屖�,并濺起一陣陣?yán)嘶ǎ利悩O了。

  爸爸問(wèn)我這里有56個(gè)網(wǎng)箱,每?jī)蓚€(gè)網(wǎng)箱要喂一桶飼料,要喂多少桶呢?這應(yīng)該難不倒我吧,我用除法56除以2等于28,應(yīng)該28桶飼料就夠了,那養(yǎng)魚(yú)的伯伯問(wèn);現(xiàn)在已喂一半了,還要喂多少?我想還是用除法算,28除以2等于14,我說(shuō)是還要14桶。那個(gè)伯伯笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)作文 篇4

  我今天種了幾粒黃豆,爺爺說(shuō):“谷雨前后種瓜種豆,種瓜得瓜種豆得豆�!闭嫦M业亩棺幽芟窠芸四Ф沟亩骨o那樣高大!哈哈!

  在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我選了10粒豆子,把壞豆子都挑出去,然后把他們泡在了盒子里。我守在盒子邊等他們長(zhǎng)出來(lái)。爺爺就笑了笑說(shuō):“這要等好久呢,你明天再來(lái)看吧!”“��!……明天?我下巴都掉了!”人家杰克的豆子是一晚上就長(zhǎng)起來(lái)的�。�

  第二天我一早就起來(lái)了,哇塞!有變化��!我拿了一顆沒(méi)泡過(guò)的豆子和他們做比較,果真不一樣了,原來(lái)小小圓圓黃黃的豆子變得長(zhǎng)了,豆子的肚臍變的淡了許多,整個(gè)豆子也變成淡淡的.黃色,水也比昨天少了大半。第三天豆子沒(méi)有變大太多,但是他們的肚臍上邊長(zhǎng)出了一個(gè)長(zhǎng)鼻子,有的鼻子長(zhǎng),有的鼻子短,還有幾顆居然沒(méi)有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了,有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚臍,有些還是沒(méi)長(zhǎng)出鼻子來(lái)。然后我和爺爺把有鼻子的豆子都轉(zhuǎn)移到了有濕棉花的玻璃瓶里面,等他們?cè)匍L(zhǎng)大。又等了三四天,我看見(jiàn)兩個(gè)綠色的又帶著紫色的大豆瓣伸出頭來(lái),我的豆子變樣了!

  之后他長(zhǎng)得很快,幾乎每天都有變化。真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大,我想坐著它到天上去,去看看到底有沒(méi)有巨人。

二年級(jí)作文 篇5

  因?yàn)橐a(bǔ)貼家用,爸爸經(jīng)常出去打工,他每次回來(lái)只能陪我?guī)滋�,所以我有一個(gè)愿望就是想讓爸爸多回來(lái)陪陪我。

  有一次,我正在玩電腦,突然爸爸背著背包出現(xiàn)在我的面前,我頓時(shí)呆住了,我問(wèn)爸爸:“你怎么回來(lái)了,也不哼一聲,還有你下次什么時(shí)候走?”“不知道,不過(guò)這次再走一次就不走了,好好陪你玩�!蔽衣�(tīng)了摟著爸爸哭了起來(lái)。

  不久,爸爸又出了遠(yuǎn)門。在他走時(shí),我躲在臥室門后偷偷哭了起來(lái),想讓他快點(diǎn)回來(lái)。他一走就是一個(gè)月,他回來(lái)時(shí)我興高采烈地說(shuō):“你是不是不會(huì)走了?”“說(shuō)不定�!薄澳阏f(shuō)過(guò)不會(huì)再走了的。”可爸爸只是摸了摸我的`頭,什么也沒(méi)說(shuō)。

  后來(lái),我爸爸又走了,到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái),我在爸爸走時(shí)又哭了起來(lái),仿佛我的淚水也在說(shuō):“希望小主人的爸爸快回來(lái)�!�

  爸爸我很想你,每當(dāng)我想到你總會(huì)想哭,爸爸快點(diǎn)回來(lái)吧,雖然我們常打電話,常聊微信,但晚上想你時(shí)我還是會(huì)止不住流眼淚。

  爸爸我知道你為了這個(gè)家打工掙錢很辛苦,但我十分想念你,希望你能早點(diǎn)回來(lái)。

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二年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  星期五,老師正在講一道數(shù)學(xué)題。小紅坐得端端正正,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,邊聽(tīng)老師上課,一邊記筆記。

  小明一看題目,心想:這到底道題目太簡(jiǎn)單了,我都做了好幾遍了。剛想完,他就玩起了筆。老師走過(guò)來(lái),敲了幾下小明的`桌子,小明重新聽(tīng)講了�?墒菦](méi)過(guò)多久,小明又走了神,他想起家里的遙控飛機(jī),他一按按鈕,飛機(jī)就飛起來(lái)了,它一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下沖,有時(shí)還翻起了跟頭。

  講完了,老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲恚〖t拿起了筆一會(huì)就寫(xiě)完了,小明一道題也不會(huì)做,他急得抓耳撓腮,東張西望。希望能抄到別人的答案,頭上還不停地冒汗。

  老師走過(guò)來(lái)看了一下,說(shuō):“這就是不聽(tīng)講的后果�!�

二年級(jí)作文 篇2

  大家都知道水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江吧,其實(shí)“及時(shí)雨”不止宋江一個(gè)人,我們的身邊也是有許多“及時(shí)雨”的。這些“及時(shí)雨”總是在你焦急,無(wú)能為力,需要幫助時(shí),徹底沮喪時(shí),伸出援助之手,讓你輕松地渡過(guò)難關(guān)。

  我的同桌就是這樣的一位“及時(shí)雨”。有一次,我的碳素筆用完了,就在我絕望的用筆在草稿紙上亂劃時(shí),我的同桌正好抬頭思考問(wèn)題時(shí),看到了我無(wú)能為力的沮喪的樣子,便伸出了希望的援助之手,大方地遞過(guò)來(lái)一支筆,解了我的燃眉之急。

  生活中的.“及時(shí)雨”是那么多,只要你用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn),去捕捉,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身旁更多的“及時(shí)雨”,他(她)們總能在你絕望,需要的時(shí)候幫你解開(kāi)無(wú)助的謎團(tuán)。

  ��!“及時(shí)雨”!“及時(shí)雨”在生活中又是多么重要��!

二年級(jí)作文 篇3

  今天爸爸帶我去海邊玩,大海可真大啊,一望無(wú)邊,遠(yuǎn)處與天連在一起。

  只見(jiàn)海邊有許多漁民在網(wǎng)箱里喂魚(yú),有黃魚(yú).美囯紅魚(yú).鱸魚(yú)等等,網(wǎng)箱里的魚(yú)一見(jiàn)有魚(yú)飼料倒下去,馬上從水下沖上水面來(lái)?yè)屖�,并濺起一陣陣?yán)嘶ǎ利悩O了。

  爸爸問(wèn)我這里有56個(gè)網(wǎng)箱,每?jī)蓚€(gè)網(wǎng)箱要喂一桶飼料,要喂多少桶呢?這應(yīng)該難不倒我吧,我用除法56除以2等于28,應(yīng)該28桶飼料就夠了,那養(yǎng)魚(yú)的伯伯問(wèn);現(xiàn)在已喂一半了,還要喂多少?我想還是用除法算,28除以2等于14,我說(shuō)是還要14桶。那個(gè)伯伯笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)作文 篇4

  我今天種了幾粒黃豆,爺爺說(shuō):“谷雨前后種瓜種豆,種瓜得瓜種豆得豆�!闭嫦M业亩棺幽芟窠芸四Ф沟亩骨o那樣高大!哈哈!

  在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我選了10粒豆子,把壞豆子都挑出去,然后把他們泡在了盒子里。我守在盒子邊等他們長(zhǎng)出來(lái)。爺爺就笑了笑說(shuō):“這要等好久呢,你明天再來(lái)看吧!”“��!……明天?我下巴都掉了!”人家杰克的豆子是一晚上就長(zhǎng)起來(lái)的�。�

  第二天我一早就起來(lái)了,哇塞!有變化��!我拿了一顆沒(méi)泡過(guò)的豆子和他們做比較,果真不一樣了,原來(lái)小小圓圓黃黃的豆子變得長(zhǎng)了,豆子的肚臍變的淡了許多,整個(gè)豆子也變成淡淡的.黃色,水也比昨天少了大半。第三天豆子沒(méi)有變大太多,但是他們的肚臍上邊長(zhǎng)出了一個(gè)長(zhǎng)鼻子,有的鼻子長(zhǎng),有的鼻子短,還有幾顆居然沒(méi)有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了,有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚臍,有些還是沒(méi)長(zhǎng)出鼻子來(lái)。然后我和爺爺把有鼻子的豆子都轉(zhuǎn)移到了有濕棉花的玻璃瓶里面,等他們?cè)匍L(zhǎng)大。又等了三四天,我看見(jiàn)兩個(gè)綠色的又帶著紫色的大豆瓣伸出頭來(lái),我的豆子變樣了!

  之后他長(zhǎng)得很快,幾乎每天都有變化。真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大,我想坐著它到天上去,去看看到底有沒(méi)有巨人。

二年級(jí)作文 篇5

  因?yàn)橐a(bǔ)貼家用,爸爸經(jīng)常出去打工,他每次回來(lái)只能陪我?guī)滋�,所以我有一個(gè)愿望就是想讓爸爸多回來(lái)陪陪我。

  有一次,我正在玩電腦,突然爸爸背著背包出現(xiàn)在我的面前,我頓時(shí)呆住了,我問(wèn)爸爸:“你怎么回來(lái)了,也不哼一聲,還有你下次什么時(shí)候走?”“不知道,不過(guò)這次再走一次就不走了,好好陪你玩�!蔽衣�(tīng)了摟著爸爸哭了起來(lái)。

  不久,爸爸又出了遠(yuǎn)門。在他走時(shí),我躲在臥室門后偷偷哭了起來(lái),想讓他快點(diǎn)回來(lái)。他一走就是一個(gè)月,他回來(lái)時(shí)我興高采烈地說(shuō):“你是不是不會(huì)走了?”“說(shuō)不定�!薄澳阏f(shuō)過(guò)不會(huì)再走了的。”可爸爸只是摸了摸我的`頭,什么也沒(méi)說(shuō)。

  后來(lái),我爸爸又走了,到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái),我在爸爸走時(shí)又哭了起來(lái),仿佛我的淚水也在說(shuō):“希望小主人的爸爸快回來(lái)�!�

  爸爸我很想你,每當(dāng)我想到你總會(huì)想哭,爸爸快點(diǎn)回來(lái)吧,雖然我們常打電話,常聊微信,但晚上想你時(shí)我還是會(huì)止不住流眼淚。

  爸爸我知道你為了這個(gè)家打工掙錢很辛苦,但我十分想念你,希望你能早點(diǎn)回來(lái)。

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