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二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
萬里無云的一天,小老鼠出來散步,它聞到了一股香味,便跟著香味來到了河邊,看到河對岸有許多的花生米。小老鼠開心極了,心想:這些花生米夠我吃上一年的了?墒菦]有橋也沒有船,怎么辦呢?小老鼠記得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他一抬頭,看見了又細(xì)又長的柳枝,隨即用雙手緊緊的抓住柳枝,又向后退了幾大步,想把自己蕩過去?墒莿傄挥昧Γ蛿嗔,差點(diǎn)丟了它的小命。
太陽快落山的時(shí)候,它還是沒有想到辦法。就在小老鼠一籌莫展的`時(shí)候,遠(yuǎn)處駛來了一輛滿載西瓜的瓜車。從瓜車上掉下來一個(gè)大西瓜,立刻摔成了兩半兒。小老鼠迅速跑過去,把鮮紅多汁的瓜瓤連吃帶挖,弄得一干二凈。之后它費(fèi)了九牛二虎之力才把西瓜皮推到了河里。它坐在西瓜皮里,用剛才折斷的柳枝當(dāng)船槳,向?qū)Π秳澣ァ?/p>
最后,小老鼠如愿以償?shù)陌鸦ㄉ兹窟\(yùn)回了家。
二年級作文 篇2
春天來了,美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了,到處可見春天迷人的景色。
小河邊,春風(fēng)吹綠了柳樹,柳樹隨風(fēng)起舞;春風(fēng)吹綠了小草,光禿禿的'大地變成了綠油油的草坪。草坪上開著五顏六色的小花,有黃的,有白的,有紅的……十分美麗。牧童們騎著水牛在草坪上放牛,有的吹笛子,有的看書,有的玩耍。小鳥們在天空中歡樂地歌唱春天的到來。
春天的景色可真美啊!
二年級作文 篇3
今天,春光明媚,我和媽媽帶著我的“小蜜蜂”要去公園放風(fēng)箏嘍!
公園里,人群十分熱鬧,都是來放風(fēng)箏的。
我開始放風(fēng)箏了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,所以經(jīng)驗(yàn)不足,無論我怎么努力,風(fēng)箏就是飛不起來。真是氣死我了!我把風(fēng)箏甩手一扔說:“不好玩,不玩了!眿寢屪哌^來對我說:“孩子,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,努力付出,就一定會(huì)有回報(bào)。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我又重新開始放風(fēng)箏。這時(shí),正巧一陣大風(fēng)刮了過來,我立馬抓住這個(gè)好時(shí)機(jī),趕緊放線,終于,我的“小蜜蜂”迎風(fēng)而上了,居然是所有風(fēng)箏中飛得最高最遠(yuǎn)的'。幾只小鳥飛了過來,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像也在替我高興呢!
不一會(huì)兒,天空中又飛來了許多風(fēng)箏,有的是“蜈蚣”風(fēng)箏,有的是“蝴蝶”……它們在一起,形成了一道美麗的風(fēng)景線。
今天玩得真開心,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的教誨,是呀,不斷努力、付出,才會(huì)有回報(bào)。
二年級作文 篇4
童年像一條小溪緩緩流過我的心間,童年像一本本相冊,在記憶中留下美好的'回憶,童年像一張畫紙用記憶的畫筆在紙上留下一幅幅優(yōu)美的圖畫
在我的童年的記憶里我曾陪著外婆去摸魚蝦,撈田螺。
那一天,我學(xué)著外婆的樣子把石頭翻開來,哇,我一手上都是小魚蝦。忽然外婆把我叫上岸。沒辦法我只好在岸上目睹這一驚險(xiǎn)的場景了。只見外婆用手一抓,一掐,一條大水蛇就在外婆的手上了。夕陽無限好,只是近黃昏。在此時(shí)我也該回家了。
童年就像一塊糖,時(shí)不時(shí)回味一下也是十分甜。
二年級作文 篇5
在地球上只剩一個(gè)人的時(shí)候,最后的那個(gè)人突然聽到了一陣敲門聲。那個(gè)人嚇壞了,他害怕極了,他想:“難道連地球上最后一個(gè)人也要被外星人給打死?不行,我可不能也死在那種外星人的手中!
他翻遍了他家的'每一個(gè)角落,都找不到一個(gè)可以用得上的武器。最后,他終于找到了一個(gè)可口可樂的空瓶,他一連敲自己幾十下,可是一點(diǎn)也不痛,他想這可不行。他把水瓶里裝滿了水,一敲,“啊”的一聲,頭上腫了一個(gè)大包。他想,這樣總可以了吧?他一開門,看見的是七個(gè)小矮人。小矮人說:“白雪公主已經(jīng)變成了白雪老太婆,我們才來陪你的!毙“藗冇职褖幕屎蟮哪хR送給了地球上最后的那個(gè)人。那個(gè)人問:“魔鏡啊魔鏡,誰是全宇宙最帥的人?”魔鏡說:“反正不是你就行了。”那個(gè)人生氣極了,說:“你這個(gè)臭魔鏡,你看我多少英俊瀟灑,竟然說我不帥?”
小矮人們說:“我們只能在你家里呆上三天!睍r(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼之間就到了第二天晚上,那個(gè)人把鐘上的時(shí)間調(diào)到了第一天。晚上也過去了,小矮人說:“再見了。”那個(gè)人說:“等一下,現(xiàn)在你們才在我家呆了一天。”小矮人一看鐘,就說:“對,我們才住了一天。”就這樣,那個(gè)人天天調(diào)鐘,小矮人們就永遠(yuǎn)在他家了。從此他就不孤單了。
二年級作文 篇6
有一只痛苦的小老鼠,他的'爸爸媽媽被貓吃了,他自己生活很痛苦。
魔術(shù)師知道了,他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶,可以將它變成別的動(dòng)物。
小老鼠想,還是變成蝴蝶吧,蝴蝶漂亮又好看,還會(huì)跳舞,小老鼠又想,蝴蝶命小,我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。
小老鼠又想,還是變成小鳥,可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子,小老鼠一想到吃蟲子,頭就痛。
小老鼠又想,還是變成小貓吧,如果變成小貓,別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了,可是小老鼠想到,貓晚上不睡覺,如果主人罵它怎么辦?
小老鼠又想,還是變成烏龜吧,烏龜命長,能活到200多歲呢,可是小老鼠想到,烏龜又笨,爬得又慢,比我小老鼠差遠(yuǎn)了。最后,小老鼠想,還是還給魔術(shù)師爺爺吧!
魔術(shù)師幫助了小老鼠,小老鼠變得越來越開心了。
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