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小烏龜二年級(jí)作文7篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小烏龜二年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
我家有一只小烏龜,小烏龜是上個(gè)星期天我和爸爸在四海公園湖邊的小店買的。
我很高興,回到家里我仔細(xì)的觀察了小烏龜,它的身體是綠色的;小小的'身體外面有個(gè)硬硬的殼,上面刻著許多小格子,只比硬幣大一點(diǎn)點(diǎn);小小的腦袋上有一對(duì)小小的眼睛,還有一個(gè)小小的短尾巴。
我每天都細(xì)心的給小烏龜喂吃的,但三天后小烏龜還是死了,我心里很難過,我哭了很久,我很自責(zé)自己沒有照顧好小烏龜。
經(jīng)過這次以后,我要更加愛惜小動(dòng)物,等我長(zhǎng)大有能力照顧小動(dòng)物的時(shí)候再養(yǎng)小烏龜。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了兩只小烏龜。一只大的,一只小的。他們背上都背著個(gè)硬殼,硬邦邦的,就像拿著一塊堅(jiān)硬的盾牌,不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個(gè)取了個(gè)名字,大的叫好好,小的叫可可。
它們可老實(shí)了,從來也不打擾別人,常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里,一動(dòng)也不動(dòng)的'伏著。有一天,媽媽買回了一塊肉,我偷偷的用刀割下一塊小肉,輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉,也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右,可可先動(dòng)了一下,然后伸出脖子,一伸一縮地嗅了嗅,再是瞪大了綠豆似的雙眼,把全身一挺,劃動(dòng)著四肢,活像百米沖刺一樣,向那肉爬去。接著,好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個(gè)兒大,爬的快,先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來,猶豫了一下,仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼,好像在說:“你也想吃,沒門兒!
我看到這兒,非常生氣,捏起好好,一下了扔到了墻角,批評(píng)他說:“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂,也許聽的懂吧。因?yàn)楹煤每s著頭,一動(dòng)也不動(dòng)的在墻角,我想他一定在檢討自己吧。
從那以后,好好果然不再欺負(fù)可可,什么都讓著可可了。
你看小烏龜也懂得教訓(xùn),多可愛。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜,名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚,今天中午我拿了六條魚喂它。
我把一個(gè)小盆里接滿水,然后把小魚放進(jìn)去,過了半個(gè)小時(shí),我把皮皮放進(jìn)去,它先是趴在那紋絲不動(dòng),而且眼睛是閉著的,我想:它死了嗎?還是在睡覺?我覺得它不可能死了,因?yàn)樗鼊偛胚活蹦亂跳呢,就這么幾分鐘不會(huì)死的。我繼續(xù)觀察,它先把頭伸出來,觀察一下周圍有沒有烏龜跟它搶,它一看沒有,就津津有味的吃了起來。
它先咬住魚頭,再用爪子把魚身子弄的和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的就把魚吞進(jìn)去了,可是它剛咽下去。它又把魚尾巴吐出來了。
它吃一口看周圍一眼,非常警惕,生怕自己的`魚會(huì)游走,我看了都想笑:在冰箱里凍了一個(gè)星期的魚,都死了,還能跑呀!在吃完第三條魚的時(shí)候,我想看如果出聲音,烏龜會(huì)有什么反應(yīng),于是我故意把椅子摔在地上,出了很大的響聲,烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼里,然后又把頭伸出來,好像很生氣,怪我打擾它吃飯。
小烏龜真可愛呀!
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候(其實(shí)現(xiàn)在也不大),爸爸帶我去松花江邊玩,意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡,就把它帶回了家。
剛到我家,小烏龜好像很害怕,我一走近,它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去,只剩下一個(gè)殼,就像地板上的一塊石頭。于是,我給它起了個(gè)名字,叫"膽小如鼠"。
時(shí)間長(zhǎng)了,小烏龜?shù)哪懽釉絹碓酱。它?jīng)常旁若無人地在地板上"散步",就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣;有時(shí)它還昂著頭看著我,好像在說:"看你能把我怎么樣?"最可氣的是,它還經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候,爬到我的腳上來,弄得我癢癢的。于是,我給小烏龜改了個(gè)名字,叫"膽大包天"。
漸漸地,小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長(zhǎng)個(gè)兒,我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了,可它還是剛來我家時(shí)那么大。我問爸爸這是為什么,爸爸告訴我說,動(dòng)物多數(shù)長(zhǎng)得慢、壽命短,因?yàn)樗鼈儾豢鞓罚觚斂赡芤彩沁@樣的。聽了爸爸的話,我想了很久,小烏龜給我?guī)砹丝鞓,可它自己卻不開心。
第二天一大早,我?guī)е觚攣淼浇,親手把它放進(jìn)江水里?粗觚敽芸煜г谒,我流著淚喃喃自語:"去吧,這才是你的家。"
泡泡少兒語文名師點(diǎn)評(píng):你是一個(gè)有愛心的孩子,能用心了解小烏龜?shù)南才。在爸爸的啟發(fā)下,你學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度去考慮它的感受,讓它回到屬于自己的`大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛護(hù)小動(dòng)物,我們的世界將會(huì)多么美好!
編委點(diǎn)評(píng):小作者善于觀察生活,總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間!本文語言生動(dòng)活潑,將小烏龜?shù)男蜗竺鑼懙没铎`活現(xiàn)。可貴的是,小作者最后認(rèn)識(shí)到小烏龜最需要的是自由,并能忍痛割愛地將它放回大自然,使文章的主題得到了升華。
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
前幾天,媽媽給我買了一只小烏龜。這只小烏龜可愛極了。
小烏龜?shù)娜矶际蔷G色的。它的貝殼有些特別,是六邊形的,里面還是由好幾個(gè)小六邊形組成的'。
每次給小烏龜換水的時(shí)候,它都伸長(zhǎng)了脖子,東瞧瞧西望望,滿桌子亂爬。有時(shí)候給它換完水,就看不見它了,原來它躲到杯子后面去了。還有一次,我給它喂食的時(shí)候,它早早就把脖子伸出來。我把烏龜食剛一放進(jìn)去,就被它一口咬住,躲到石頭后面吃去了。
怎么樣?這只小烏龜很可愛吧?
小烏龜二年級(jí)作文 篇6
去年,媽媽給我買了一只呆頭呆腦、又有些淘氣可愛的小烏龜。從此我和它成為了好朋友。
小烏龜?shù)臉幼邮挚蓯,頭呈三角形,可以來回伸縮,像一個(gè)能伸縮的彈簧。又寬又小的嘴巴緊閉著。黑乎乎的眼睛有綠豆大點(diǎn),向外凸著,鼻孔如針尖一樣細(xì)小,脖子上有兩道紅色的斑紋線,像戴了條紅色的圍脖。龜殼呈綠色,又光滑有堅(jiān)硬,想穿著綠色的“盔甲”,又像背著一座“小房子”。龜殼被花紋分成一塊一塊的,每塊都像一枚“古錢幣”。四只鋒利的小腳像船槳一樣劃來劃去,后面有一條又尖又細(xì)的尾巴,它的尾巴像一條小蛇,總是向下耷拉著,爬起來慢悠悠的,真可愛!
小烏龜是個(gè)挑食的`家伙,如果你喂它白菜、西紅柿?xí)r等蔬菜時(shí),它鼻子一聞,馬上又游開啦;一旦你為它魚、肉食時(shí),它立刻來了精神,一口咬住,就狼吞虎咽的吃了起來。記得有一次,我拿來一只蚯蚓來喂它,我剛一把蚯蚓放進(jìn)去,小烏龜那一雙機(jī)敏的小眼睛就盯上了它,小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)咬住了蚯蚓的脖子。蚯蚓憑著又細(xì)又長(zhǎng)的身子,像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋,經(jīng)過一番激烈的斗爭(zhēng),聰明的小烏龜決定用爪和嘴并用,最終蚯蚓成了小烏龜?shù)拿牢都央取?/p>
小烏龜有時(shí)十分有趣,我閑著和心情差的時(shí)候總逗它玩,故意把它弄得四腳朝天,開始它一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì),它見沒有動(dòng)靜,才四角撐著地,伸長(zhǎng)著脖子,急的嘴里發(fā)出“滋滋”的叫聲,怎么也翻不過來,我看它可憐兮兮的樣子,就幫助把它翻了過來。它好像很有人性的看了我一眼,好像在說:“謝謝!”
小烏龜給我的生活帶來了極大樂趣,我愛小烏龜。
小烏龜二年級(jí)作文 篇7
在家里的小魚缸里,我養(yǎng)了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小,樣子很笨,但很可愛。我很喜歡它。平時(shí)一有空,我就觀察它,和它玩耍。它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸,頭上兩只鼓鼓的大眼睛,四只又軟又扁的腳,上面背著一個(gè)笨重的、帶花紋的'龜殼,龜殼下露出一條又細(xì)又小的尾巴。
小烏龜看起來很斯文,像一個(gè)英國(guó)的紳士。它走起路來慢條斯理,不慌不忙。有時(shí)候,我把它拿出魚缸來,放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動(dòng)著,不管多么的艱難,它還是那樣不緊不慢地?fù)軇?dòng)著,甚至把它翻過身來,它照樣一次又一次地重復(fù)著動(dòng)作,顯得十分頑強(qiáng)。要是在水中,它的動(dòng)作卻變得十分迅速,它游動(dòng)得非?,每隔一段時(shí)間便浮上來。一有什么動(dòng)靜,就把頭頸縮進(jìn)殼里。
小烏龜?shù)淖彀秃苄。吃東西時(shí),它會(huì)把頭頸伸長(zhǎng),張開嘴巴,迅速地咬住食物,然后慢慢地咽下去。有時(shí),我把小蝦放進(jìn)魚缸里。開始,并不見它有什么動(dòng)靜:后來,等到小蝦游到它嘴邊時(shí),它才伸長(zhǎng)頭頸,快如閃電般地咬住小蝦,得意洋洋地離去。這個(gè)小懶蟲真是“守株待兔”。
小烏龜如此的可愛,它給我生活增添了許多的樂趣。我喜愛我的小烏龜。
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