二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
星期一晚上，我一邊吃橄欖一邊看電視，橄欖子在嘴巴里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸說(shuō)：“趕快把它吐掉，不然吞下去會(huì)很麻煩。”我不聽(tīng)爸爸的話，再去拿一顆來(lái)吃，然后玩吃剩下的子子。結(jié)果就把子子吞進(jìn)肚子里去了。
當(dāng)時(shí)我很害怕，爸爸說(shuō)趕快把子子吐出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽說(shuō)：“子子把腸子刺破，會(huì)得腹膜炎�！蔽衣�(tīng)了更害怕。走起路來(lái)，摸著肚子慢慢的'走，怕子子刺破腸子。爸爸媽媽急著打電話問(wèn)人家怎么辦？外婆說(shuō)要吃韭菜；姑姑說(shuō)要吃香蕉；爸爸說(shuō)要多喝水。爸爸說(shuō)：“大便要用塑膠袋裝起來(lái)。”
第二天，我把大便裝在塑膠袋里，媽媽仔細(xì)的檢查，看有沒(méi)有排出來(lái)，結(jié)果沒(méi)有，我好失望。第三天我又大便了，終于發(fā)現(xiàn)那顆子子，媽媽和我都很高興，立刻告訴爸爸這個(gè)好消息。爸爸說(shuō)，如果你再不聽(tīng)話，那顆橄欖子會(huì)說(shuō)：“我下回還要來(lái)�！�
二年級(jí)作文 篇2
小熊貓有別于體型肥胖的大熊貓，我覺(jué)得它更像一只大貓咪。
它體型像一只大貓，全身長(zhǎng)著紅褐色的毛，四肢棕黑色，臉大部分是白色的，也沒(méi)有熊貓眼，它的尾巴又長(zhǎng)又粗，上面還長(zhǎng)著9個(gè)棕色的.環(huán)紋，像戴了9個(gè)圈圈，所以他們被人們稱為九節(jié)狼。但是我覺(jué)得小熊貓好可愛(ài)，和狼完全不沾邊，還是覺(jué)得它就是一只惹人愛(ài)的大貓咪。
二年級(jí)作文 篇3
海水輕輕地拍打著沙灘，像是在淺淺地低吟。陽(yáng)光照在海灘上，讓人心生愜意。搖晃晃的吊床呵護(hù)著大海晶瑩剔透的夢(mèng)，柔和的海風(fēng)拂過(guò)，給人一種迫不及待撲向大海的欲望。
挽著袖管，撩起褲腿兒，向大海高呼：“大海，我們來(lái)啦！”近了，近了，大海離我們?cè)絹?lái)越近了，仿佛已經(jīng)得到大海的擁抱，仿佛已經(jīng)得到大海的親吻，我的心在怦怦直跳！
到了，到了！湛藍(lán)的海水撫摸著我的腳板，清涼、刺激，我不禁“哦哦”地叫起來(lái)，激動(dòng)之情難以言表。遠(yuǎn)處，漂來(lái)陣陣?yán)藥�，越�?lái)越近，越來(lái)越寬，越來(lái)越有力量。浪帶一層一層又一層，層層疊疊地涌來(lái)，浪帶上還托著一朵朵碩大無(wú)比的白蓮花。這白蓮花就是浪花呀，大片大片地交織在一起，瞬間就變成雪白的綢緞。綢緞裹著細(xì)沙纏上我的`雙腿，又幻成無(wú)數(shù)小手將我一點(diǎn)一點(diǎn)推上岸。蹲下身一看，星星點(diǎn)點(diǎn)的白貝殼嵌在沙中，多美呀！
看著著浩瀚無(wú)邊的大海，突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，心胸也一下子變得如那大海一般寬廣了！
二年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代小學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的.偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入WTO成功，北京申奧成功，從神一到神九發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助。現(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
張海迪她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。張海迪盡自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
二年級(jí)作文 篇5
上初中后，我們一直當(dāng)副課對(duì)待的英語(yǔ)一下子身價(jià)倍增。聽(tīng)寫(xiě)則成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)節(jié)中的重中之重。
離下節(jié)英語(yǔ)課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學(xué)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)小菜一碟的。而坐在教室里的同學(xué)呢？有的表面平靜，有節(jié)奏地讀著音標(biāo)，這是學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)的好學(xué)生；有的一會(huì)兒看看課本，一會(huì)兒留戀地望望窗外，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的`誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書(shū)上有不用學(xué)習(xí)也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說(shuō)你也知道，是急著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學(xué)飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅，手中的教鞭讓人不寒而栗�！鞍褧�(shū)收起來(lái)！”胸有成竹的同學(xué)干脆地合上書(shū)；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時(shí)間瞅上一眼；更多的則死命抱住書(shū)，估計(jì)心情和上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)什么兩樣……“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”一句話響起。到處傳來(lái)摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開(kāi)的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來(lái)的是一顆顆炸彈�！暗谝粋�(gè)詞……”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我?guī)瓦^(guò)你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒(méi)水了……”一開(kāi)始說(shuō)話聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)雨越來(lái)越大。一個(gè)截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見(jiàn)老師從眼鏡上方嚴(yán)厲地看著大家。接下來(lái)的時(shí)間，風(fēng)平浪靜，同學(xué)間相安無(wú)事
萬(wàn)年響一回的下課鈴在同學(xué)們的千盼萬(wàn)盼中終于響起。那些學(xué)習(xí)好的迫不及待地交上聽(tīng)寫(xiě)本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費(fèi)一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對(duì)是錯(cuò)先抄到自己本上再說(shuō)；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點(diǎn)啟發(fā)……
“你成績(jī)不錯(cuò)，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地?fù)u搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽(tīng)寫(xiě)完了，就好好放松一下。至于結(jié)果如何，讓我想起這樣一首詩(shī)歌：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
二年級(jí)作文 篇6
潤(rùn)揚(yáng)大橋要通車了！以后我們只能坐在汽車?yán)锟创髽蛄�。爸爸要帶我到�?rùn)揚(yáng)大橋上走一走，我們來(lái)到筆直的金橋大道。來(lái)到潤(rùn)揚(yáng)大橋下。只見(jiàn)雄偉的'潤(rùn)揚(yáng)大橋像一條巨龍飛跨在鎮(zhèn)江和揚(yáng)州之間，橋面很寬，一根根鋼纜斜拉著。爸爸高許我潤(rùn)揚(yáng)大橋南面是懸索，北面是斜拉。目前是中國(guó)最大的橋，在世界是第三。走在橋上看到橋下的汽車變小了，人變小了，農(nóng)田變小了。
我們像騎在龍背上，飛在天空中。感謝造橋的叔叔，為我們鎮(zhèn)江造這么美的大橋！
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