[熱門]二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我是齊博涵，想認(rèn)識(shí)我嗎？那就請(qǐng)看我的小檔案吧！

　　我今年10歲了，在玉田實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。我身高160厘米，長(zhǎng)得胖乎乎的，媽媽老說(shuō)我八級(jí)大風(fēng)都吹不走。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的'眼睛。其中，最有特點(diǎn)的是我那張小嘴，它能說(shuō)會(huì)道，在上課的時(shí)候，那張小嘴可立了大功，回答問(wèn)題正確無(wú)誤，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是羽毛球，我從6歲的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)打羽毛球了。有一次，我訓(xùn)練完以后，腿酸疼發(fā)軟，我心里突然冒出一個(gè)念頭――我不想練了。我回去告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，不要放棄，堅(jiān)持下去才是一個(gè)男子漢�！甭�(tīng)了媽媽這一番話，我堅(jiān)持了下來(lái)。有多少個(gè)夜晚，當(dāng)我累得精疲力竭的時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，可是，一想起媽媽的話，我又咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。媽媽的話是正確的，今年暑假，我打了一次大型的比賽――河北省青少年羽毛球錦標(biāo)賽，我得了第五名，我和媽媽都非常開(kāi)心！

　　這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑愛(ài)打羽毛球的我。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　公園里的菊花真美呀！盡管四處寒風(fēng)吹來(lái)，可菊花還是挺直腰桿。

　　菊花千姿百態(tài)，有的像毛茸茸的小雞，有的像煙花，還有的像花仙子的別墅。

　　菊花五顏六色，有紅色的，有白色的，有黃色的.，有紫色的……顏色多的數(shù)不勝數(shù)。

　　菊花的品質(zhì)美，在寒風(fēng)中他永不退縮，和寒風(fēng)戰(zhàn)斗。在古時(shí)候有句詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！边@更體現(xiàn)了菊花十分堅(jiān)強(qiáng)。

　　菊花的用處很大，在古時(shí)候，每到重陽(yáng)節(jié)，人們就會(huì)請(qǐng)親朋好友和鄰居去觀看自己菊花園，讓他們品菊花酒，最后還給他們?cè)S多美麗的菊花。

　　菊花的精神鼓勵(lì)我前進(jìn)，菊花的香味使我陶醉，菊花的姿態(tài)顏色讓我迷上了菊花。

　　啊！我愛(ài)菊花。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　有兩只小狗都長(zhǎng)得一模一樣，一只叫斯態(tài)克斯，一只叫笨態(tài)拙斯，它們一樣的強(qiáng)壯，一樣的身高�？墒撬鼈冋l(shuí)也不理誰(shuí)，總認(rèn)為自己能夠比對(duì)方強(qiáng)大，所以他們一碰面就立即掉頭翻白眼，還嘀咕著：“這個(gè)不知天高地厚的家伙，又來(lái)找死……”

　　一天，他們又在小豬天的鏡子店里碰到了。斯態(tài)克斯對(duì)笨態(tài)拙斯說(shuō)：“真是冤家路窄，又遇到你這個(gè)矮子！”“哼，我們就比一比誰(shuí)高！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)著，斯態(tài)克斯就往凹鏡前一站。哇！眼前出現(xiàn)的是一只比牛還要大的.狗，他高興極了，一蹦三尺高，不停地說(shuō)他有多高大。

　　笨態(tài)拙斯看了，不禁害怕起來(lái)：他這么大，我一定比他小，這可怎么辦呢？他邊想邊走到凸鏡前一照。�。」�然比斯態(tài)克斯小多了，簡(jiǎn)直就像一只小老鼠，頭只有雞蛋大。笨態(tài)拙斯慚愧地走了，邊走邊搖頭說(shuō):“哎，真是人外有人，天外有天，都怪我平時(shí)太挑食了才營(yíng)養(yǎng)不均衡，影響了發(fā)育，才長(zhǎng)得這么矮小嗚嗚……”

　　從這一天開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己高大強(qiáng)壯的斯態(tài)克斯大發(fā)神經(jīng)，整天抽著名牌香煙，在大街上大搖大擺地說(shuō)：“我是冠軍！我是冠軍！”讓路人以為剛開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。而發(fā)現(xiàn)自己矮小的笨態(tài)拙斯卻整天羞愧了趴在地上想：它那么高大，踩死我就像踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單，還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)好。

　　兩只小狗因?yàn)槊孕帕斯�哈鏡，而導(dǎo)致自己做出了錯(cuò)誤的先擇。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　三月的腳步姍姍來(lái)遲，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的身邊涌現(xiàn)出了好多的活雷鋒，他們總是以一顆樸實(shí)、無(wú)私的心為我們付出著。是啊，雷鋒雖然只度過(guò)了22個(gè)春秋，但它的崇高精神已經(jīng)扎根在了我們的心底。3月5號(hào)是全國(guó)第51個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校少先大隊(duì)特意組織了部分同學(xué)到縣養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心、表演節(jié)目，我作為少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，也有幸成為參與活動(dòng)的其中之一。

　　路上我們放聲高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)，對(duì)扮演雷鋒這個(gè)角色也顯得信心滿滿。剛進(jìn)到敬老院，就看到LED大屏上也放映著歡迎我們的文字，看到了老人們已經(jīng)早早地集合在院子中央，看到了每個(gè)人的臉上都蕩漾著的一份歡樂(lè)。表演開(kāi)始之前，我們首先向老人們問(wèn)了好，跟老人們合了影。從老人們的表情中我可以讀出他們對(duì)這次表演的期待，事不宜遲，在主持人的宣布下，表演馬上就進(jìn)入到了正軌。

　　第一段音樂(lè)已經(jīng)奏響，每個(gè)節(jié)目表演過(guò)后都會(huì)有一陣暴風(fēng)雨般的掌聲來(lái)迎接。這些節(jié)目可真是精彩而又多樣化：獨(dú)唱、獨(dú)舞、葫蘆絲、笛子，應(yīng)有盡有，老人們的臉像一朵朵含笑花兒，他們的心里也一定是樂(lè)得綻開(kāi)了花兒。我一邊欣賞這學(xué)校精心編排的節(jié)目，一邊也為我們可以向這些孤寡老人獻(xiàn)出自己的微薄之力而感到自豪。十多個(gè)節(jié)目已經(jīng)一一表演完畢，表演會(huì)隨著時(shí)間的流逝、伴著我們的掌聲結(jié)束了。我們扶著老人回了房間。我和另一位同學(xué)一起攙著一位已經(jīng)九十九歲的老爺爺，“爺爺，您的房間在哪兒呀？”“爺爺，注意腳下臺(tái)階！”“爺爺，您說(shuō)我們帶來(lái)的.節(jié)目精彩不？”這巧舌如簧的倆人問(wèn)題可是一個(gè)接著一個(gè)，這位老爺爺也不住地點(diǎn)頭、稱贊。

　　把老爺爺送回了房間，我和那位同學(xué)聊起了天兒。她帶著點(diǎn)兒遺憾說(shuō)：“哎，這些爺爺、奶奶可真堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然能夠在生活中自理，但如果我們能夠經(jīng)常來(lái)看望他們、給他們帶來(lái)些歡笑，說(shuō)不定就會(huì)給他們精神上的鼓勵(lì)呢！”“好啊，以后咱們有空就多來(lái)這兒，學(xué)習(xí)雷鋒精神給社會(huì)上需要幫助的人送溫暖。”倆小精豆擊了掌——“一言為定！”

　　走在返程的路上，我們繼續(xù)唱著歌，心中早已埋下了一顆愿望的種子——雷鋒在哪里？我要當(dāng)個(gè)活雷鋒，養(yǎng)成大愛(ài)的胸懷，全心全意為人民服務(wù)！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/忠于革命忠于黨/愛(ài)憎分明不忘本/立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我生活在一個(gè)平凡而又快樂(lè)的家庭里。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織著這個(gè)溫馨的家。

　　一次，期中考試考試后，成績(jī)公布了。我傻眼了，由于自己的一時(shí)疏忽，試卷上出現(xiàn)了幾個(gè)紅色的“×”。我難過(guò)極了，身為班長(zhǎng)的我考這點(diǎn)成績(jī)，如何面對(duì)班級(jí)中的同學(xué)？

　　到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來(lái)。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我紅腫的`雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說(shuō)：“寶貝，是不是考試沒(méi)考好？”我撲向了媽媽的懷里，淚水又一次無(wú)情地落下來(lái)。媽媽一邊掏出手帕為我擦淚，一邊拉著我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，哭是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要找出失敗的原因，正確對(duì)待失敗，爭(zhēng)取下一次成功才是最關(guān)鍵的呀！”

　　接下來(lái)的幾天里，我整天恍恍惚惚，學(xué)習(xí)、吃飯都心不在焉的，這個(gè)分?jǐn)?shù)就像一座大山壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸見(jiàn)了萬(wàn)分焦急，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子‘失敗是成功之母’，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂(lè)地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠(yuǎn)是爸爸心中最棒的女兒�！�

　　在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。

　　我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，更愛(ài)我這個(gè)溫馨的家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，在快樂(lè)的童年中，每天發(fā)生的趣事猶如五彩斑斕的夢(mèng)一樣，像琳瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。

　　那是一歲半的時(shí)候，叔叔嬸嬸帶著我去買玩具，我進(jìn)去后，看見(jiàn)那么多的玩具從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多玩具，高興得不會(huì)說(shuō)話了只會(huì)哈哈哈的.傻笑。叔叔嬸嬸不知道我怎么了，以為我中邪了，趕緊把我拉了出來(lái)，我就又恢復(fù)了正常我又進(jìn)去之后就又故技重演了。

　　后來(lái)，叔叔知道我是高興的說(shuō)不出話來(lái)了，叔叔這才安心的給我買了一輛小推車，吃完飯后，我和爸爸玩到了十二點(diǎn)，爸爸被累的趴下了，可是我還在興致勃勃的玩著。

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但還像剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　今天是我們學(xué)校秋游的日子，雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，可是完全沒(méi)有影響我們的好心情。一路上，大家有說(shuō)有笑，導(dǎo)游阿姨帶領(lǐng)我們一起唱歌，不知不覺(jué)就到動(dòng)物園了。

　　首先，我們坐著觀光車進(jìn)入猛獸區(qū)。我們看到了各種各樣形形色色的動(dòng)物，有白虎、有黑熊、有豹子，還有斑馬、長(zhǎng)頸鹿藏羚羊等，有的我也不認(rèn)識(shí)。它們有的在散步，有的在爬樹(shù)，有的在吃草，自由自在。

　　出了猛獸區(qū)，我們來(lái)到了海獅表演館觀看期待已久的海獅表演。小海獅們可聰明了，會(huì)頂球、會(huì)轉(zhuǎn)圈、還會(huì)拍手，真是逗人喜愛(ài)！

　　看完表演我們開(kāi)始拿出各自的美食開(kāi)始分享了。我把媽媽準(zhǔn)備的烤雞翅和蛋炒飯拿出來(lái)，熱乎乎的.香氣撲鼻，小伙伴們一搶而空。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的一天馬上要結(jié)束了�；厝サ穆飞希�大家都睡著了，真是意猶未盡�。�

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　俗話說(shuō)的好：“牙疼（ｔéｎɡ）不是病，疼起來(lái)要人命�！币�?yàn)槲医?jīng)常不刷（ｓｈｕ�。┭�，所以牙蟲(chóng)在我的臼齒（ｊｉùｃｈǐ）上建立了一個(gè)營(yíng)（ｙíｎɡ）地。

　　有一次吃石榴（ｌｉú）的時(shí)候，有粒調(diào)皮的石榴籽（ｚǐ）兒跑進(jìn)了營(yíng)地，搞（ɡǎｏ）得我不得安寧。無(wú)奈（ｎàｉ）之下，我只好請(qǐng)來(lái)牙簽（ｑｉ�。睿┩�志為我排憂（ｙōｕ）解（ｊｉě）難（ｎàｎ）。十分鐘過(guò)去了，那�？蓯海ǎ鳕矗┑氖�榴籽兒才終于被我請(qǐng)了出來(lái)。為了她，我的好幾根牙簽同志都光榮（ｒóｎɡ）地犧牲（ｘīｓｈēｎɡ）了。

　　事后，爸爸帶我去看牙醫(yī)。爸爸向醫(yī)生叔叔說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，醫(yī)生就開(kāi)始為我的牙齒做手術(shù)了。起初，醫(yī)生叔叔取出一根像鉤（ɡōｕ）子似的'東西，在那牙洞里掏（ｔ�。铮┭教�，掏出了許多臟（ｚ�。瞑溃〇|西；然后，他用鉆（ｚｕ�。睿┳影阎�（ｚｈù）牙上的污垢（ｗūɡｕ）清除（ｑīｎɡｃｈú）干凈（ｊìｎɡ）；最后再往洞里塞（ｓ�。椋┻M(jìn)一些臭（ｃｈｕ）臭的東西，原來(lái)是藥（ｙàｏ）和石膏（ɡāｏ）。經(jīng)過(guò)一番（ｆ�。睿┱垓v（ｚｈēｔéｎɡ）總算保住了這顆牙齒的小生命。

　　同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的牙齒，千萬(wàn)不要像我一樣，世上是沒(méi)有后悔藥的哦！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　今天，我們補(bǔ)習(xí)班有活動(dòng)，是去東臺(tái)山搞里野炊，一開(kāi)始爸爸說(shuō)不能送我去東臺(tái)山上，所以我不能去。在我正感到沮喪的候爸爸打了個(gè)電話給王老師，問(wèn)能不能坐他們的車去禾回王老師說(shuō)可以。我開(kāi)心極了。

　　爸爸幫我準(zhǔn)備了很多好吃的有雞腿，有火腿腸，面包，火龍果等。特別豐盛。

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)爬山再吃飯我抬著頭望著送入云海的山峰，立馬就開(kāi)始跑了起來(lái)最開(kāi)始的時(shí)候我是第一名漸漸地我的'腳步慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)一起超過(guò)我，我心一橫，咬緊牙關(guān)，奮力地向上沖去，終于我追上了他們，和他們一起齊頭并進(jìn)其中有一個(gè)人建議我們休息一下，我們都同意了。過(guò)時(shí)會(huì)有一個(gè)老師帶著一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)我飛一般跑了起來(lái)把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面，終于我們第一批到了山頂。又過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)和老師們開(kāi)始陸續(xù)到達(dá)了山頂。這時(shí)我的肚子餓的咕咕響我轉(zhuǎn)頭對(duì)他們倆說(shuō)：“我餓了，想下山去了�！彼�他們兩個(gè)也表示，都餓了。我們一齊朝山下去走去半山腰時(shí)我們見(jiàn)兩個(gè)光著膀子躺在地上使我哈哈大笑了起來(lái)可是笑完我們也學(xué)著他的把衣服脫了。繼續(xù)往山下跑去。到達(dá)了山下我們知道，我們是第一批到達(dá)山上又是第一批到達(dá)山下的。到了吃飯時(shí)間我們這一隊(duì)分到食物有很多，我們?nèi)�部都，烤著吃了比如雞腿，骨肉山相連等一個(gè)一個(gè)吃得可香了。

　　我已經(jīng)開(kāi)始期待下一次來(lái)這了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

　　一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的教室突然變了樣......

　　我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來(lái)了：“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班！”的聲音，這時(shí)門自動(dòng)就打開(kāi)了。有的同學(xué)進(jìn)錯(cuò)了班，門上就不會(huì)出現(xiàn)頭像，并且會(huì)提醒：“對(duì)不起，同學(xué)，你進(jìn)錯(cuò)班了！”太神奇了！我激動(dòng)地走進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動(dòng)升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。

　　老師開(kāi)始上課了，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，原來(lái)老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識(shí)別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來(lái)發(fā)給我們，節(jié)省了時(shí)間。

　　我們的教室里冬暖夏涼，但是沒(méi)有空調(diào)，為什么呢？原來(lái)是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個(gè)清新健康的'學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會(huì)自動(dòng)清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)機(jī)械手臂，把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動(dòng)調(diào)整令人舒適的亮度，保護(hù)了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰(shuí)不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？

　　我正在陶醉地欣賞著這個(gè)神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽(tīng)見(jiàn)同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來(lái)這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細(xì)回想一下，神奇教室中的各種功能將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為了自己的夢(mèng)想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)更加神奇的教室！

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