實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“沙沙沙...... ”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，想針尖兒似的細(xì)，密密地交織在一起，向大地灑來(lái)。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙的籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開(kāi)心地笑了。那紅的、黃的、白的、紫的、各色各樣的花，開(kāi)得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。
屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑。我仿佛看到了田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吮吸這春天的甘露。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更高更綠，菜花開(kāi)得更鮮更艷。農(nóng)民伯伯這時(shí)一定高興得眉開(kāi)眼笑，今年又是個(gè)豐收年！啊，這可真是“春雨貴如油”呀！雨漸漸停了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣清新的'空氣撲面而來(lái)，接著，一個(gè)綠色世界映入我的眼簾。一草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。小樹(shù)吐出了嫩芽，微風(fēng)中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧，路上的人們，一個(gè)個(gè)笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了心坎兒里......
看著，想著，我不禁低低地吟起了杜甫名詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲......
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見(jiàn)一座橋下有一條又肥又大的.魚(yú)在游來(lái)游去，饞的直流口水。突然，一只貓不小心掉進(jìn)了水里，它一邊掙扎一邊叫著：“救命啊，救命��！”這時(shí)候一只小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別著急，我馬上把你救上來(lái)�！庇谑�，小鴨子張開(kāi)翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來(lái)，而且，還幫小貓把那條大魚(yú)也捉住了，小貓們非常感動(dòng)。后來(lái)，它們成了形影不離好朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲，還一起吃東西、釣魚(yú)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
近日，兒子時(shí)不時(shí)說(shuō)起班級(jí)的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對(duì)兒子的煩惱，我有種無(wú)力感，不知如何去化解他的煩惱。
俗話說(shuō)：“水能載舟，也能覆舟。我們沒(méi)什么只能載舟，卻不能覆舟呢？昨日與兒子聊天時(shí)，兒子突然說(shuō)出了以上的話兒。我連忙問(wèn)：“誰(shuí)是舟？誰(shuí)是水？”兒子說(shuō)：“班干部“遮天”是舟，我們是水。（從兒子話語(yǔ)中知道此生在班級(jí)里一手遮天，權(quán)利極大。我暫且用遮天來(lái)代替此女生。）她在班級(jí)里，為所欲為，甚至老師也有時(shí)拿她都沒(méi)辦法。
兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒：“前天，我在教室門口遇到遮天，當(dāng)時(shí)遮天正與女生們玩抬轎的游戲，（遮天站在一根大粗繩上，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的女生拖著她往前走。）我只顧走路，不小心碰到了遮天，被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言，只好吃了啞巴虧�！�
兒子向我說(shuō)起時(shí)此事時(shí)，還很氣憤的樣子。我問(wèn)：“為什么不告訴老師呢？”兒子無(wú)奈的說(shuō)：“老師也管不了她，她的勢(shì)力很大，女生有的成了她的得力“助手”，狐假虎威，告狀也是白搭。甚至有時(shí)她還會(huì)“報(bào)復(fù)”你。（向老師反告你的狀）”我便開(kāi)玩笑說(shuō)：“兒子，要不我去找她談一談，或者找她的'家長(zhǎng)告她一狀。讓她收斂收斂。”兒子忙說(shuō)：“不用”。事情到這兒便談不下去了 ，兒子的煩惱只是得到了傾訴，并沒(méi)有找到有效的解決辦法。
第二件事兒，拉選票。兒子曾和幾個(gè)男生被老師提名參選班長(zhǎng)一職，后來(lái)沒(méi)有下文了。原來(lái)是因?yàn)橛腥藦闹凶鞴�，拉了選票，使兒子和男生沒(méi)有了機(jī)會(huì)。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段，兒子曾說(shuō)過(guò)：“班級(jí)要進(jìn)行重新選舉班長(zhǎng)，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試。想一舉把遮天拿下，選出自己中意的班長(zhǎng)�？擅襁x結(jié)果事與愿違。”后來(lái)得知：是遮天在選舉前拉了選票，凡是選舉遮天當(dāng)班長(zhǎng)，她當(dāng)選后會(huì)給選舉人一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)。也許是遮天的物資獎(jiǎng)勵(lì)起了作用，亦或是她的勢(shì)力太大？膽小怕事的怕報(bào)復(fù)，無(wú)奈選了她？這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了，且這次是靠“實(shí)力”，她的追隨者云集，一呼百應(yīng)。用兒子的話來(lái)說(shuō)那是眾星捧月。
第三件事兒，強(qiáng)拿強(qiáng)要。兒子說(shuō)：“遮天還有一個(gè)習(xí)慣：向別人索要東西，凡是她相中的東西，她會(huì)旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給，它就搶。我說(shuō)：“兒子，前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎？”兒子聽(tīng)我提起送筆的事兒，便接著說(shuō)：”是，她以前還老借用我的鉛筆，現(xiàn)在開(kāi)始借用我的鋼筆了。我若不讓她用，她便搶我的筆袋。我告訴兒子：讓她隨便用，不就是多拿一支筆的事嗎？
兒子接著又告知了我一個(gè)驚人的秘密：”遮天還有一項(xiàng)超能力：收別人的東西向老師求情免于對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的處罰�！拔曳磫�(wèn)：”她真有那么大的權(quán)力？有時(shí)還能讓老師聽(tīng)她的？?jī)鹤涌次也幌嘈牛阏f(shuō)：“她向老師撒嬌求情，老師就會(huì)答應(yīng)她的請(qǐng)求�，F(xiàn)在遮天收的禮物可多了，她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
孩子童真的世界，因大人的言行舉止，而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則，知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。（聽(tīng)說(shuō)，她的家長(zhǎng)經(jīng)常不避諱的給老師送禮物）。父母是孩子的一面鏡子，作為家長(zhǎng)給老師送些感謝的小禮物無(wú)可厚非，但家長(zhǎng)在做這些事兒時(shí)，能否考慮一下對(duì)孩子的影響？
大人的言傳身教，對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。請(qǐng)規(guī)范自己的行為，莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫高浚瀟，今年8歲。
我長(zhǎng)著大大的腦袋，高高的鼻子，一對(duì)大眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄。頭發(fā)短短的，顯得格外精神。
我最喜歡看書(shū)，每次打開(kāi)書(shū)本，就像一頭渴望游泳的小海豚扎入大海一樣。只要一有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)，吃飯看，上廁所看，睡覺(jué)前看，連睡覺(jué)都摟著我的'書(shū)。每天晚上媽媽怕我第二天沒(méi)精神，不停地催我早點(diǎn)睡。我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)就是知識(shí)的海洋！讓我再游一會(huì)！”
我從各種書(shū)上學(xué)到了各種知識(shí)和道理，從《貓武士》中我明白了，在任何情況下都要堅(jiān)守原則；從《愛(ài)德華的奇妙之旅》中知道了“如果你不打算愛(ài)與被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的”；從《兔子坡》中懂得了人與動(dòng)物要和諧相處；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到了世界是奇妙的，多姿多彩的；從《哈利。波特》中了解了，只有內(nèi)心充滿愛(ài)與智慧的人，才會(huì)成為最杰出的魔法師，擁有最強(qiáng)大的力量……
除了看書(shū)以外，我還喜歡彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、打籃球、下棋……有空我還喜歡幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，你也愛(ài)看書(shū)嗎？那就和我交個(gè)朋友吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
公園里的菊花真美呀！盡管四處寒風(fēng)吹來(lái)，可菊花還是挺直腰桿。
菊花千姿百態(tài)，有的像毛茸茸的小雞，有的'像煙花，還有的像花仙子的別墅。
菊花五顏六色，有紅色的，有白色的，有黃色的，有紫色的……顏色多的數(shù)不勝數(shù)。
菊花的品質(zhì)美，在寒風(fēng)中他永不退縮，和寒風(fēng)戰(zhàn)斗。在古時(shí)候有句詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！边@更體現(xiàn)了菊花十分堅(jiān)強(qiáng)。
菊花的用處很大，在古時(shí)候，每到重陽(yáng)節(jié)，人們就會(huì)請(qǐng)親朋好友和鄰居去觀看自己菊花園，讓他們品菊花酒，最后還給他們?cè)S多美麗的菊花。
菊花的精神鼓勵(lì)我前進(jìn)，菊花的香味使我陶醉，菊花的姿態(tài)顏色讓我迷上了菊花。
��！我愛(ài)菊花。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“噼里啪啦……”轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)便來(lái)到了。在春節(jié)里，放鞭炮便是必不可少的一個(gè)習(xí)俗，這便成了我們小小孩子的樂(lè)趣。
大年初一，家家戶戶的小孩子們都跑了出來(lái)，手里拿著各式各樣的花炮。三個(gè)一群，五個(gè)一伙。大家高興地又蹦又跳，看著手里的鞭炮，互相對(duì)比誰(shuí)的鞭炮更有特色，誰(shuí)帶的`更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。撲哧哧……火柴點(diǎn)著了，那春節(jié)的好戲也該開(kāi)始了！
剛上學(xué)的小孩子們放起了“噴炮”，手舞足蹈的在那里興高采烈的滑來(lái)滑去，有的花炮點(diǎn)著以后在天空出現(xiàn)了“20xx……”龍的字樣，成為了一道亮麗的風(fēng)景。再大一些的小孩子放起了最近流行的臭氣彈，一點(diǎn)燃，氣體跑出，一股難聞的氣味便撲面而來(lái)，使我們的刺激性得到了滿足。而有的小孩子根本不畏懼，放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”�！叭龑訕恰绷鞴忪陟�，似珍珠落下人間，鞭炮噼噼啪啪，給春節(jié)又增添一份紅火，“雙響炮”震耳欲聾，駆走了一切邪氣，又迎來(lái)了新的一年！
放鞭炮，是我們孩童記憶中不可缺少的一部分，它使我們的童年更加快樂(lè)，擁有了一份更美好的回憶！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是一個(gè)剛升上五年級(jí)的小女孩，我有一雙水汪汪的大眼睛、有一點(diǎn)塌塌的鼻子、嫣紅的櫻桃小嘴以及有點(diǎn)英雄氣概的眉毛，在家排行老小，我的名字叫做------林品萱。
我是一個(gè)非常固執(zhí)的女孩，有時(shí)候，有人說(shuō)我哪里出錯(cuò)，我都不太理會(huì)，所以常常使別人生氣，可是我很善良，因?yàn)閯e人找我?guī)兔r(shí)，我通常都不會(huì)拒絕，除非他是故意要為難我的。
我的興趣有很多，其中我最喜歡的是------游泳，因?yàn)橛斡究梢栽黾游业姆位盍�，提升我的抵抗力，而且非常有趣，是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
我的優(yōu)點(diǎn)非常多，其中我最引以為傲的.是—熱心助人，我非常喜歡幫助別人，因?yàn)橛幸痪湓捊小敝藶榭鞓?lè)之本”，每次只要一幫助別人，就會(huì)覺(jué)得格外的開(kāi)心，所以熱心助人成為我的優(yōu)點(diǎn)之一；而我的缺點(diǎn)是—?jiǎng)幼髀痛中拇笠�，�?dòng)作慢常常使我被別人催促，真希望可以改掉這個(gè)壞毛病，有人常說(shuō)”慢工出細(xì)活”，而我是”慢工出”粗”活”，我不只動(dòng)作慢還很粗心大意，粗心大意常常讓我成績(jī)由高分一瞬間變低分，所以我很希望把這兩個(gè)毛病給改掉！
我希望可以把所有壞毛病給改掉，所有好的行為繼續(xù)保持！成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
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