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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)思念與幻想的小女孩。
我喜歡思念。我經(jīng)常給遠(yuǎn)方的親人和朋友寫這么一封信：“給我一秒鐘，我會(huì)想起你；給我一分鐘，我會(huì)牽掛你；給我一晚上，我會(huì)思念你；給我一條短信傾訴，我告訴你，我在想你！”為什么要寫這封信呢？因?yàn)�，我非常的思念、想念我遠(yuǎn)方的親人和朋友。
我喜歡幻想。我想我是一只小鳥(niǎo)，在天空飛翔；我想我是小仙女，在天堂給人間撒著鮮花；我想我是小公主，優(yōu)雅地在王宮里走。
思念是一個(gè)習(xí)慣，幻想能讓你夢(mèng)想成真。
喜歡思念與幻想的女孩是什么樣的呢？讓我來(lái)告訴你吧！
我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，耳朵不大也不小，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙又小又亮的“巧”眼睛。鼻梁高高的，還有一個(gè)會(huì)說(shuō)“甜”話的嘴巴。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的手，和纖細(xì)的“美”腿。
這就是我，我喜歡我自己的樣子！
二年級(jí)作文300字 篇2
一天晚上，月色朦朧，星光點(diǎn)點(diǎn)，親婆帶我和妹妹去跳廣場(chǎng)舞。你們想知道我會(huì)跳嗎？
來(lái)到廣場(chǎng)上，跳舞的人可真多啊！只見(jiàn)阿婆們踩著整齊的步伐，手不停地?fù)]舞著，好壯觀呀！
我迫不及待地想要置身其中。于是，我排到隊(duì)伍最后，跟著阿婆們跳了起來(lái)�？墒�，不是手做錯(cuò)，就是腳跳錯(cuò)。這時(shí)，親婆鼓勵(lì)我：“慢慢學(xué)，別著急！”
隨后，我先觀察她們是怎樣跳的'，然后再跟著她們學(xué)，一遍、兩遍……終于功夫不負(fù)有心人，我竟然學(xué)會(huì)了。阿婆們直夸我聰明！
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，我還沒(méi)得意多久，她們突然換了首曲子。哎呀！這支舞的節(jié)奏快極了，我一個(gè)節(jié)拍都給跟不上。但是我沒(méi)有放棄，拉著親婆走到旁邊，讓她一個(gè)一個(gè)動(dòng)作教我。不久后，前幾個(gè)動(dòng)作我學(xué)會(huì)了。雖然不怎么跟上節(jié)拍，但是我已經(jīng)很滿足了。
“姐姐，寶寶要回家了�！泵妹美业氖终f(shuō)。
可是，我還意猶未盡，又不得不回家，只好跟阿婆們相約下周末繼續(xù)。
二年級(jí)作文300字 篇3
進(jìn)入夏天了，自然界發(fā)生了巨大的變化。
我發(fā)現(xiàn)：山上的樹(shù)木長(zhǎng)出了茂密的枝葉，郁郁蔥蔥，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把葉子曬得打著卷兒。驕陽(yáng)似火，因?yàn)檫B續(xù)高溫，幾十天沒(méi)下雨，田地裂開(kāi)了，莊稼都“垂頭喪氣，”“無(wú)精打采�！被ú荻伎菸耍蟮乇惶�(yáng)曬得滾燙滾燙的。街上的柳樹(shù)像得了病似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采低垂著。馬路上一滴水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。街道上塵土飛得老高，跟天上的灰氣連接起來(lái)，結(jié)成了一片惡毒的灰沙降，燙著行人的.臉，處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)地方像燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。許多蟲(chóng)子都躲在潮濕的洞里，只有令人討厭的蚊子飛來(lái)飛去，小溪里水源先“嘩啦啦”地流著，現(xiàn)在我們聽(tīng)到的是緩緩的小溪。小鳥(niǎo)再也不飛到樹(shù)枝上唱悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。而是飛到森林里躲在樹(shù)葉下涼快涼快，蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫著，好像在說(shuō)：“真熱，真熱”；吵得人們難以入睡。小狗熱得吐出了舌頭，可還是熱得要命。
夏天雖然非常炎熱，但從中也發(fā)現(xiàn)了不少秘密。
二年級(jí)作文300字 篇4
星期一小紅生病住院了，放學(xué)后，媽媽陪我一起去醫(yī)院看小紅。媽媽幫我買了一束鮮花；走到醫(yī)院我輕輕的推開(kāi)門，到了病房，我看見(jiàn)小紅虛弱的躺在那里！她媽媽陪著她！我問(wèn)她好點(diǎn)了嗎？她看見(jiàn)我說(shuō)；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小紅說(shuō)；謝謝你，來(lái)看我。我說(shuō)；小紅別擔(dān)心。你沒(méi)去上的.課，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)吧！接著我把手中的花遞給她媽媽。阿姨說(shuō)；謝謝你來(lái)看我們家小紅，我說(shuō)；不客氣，我們是同學(xué)應(yīng)該的。
接著，我把書(shū)拿出來(lái)，幫她輔導(dǎo)了老師上午講的課。她很專心的聽(tīng)著，講完了，我告訴她今天老師布置的作業(yè)，她看了看，好像沒(méi)有聽(tīng)懂的樣子。我問(wèn)她是不是沒(méi)有聽(tīng)懂，她不好意思的低著頭。我說(shuō)；不懂就問(wèn)，我會(huì)耐心的講給你聽(tīng)的。然后又給她講了一遍。這次她聽(tīng)懂了，很快就把作業(yè)做完了！她很高興的說(shuō)，謝謝你，我說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，不懂就問(wèn)！等你病好了，我們一起上學(xué)，一起寫生字，寫詞語(yǔ)，還有開(kāi)開(kāi)心心一起做游戲。好嗎？小紅說(shuō)；我呀，還有很多的病毒，你一定要離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別被感染了。
我希望小紅早日康復(fù)，早點(diǎn)回到美化環(huán)境的校園里，和同學(xué)們一起上學(xué)放學(xué)！
二年級(jí)作文300字 篇5
秋姑娘悄悄地來(lái)，給大地披上了一件美麗的衣服。
她來(lái)到了田野中，使勁一吹，稻谷高興極了，它笑彎了腰。高粱長(zhǎng)大了，成熟了，它又舉起了燃燒的火把。它一定在想：我那么紅，人們一定說(shuō)我好吃。大豆挺著大肚子，它們也成熟了，有的'都已經(jīng)到泥土里睡覺(jué)了呢！
秋姑娘又來(lái)到了山林里，她使勁吹哨，落葉飄飄，楓樹(shù)上掉下來(lái)的火紅色的楓葉，真是美極了！我真想撿來(lái)當(dāng)作書(shū)簽?zāi)兀?/p>
秋姑娘來(lái)到了果園，蘋果非常害羞，它想：我還是出去看看吧！于是它就探出頭來(lái)看了看，就大聲喊：“小朋友們，快來(lái)吃我呀！”其它水果娃娃都在比一場(chǎng)賽呢！梨子一定是趕夜路來(lái)的，身上涂滿了月亮的金黃。石榴和柿子在比誰(shuí)跑得快，不知道是同時(shí)停下來(lái)的，還是石榴先到終點(diǎn)？
秋天真美��！我最愛(ài)秋天了。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者抓住了秋景的特征，不錯(cuò)。比喻、擬人等修辭手法運(yùn)用嫻熟自如，有自己的獨(dú)立思維體系。
二年級(jí)作文300字 篇6
我上小學(xué)已兩年多了，每天興高采烈背著小書(shū)包去上學(xué)，都要路過(guò)學(xué)校旁邊的小公園。小公園里彎彎曲曲的小路，在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木和草坪映托下格外優(yōu)雅，公園中間有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖中成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，湖旁有一條長(zhǎng)廊和一座非常好看的八角亭，更是大家晨練、散步、休閑的好地方。每天亭子里圍著一圈老人在打牌，小湖邊有好多人在釣魚(yú)，大家有說(shuō)有笑，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，這里也是我和同學(xué)們最喜歡去的地方。
可是最近我發(fā)現(xiàn)，湖水漸漸渾濁，湖面上有許多垃圾，還不時(shí)發(fā)出一股股臭臭的'味道，魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影，釣魚(yú)的人也沒(méi)有了，打牌的老人越來(lái)越少，我和同學(xué)們?nèi)ネ娴拇螖?shù)也不多了。當(dāng)社區(qū)的伯伯們把湖水抽干時(shí)，我看到湖底到處是亂磚頭，垃圾袋及樹(shù)枝，我想對(duì)大家說(shuō)：“不要把垃圾到處亂扔，要放到垃圾桶中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣；美好環(huán)境是大家的，更需要大家共同保護(hù)，從自身做起，使我們共同的小湖變得清澈。讓打牌的老人能有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境和好的心情�！�
從此我也和同學(xué)們自覺(jué)參與到保護(hù)小公園的行動(dòng)中去，看見(jiàn)袋子、垃圾主動(dòng)拾起放到垃圾桶，監(jiān)督別人不要亂扔?xùn)|西。行動(dòng)吧！讓我們從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起！
二年級(jí)作文300字 篇7
每天早上，在教室里總能見(jiàn)到班主任李老師。她那一頭蘑菇似的頭發(fā)，讓我百看不膩，那帶著微笑的臉，讓人一看就精神抖擻。這位老師，她已經(jīng)教了我們整整三年了，也是我的啟蒙老師，更像我的第二位媽媽，因?yàn)樗吞@可親，對(duì)我們班上每個(gè)人都不放棄。
在我的記憶里，一年級(jí)時(shí)，李老師見(jiàn)到我，便摸了摸我的頭，老師那雙手，十分輕柔，但手上已經(jīng)有了不少皺紋了，讓我有點(diǎn)擔(dān)心老師，從此我開(kāi)始關(guān)心老師了。老師上課講得滔滔不絕，讓我仿佛忘了自己。一次，老師在講一篇新課時(shí)，講得非常入神，我們每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，那節(jié)課老師夸張了我們。老師平時(shí)非常嚴(yán)格，有一次，老師花了一節(jié)課給我們說(shuō)紀(jì)律，還有一次，老師都差點(diǎn)沒(méi)來(lái)上課，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)把垃圾桶踢倒了，被校長(zhǎng)逮了個(gè)正，老師被批評(píng)，我們也被批評(píng)，而且還扣了2分。許多老師愛(ài)趕時(shí)髦，李老師也不落后，穿著花花綠綠的衣服，真的是＂時(shí)尚美＂呢！但李老師更多時(shí)侯是忙得不可開(kāi)交，她上完課，要馬上改作業(yè)。放學(xué)后，她還要給自己的.孩子改作業(yè)，還要給明天的課作預(yù)習(xí)。
這就是我的班主任李老師，一個(gè)時(shí)髦又忙碌的老師！
二年級(jí)作文300字 篇8
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要我們回家自己做一個(gè)小制作，并且把制作的過(guò)程和感受寫下來(lái)。
回到家后，我開(kāi)始思索該做什么呢？忽然，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機(jī)、坦克等模型�！疤箍耍瑢�(duì)了，我可以做個(gè)小坦克呀！”我高興地叫道。
我拿來(lái)剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來(lái)八個(gè)胖胖的.旺仔牛奶罐，四個(gè)一組用膠布連接起來(lái)，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。
接著我開(kāi)始做控制室，我拿來(lái)一個(gè)泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。
正當(dāng)我為自己的制作高興時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，用什么做炮臺(tái)呢？又用什么來(lái)做炮管呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，看見(jiàn)哥哥正在喝牛奶，我靈機(jī)一動(dòng)，從家里找來(lái)兩個(gè)喝完的牛奶盒用膠布膠起來(lái)，然后粘在一起，炮臺(tái)做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺(tái)里當(dāng)炮管，最后我在一張正方紙上寫著：“虎翼號(hào)坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。
同學(xué)們，你們也來(lái)和我一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，變廢為寶，我相信你一定會(huì)有更多意外的收獲！
二年級(jí)作文300字 篇9
“哇，圣誕老人來(lái)了”，同學(xué)們都驚呆了。圣誕老人怎么會(huì)來(lái)到教室里呢？還給我們帶來(lái)了禮物。因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)。
今天早晨，一走進(jìn)教室，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)教室被裝飾的漂漂亮亮。墻上掛了紅黃相間的`彩條，上面寫著“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，還貼了兩張又大又紅的圣誕老人頭像，原本冷冰冰的教室變得溫暖而喜慶了。
除了這個(gè)驚喜，姜同學(xué)也給我們了一個(gè)驚喜。他悄悄地在每個(gè)同學(xué)的課桌里放了一棵“圣誕樹(shù)”，讓我們一大早就了一個(gè)好心情。晨練結(jié)束后，溫老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力，叫我們馬上吃掉，我悄悄地放進(jìn)了口袋。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我了，我興高采烈地向媽媽跑去，說(shuō)：“你閉上眼，張開(kāi)嘴，我要給你一個(gè)好吃的�！眿寢屝χf(shuō)：“這是我吃過(guò)的最甜、最好吃的巧克力�！�
我覺(jué)得這次圣誕節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！
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